苏教版八年级上册16章第三节生物进化的学说课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版八年级上册16章第三节生物进化的学说课件,英国,科学家，青年时代曾乘坐“贝格尔号”舰进行过五年的环球航海考察,。,著有,物种起源,，书中提出了生物进化的,自然选择学说,，被恩格斯誉为“,19,世纪自然科学三大发现之一”。,达尔文,英国科学家，青年时代曾乘坐“贝格尔号”舰进行过五年的环球航海,达尔文,自然选择学说,的主要内容：,过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存,（内因）,（动力）,（结果）,（基础,/,前提）,达尔文自然选择学说的主要内容：过度繁殖生存斗争遗传变异适者生,过度繁殖,过度繁殖,生存斗争,优胜劣汰,包括：种内、种间、生物与环境的斗争。,生存斗争优胜劣汰包括：种内、种间、生物与环境的斗争。,探究,1,：生物进化的过程和原因,取食果实,取食昆虫,取食仙人掌,取食种子,取食昆虫,喙凿状,喙不变,喙尖而长,喙粗而尖,加拉帕戈斯地雀的进化,探究1：生物进化的过程和原因取食果实取食昆虫取食仙人掌取食种,达尔文地雀的进化表明：,1.,自然界中的生物普遍存在着,变异现象,。,变异是不定向的！,2.,环境条件的改变,（如食物类型）对地雀,喙的形态大小起到,选择作用,。具有有利,变异的个体容易存活，具有不利变异的,个体易遭淘汰。,自然选择是定向的！,达尔文地雀的变化说明了什么？,达尔文地雀的进化表明：达尔文地雀的变化说明了什么？,昆虫抗药性的产生过程,自身存在,不定向变异,喷洒农药,自然选择（定向）,有利变异,遗传,积累,昆虫抗药性的产生过程自身存在喷洒农药有利变异,苏教版八年级上册16章第三节生物进化的学说课件,由于黑烟的污染，浅色桦尺蛾停息在灰黑色的树干上，目标显著，易被鸟类发现而不易生存；,深色桦尺蛾体色与环境比较一致，容易幸存；经过一代代的遗传和自然选择，导致工业污染区的黑化现象。,解释原因：,由于黑烟的污染，浅色桦尺蛾停息在灰黑色的树干,自然选择学说,在生存斗争中，通过激烈的竟争，,适者生存，不适者被淘汰,的过程，称为,自然选择学说,。,生物进化,是自然选择的结果,自然选择,=,优胜劣汰,自然选择,生物进化,生物多样性,自然选择学说在生存斗争中，通过激烈的竟争，适者生存，不适者被,运用自然选择学说解释长颈鹿的进化：,长颈鹿祖先,过度繁殖,后代个体间存在,差异,生存斗争,长颈、长前肢个体,（,遗传,积累）,适者生存,自然选择,现代长颈鹿,（,变异,）,运用自然选择学说解释长颈鹿的进化：长颈鹿祖先过度繁殖后代个体,我国为生物进化领域的发展做出的贡献,澄江动物群,保存在云南省澄江县及其周围地区,距今大约,5.3,亿年的寒武纪早期泥浆中的,大量栩栩如生的动物化石群。,被国际上誉为“,20,世纪最惊人的科学发现之一”,自然选择学说不能解释：物种大爆发、,遗传与变异本质、物种起源问题,我国为生物进化领域的发展做出的贡献澄江动物群自然选择学说不,1.,下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是（）,A.,遗传和变异是自然选择发生作用的基础,B.,生物的变异是不定向的，而自然选择是,定向的,C.,变异经过长期的自然选择和积累，就可能,产生出生物的新类型,D.,环境改变使生物产生定向变异，以适应,变化的环境,D,1.下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是（,2.,达尔文自然选择学说认为，生物进化的方向是由什么决定的？（）,A.,生物的生存斗争,B.,环境的定向选择,C.,生物的遗传,D.,生物的变异,3.,由达尔文的自然选择学说可知生物进化的内因和动力分别为（）,遗传变异 自然选择,适者生存 生存斗争,A.,B.,C.,D.,B,A,2.达尔文自然选择学说认为，生物进化的方向是由什么决定的？（,4.,以自然选择为中心的生物进化学说没能解决的问题是（）,A.,生物进化的原因,B.,说明物种是可变的,C.,解释生物的适应性及多样性,D.,阐明遗传和变异的本质,D,4.以自然选择为中心的生物进化学说没能解决的问题是（,5.,根据达尔文的生物进化学说，下列叙述中不正确的是（）,A.,田鼠打洞和夜间活动是自然选择的结果,B.,有一种猫头鹰因视力差，行动迟缓，,捉不到田鼠而被淘汰了,C.,狼和鹿能迅速奔跑，两者进行相互选择，,共同进化,D.,狗的牙齿坚硬，是长期磨炼出来的,D,5.根据达尔文的生物进化学说，下列叙述中不正确的是（,6.,自然选择学说的创始人是,19,世纪伟大的科学家,_,。他在,1859,年出版了巨著,_,。,7.,自然界中的生物都有很强的,，通过激烈的,_,，适应者,_,，不适者被,_,的过程，就是自然选择。,达尔文,物种起源,生存斗争,生存,淘汰,生殖能力,6.自然选择学说的创始人是19世纪伟大的科学家_,