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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,金色的草地,听课文朗读,1,、认真听课文朗读，可以跟着轻声朗读，读准字音，读通句子。,2,、朗读时在课文中把生字词圈起来并注上拼音。,3,、思考金色的草地指的是什么？,第一课时,点此播放视频,点此播放视频,点此播放视频,我会认,钓 拢,dio,lng,（,钓鱼 钓钩,),（,合拢 合不拢嘴,）,我,会认也会写,耍,装,劲,绒,假,朝,些,钓,察,瓣,拢,掌,趣,我会组词,玩耍 耍赖 安装 装扮,使劲 用劲 绒毛 羽绒服,假如 假装 朝代 唐朝,一些 那些 观察 警察,花瓣 豆瓣儿 手掌 掌声,比一比，辨一辨,:,耍,要,瓣,辫、辩、辨,拢,扰,钓,钩,假,ji,ji,朝,ch,o,zh,o,弟弟也,假,装打哈欠，把蒲公英的绒毛,朝,我脸上吹,。（,课文第二自然段第四句话,）,假装,放假,唐朝,朝霞,劲,j,n,使劲,j,ng,劲敌,他回过头来，我就,使劲,一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上,。（,课文第二自然段第三句话,）,课后作业：,1,、,熟练朗读课文，我要把对草地和蒲公英喜爱的感情读出来。,2,、在,小学语文写字,里书写生字并组词。,2.,金色的草地,第二课时,点此播放视频,（）的草地,点此播放视频,（）的草地,金色,碧绿,可爱,无边,为什么草地是金色的呢我们来看 下一张,金色的,金色的,金色的,金色的,（阳光）,（麦浪）,（童年）,（草地）,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当,蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。,看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张,板书 玩耍,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着,一本正经,的样子，喊：,“,谢廖沙！,”,他回过头来，我就,使劲,一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也,假装,打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上,吹,。,一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。,我会说一句话,演示一本正经的表情,会演也会说,有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，,(),喊：“谢廖沙！”他,(,以为,),回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上,(,顿时,),我,(,忍不住,),。,大声,我摔跤了,他的脸上沾满了“雪花”,哈哈大笑,我来演,这些并不,引人注目,的蒲公英，给我们带来了不少快乐。,引人注目：,引起人的注意，使人把视线集中在一点上。,“,我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你,从中受到了什么启示？,对周围的事物要多观察，多思考。,点此播放视频,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地,并,不是金色的，而是,绿色,的。中午回家的时候，我看见草地是,金色,的。傍晚的时候，草地又变,绿了,。,这是为什么呢？,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。,原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。,花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,我知道这是为什么了。,蒲公英的变化,时间：,草地颜色：,花的形状：,早晨,-,中午,-,傍晚,-,第二天太阳 升上来,绿色,-,金色,-,绿色,-,金色,合拢像拳头,-,张开手掌,-,合拢,-,像什么,张开,像什么,多么,可爱,的草地！多么,有趣,的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？,从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？,点此播放视频,我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？,花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,热爱大自然,留心观察事物,点此播放视频,
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