道德与法治(部编版)别伤着自己1课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,别伤着自己,第二课时,道德与法治（部编版）别伤着自己,PPT1,道德与法治（部编版）别伤着自己,PPT1,别伤着自己第二课时道德与法治（部编版）别伤着自己PPT1道德,这个小朋友为什么会被小狗咬呢？,21cnjy,这个小朋友为什么会被小狗咬呢？21cnjy,你们有被小动物伤害过吗？,你们有被小动物伤害过吗？,说一说,我们和动物相处时要注意什么,？,说一说我们和动物相处时要注意什么？,视频,和小动物相处的安全意识,视频和小动物相处的安全意识,与小动物接触要保持适当距离，不能过于亲密，也不能伤害小动物，保持距离的友好相处才能避免意外。,21cnjy,与小动物接触要保持适当距离，不能过于亲密，也不能伤害小动物，,除了和小动物相处过程中会受到伤害,生活中，,我们的哪些做法也可能会使自己受伤呢？,说一说,21cnjy,除了和小动物相处过程中会受到伤害生活中，我们的哪些做法也可能,这种做法安全吗？会有什么后果呢？,21cnjy,这种做法安全吗？会有什么后果呢？21cnjy,触摸这个植物会让自己受伤吗？,21cnjy,触摸这个植物会让自己受伤吗？21cnjy,这种行为会造成什么后果呢？,这种行为会造成什么后果呢？,这样做会有什么后果呢？,21cnjy,这样做会有什么后果呢？21cnjy,怎么才能避免这些危险的发生呢？,生活中危险可真不少！,说一说,怎么才能避免这些危险的发生呢？生活中危险可真不少！说一说,很多小朋友都有受伤的经历。,你们当时都是怎么处理的？,说一说,21cnjy,很多小朋友都有受伤的经历。你们当时都是怎么处理的？说一说21,我怕打针，我被狗咬了不和妈妈说,.,。,这个小朋友隐瞒的做法对吗？,21cnjy,我怕打针，我被狗咬了不和妈妈说.。这个小朋友隐瞒的做法对,被动物咬了后，你应该怎么办？,被动物咬了后，你应该怎么办？,视频,被动物咬伤怎么办？,视频被动物咬伤怎么办？,被动物咬伤后，应及时告诉家长。,可先用肥皂水洗下，立即去注射狂犬疫苗！,21cnjy,被动物咬伤后，应及时告诉家长。21cnjy,如果膝盖或身体其他部位摔破皮了，应该怎么办呢？,如果膝盖或身体其他部位摔破皮了，应该怎么办呢？,首先应该将伤口用流动水清洗干净，然后用双氧水或者碘伏对伤口处及四周消毒。一般情况下多能自行止血，如仍有活动性出血则需无菌纱布、棉球压迫止血或到医院急诊科处理。,首先应该将伤口用流动水清洗干净，然后用双氧水或者碘伏对伤口处,被开水烫伤了，我们应该怎么做呢？,21cnjy,被开水烫伤了，我们应该怎么做呢？21cnjy,开水烫伤后，立即用凉水冲洗，如果比较严重应马上就医，烫伤处涂上一些药膏，然后用干净纱布包扎。,21cnjy,开水烫伤后，立即用凉水冲洗，如果比较严重应马上就医，烫伤处涂,生命很美好，我们一定要将安全牢记于心，远离危险，努力增强自我保护和自救的能力！,21cnjy,生命很美好，我们一定要将安全牢记于心，远离危险，努力增强自我,一、成功之处,本节教学最大的成功在于教师把主要精力放在积极引导学生探索发现问题之上。利用复习准备、导入两个环节,为学生探索比例的基本性质搭建了桥梁,新知构建部分,有教师引导的思路设计,学生通过阅读教材、分析、计算,总结出比例的基本性质,教学自然流畅。随堂练习,让学生展示自己发现的成果,在获得成功的同时也收获了解决问题的方法。,二、不足之处,在例,1,的教学时教师放手还是有些不够,问的太多,学生自主学习成分略显不足。,三、再教设计,再教这个内容时,我应该在引导学生发现问题时,真正让学生自主阅读,自主发现,培养学生探究发现新知的本领。,亲爱的同学们，下课啦！,一、成功之处亲爱的同学们，下课啦！,