资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,端午的鸭蛋,汪曾祺,1,汪曾祺：,代表作小说有,受戒,、,大淖,no,记事,等。,文风,自己说：,平淡,而,有味,，用适当的方言表现作品的,地方特色,，有,淡淡的幽默,。,别人评价：,初读似水，再读似酒,，看似平淡的语言却极有韵味，极富情致。,走近作者,2,我的孩子有时叫我,“,爸,”,，有时叫我,“,老头子,”,！连我的孙女也跟着叫，我的亲家母说这孩子,“,没大没小,”,。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到,“,没大没小,”,，父母叫人敬畏，儿女,“,笔管条直,”,，最没有意思。,汪曾琪,多年父子成兄弟,读读这段文字，说说你对汪老的印象。,3,学习目标,1.,了解文章内容，感受作者的思想感情。,2.,品读文章语言，体会作者的语言特色。,3.,了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。,4,过端午啦,5,6,朗读第一自然段,看看作者的家乡在端午节有些什么习俗？,7,8,9,10,（勾画出表现咸鸭蛋特点的句子）,11,声名远播,我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”,与众不同,令人惊喜,历史悠久,质细油多,吃法多样,别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。,只是切开之后，里面圆圆的两个黄。,袁枚的,随园食单,小菜单,有“腌蛋”一条。,筷子头一扎下去，吱,红油就冒出来了。,鸭蛋的吃法：带壳切开；敲破“空头”用筷子挖着吃；用鸭蛋黄炒豆腐。,12,咸鸭蛋,故乡情,借物抒情,（请特别注意文中的文言词、口语及动词的表现力）,13,鸭蛋,蛋壳,鸭蛋,鸭蛋,鸭蛋,请找出与“鸭蛋”有关的动词！,挑,装,挂,吃,玩,14,品读鸭蛋,细读文章第,46,段，把文章中写玩鸭蛋最有趣的相关细节用曲线、着重号等圈画下来，用心品读，并把自己的感受写在边上的空白处。,15,端午的习俗,你能理清结构吗？,的鸭蛋,家乡,的鸭蛋,端午,情,趣,16,感悟乡情,江苏电视台为爸拍了一部电视片,梦故乡,。我记得那次周末回家，爸急不可待地要放这部片子的录相带给我们看。汪朝笑他：老头儿看过了又要看，几遍才算够？看片子的时候，我们一如既往地插科打诨，说爸“表现不俗，可以评一个最佳男主角”，可是没有像以往一样听到他反抗的声音。我回头看，一下子惊呆了：爸直直地盯着屏幕，眼中汪汪地饱含着热泪，瞬间，泪水沿着面颊直淌下来！,爸去世以后，我们兄妹商量，在他的墓碑上写些什么呢？想来想去，决定了，就写：,老头儿汪曾祺,我们眼中的父亲,高邮 汪曾祺,17,布置作业,选取一个你最喜欢吃的东西，学习课文写法，自拟题目，写出它的趣味，写出你的喜爱之情。,（,200,300,字）,？,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,腊八粥,29,观传统节日,赏民俗风情,春节,元宵,清明,端午,七夕,中秋,重阳,腊八,30,这么多种传统节日,你最喜欢哪一个呢,?,31,32,课后作业：,收集，整理端午节的来历,及相关的一些习俗。,33,
展开阅读全文