教科版五年级科学上册探索土地被侵蚀的因素课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,教科版 五年级上册,探索土地被侵蚀,的因,素,歌曲导入,探索土地被侵蚀的因素,交流讨论,交流、讨论实验方案,土地的坡度对侵蚀的影响,雨量的大小对侵蚀的影响,有无植物覆盖对侵蚀的影响,研究题目,我们的推测,实验方法,器材,不同的条件,相同的条件,实验步骤,交流讨论,坡度大小对侵蚀影响的研究计划,土地坡度大小会影响土壤被侵蚀的程度吗？,坡度大，侵蚀大；坡度小，侵蚀小。,塑料盒、泥土、喷水器、水,对比实验,植物数量、降雨大小、土壤结构,坡度的大小,用喷水壶在两组上方，同样高度降雨，,观察被侵蚀的程度。,交流讨论,坡度大小对侵蚀的影响,交流讨论,研究题目,我们的推测,实验方法,器材,不同的条件,相同的条件,实验步骤,有无植物覆盖对侵蚀影响的,研究计划,植物的覆盖会影响土地的侵蚀程度吗？,植物多，侵蚀程度小；植物少，侵蚀程度大。,对比实验,植物、盒子、泥土、水、喷水器,植物的多少,坡度的大小、降雨量的多少、土壤的结构,1.,用喷水壶在两组上方，在同等高度降雨；,2.,观察泥土被侵蚀的程度。,交流讨论,有无植物覆盖对侵蚀的影响,交流讨论,研究题目,我们的推测,实验方法,器材,不同的条件,相同的条件,实验步骤,降雨量多少对侵蚀影响的,研究计划,降雨量多少会影响土地的侵蚀程度吗？,降雨量多，侵蚀大；降雨量少，侵蚀少。,对比实验,水、泥土、喷水器,降雨量的多少,植物的多少、坡度的大小、土壤的结构,用喷水壶在两组上方，同样高度降雨，观察,泥土被侵蚀的程度。,交流讨论,降雨量多少对侵蚀的影响,探索实验,提示：,实验开始后就不要动土地模型；注意用容器接住“径流”；认真观察并记录实验中的现象。,探索实验,实验内容,坡度的大小,有无植物覆盖,降雨量的大小,探索实验,土地被侵蚀的程度和哪些因素有关,降雨量大比降雨量小对土地的侵蚀严重；,无植物覆盖比有植物覆盖侵蚀严重；,土地的坡度大比坡度下受到的侵蚀严重。,探索实验,小结：,坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等会影响土地被侵蚀的程度。,实践运用,黄河水为什么这么黄？,实践运用,因为黄河流过黄土高原发生严重的侵蚀作用，河水携带了不少黄土和泥沙，才呈现如此的黄色。黄土侵蚀产生大量的泥沙，使流经这里的黄河变成世界上泥沙含量最高的河流。,实践运用,洪,水,暴,发,实践运用,山洪暴发时的山涧溪流就像狂奔的野马，水流的力量带走了许多石头，冲走了许多植物。,山洪会冲毁农田、房屋、道路，引发泥石流和山体滑坡，给人们的生命财产造成损失。,实践运用,侵蚀的危害：,1,.,破坏土地，吞食农田。,2,.,降低土壤肥力，加剧干旱的发展。,3,.,淤积抬高河床，加剧洪涝灾害。,4,.,淤塞湖泊，影响开发利用。,实践运用,怎样减少侵蚀？,保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。,拓展延伸,黄土高原是世界上水土流失最严,重和生态环境最脆弱的地区之一，是,经流水长期强烈侵蚀，逐渐形成千沟万壑、地形支离破碎的特殊自然景观。,拓展延伸,黄土高原,课堂总结,坡度大小、有无植被覆盖、降雨量的大小等,都会影响土地被侵蚀的程度；,侵蚀会不断改变地形地貌；,保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。,当堂训练,一、填空,1.,侵蚀作用是一种（ ），它不断改变地表形态。,2.,（ ）可以减少土地的侵蚀。,3.,通过（ ）验证影响土地被侵蚀程度的因素。,自然现象,保护森林、退耕还林,对比实验,当堂训练,二、选择,1.,人们可以控制侵蚀的方式是（ ）,A.,农田中种植弄作物,B.,在空田中种植覆盖植物,C.,种植成排的的树木来防风,D.,以上全部,2.,下列哪些因素会影响土地被侵蚀的程度（ ）,A.,土地坡度大小,B.,有无植物覆盖,C.,降雨量大小,D.,以上全,部,D,D,家庭作业,写一篇关于保护环境的倡议书。,板书设计,探索土地被侵蚀的因素,坡度的大小,有无植物覆盖,降雨量的大小,保护森林、退耕还林,