中考材料作文的拟题技巧22张课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/5,#,好风凭借力 送你上青云,中考材料作文拟题技巧,2019,年,12,月,（娄底市,2017,）,甲乙两人相约上山采石，甲背了满满一筐，乙筐里只有一块。甲笑乙：“为什么你只挑一块啊？”乙说：“漂亮的石头虽多，我只选最精美的一块就够了。”甲笑而不语。下山路上，甲负担越来越重，只得不断从筐中挑最差的扔下，下山的时候，他的筐里只剩一块石头！,（娄底市,2018,）,有个人，肚子饿了，到饼店去买煎饼吃。他一连吃了六个，觉得还是不饱，就再买第七个，刚吃了半个，就觉得很饱了，他心中很懊恼，用手打着嘴巴说，“我是这样的愚痴不知节约，早知道后头的半个可以吃饱，那么，我只要买这半个煎饼就是了，前头六个煎饼不是多吃了吗？”当代社会，不少人急功近利，只注重结果而忽视过程，和故事中的这个人一样可笑。请你写一篇文章，向世人诠释“日积月累，才能成功”的道理。,娄底市近年,中考材料作文,（娄底市,2019,）,悬崖当前，那些庞大的动物会心生恐惧,赶紧止步。然而，蒲公英的种子纵身而下，由此发现一片新天地，然后扎下根来，开花、結耔。 一粒尘埃、一片羽毛，这些轻微、渺小的事物，在巨大的危险面前，也会获得重新起舞、飞翔的机会！要求：阅读上面这則材料，结合自己的感受和思考，请以“,飞翔”为题，选好角度，写一篇不少于,600,字的作文。,（涟源市,20,年一模）,章鱼面临敌人攻击咬住不放时，它会向敌人喷墨、变色，仍然无效时，它会不假思索的收缩肌肉，切断其中的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上，栖息于岩石，但潮水来了，无立足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，它不但学会了游泳，还精于潜水。金鱼在宽广的池中不知道有多逍遥，但屈身鱼盆或者鱼缸后，由于转身不便，它会自动瘦身，鳍也变小了,简析,（娄底市,2017,）,这里的“石头”，应该从引申义、比喻义的角度理解。经对材料行分析，“石头”可以被理解为“目标”“愿望”“理想”，甲人下山的时候，不得不一块一块放弃自己框里的石头，是因为他的“目标”太多，根本无法实现。而乙人，因为目标专一，所以，一定会取得成功。所以，本则材料，实际上是想阐明“只有目标（理想）正确，才能取得成功”的道理。文体：记叙与议论皆可。,（娄底市,2018,）,明确了提示句,“日积月累，才能成功”,，以此主题立意选材即可。无数伟大的成功都起于微小的积累，放在学习上同样适用。此题贴近学生生活，写作难度不大。文体：议论文。,（娄底市,2019,）,立意：渺小的力量；失望与希望；真正的强大来自梦想。拟题：我要飞翔，因为理想；卑微人生，谱写华章。,（涟源市,20,年一摸）,立意： 从章鱼角度看，当处境不利时，要学会放弃； 从海报方面看，当生存环境改变后，要学会适应环境； 从金鱼角度而言，一旦生活环境改变，必须学会改变自己。拟题：舍与得； 人是环境的产物。,1 2,放手也是爱, ,忠言，适可而止,该放手时就放手, ,忠言是金,绝不放手, ,不要给我忠言，让我自己去犯错,3 4,谈关爱, ,论谦虚,生活中少不了爱, ,弄斧必到班门,爱的故事, ,让孤独飘舞,17,年中考作文优秀标题,涟源市,20,年一摸作文情况, 作文人平,38.24,分，最高分,58,分，最低分零分；,不会审题，偏题、跑题现象严重，出现“创新”“学习就会收获”“坚持”,不会深度挖掘，浮于表面，就动物写动物，如“章鱼的性格”“金鱼”,扩写；,书写亟待加强；,卷面马虎；,抄袭前面的阅读材料，完全不动笔，空白卷多；,好的标题有,命运靠自己把握,改变自我，适者生存,学会放弃,得失之间求生存,一、要切合材料,二、要简洁凝练,三、要紧扣文体,四、要新颖生动,拟题的一般要求,A B,追求幸福,若为人生故，诚信不可抛,话说追星, ,爱你有商量,沟通, ,与其临渊羡鱼，不如退而结网,做人要讲诚信, ,所谓伊人在水一方,正能量, ,望子成“虫”如何,理由,:,下面两组标题你更喜欢哪组，说说理由,抓关键词拟题目,抓关键句拟题目,抓关键词句添加前后缀拟题目,用一般拟题法拟题，既能体现材料的内涵，防止偏题，又可以使阅卷老师明晰作文的观点，是比较稳妥的拟题方法。,一般拟题法,常用手法,1,比喻,2,引用,3,化用,4,反向拟题法,其他手法,5,对比,6,拟人,7,对偶,8,反问,在材料作文中，先从材料中提炼出,中心话题，,再围绕主旨意思发挥想象和联想,利用各种手法,拟题。,创新拟题法,如,：,欣赏如光，赞美如花,诚信,人生的信用卡,z.xx.k,如：,常回家看看,赠人玫瑰，手有余香,1,、比喻,2,、引用,如：,都是答案惹的祸,让挫折来得更猛烈些吧,如：,常在河边走就是不湿鞋,近墨者未必黑,3,、化用,4,、反向拟题法,如：,授人以鱼，不如授人以渔,海纳百川，我纳千言,如：,“,诚信”的自白,谁来为亲情“扶贫”,5,、对比,6,、拟人,如：,血浓于水，理大于情,诚以养德，信以修身,如：,岂以亲疏辨好恶？, ,怎一个“情”字了得？,7,、对偶,8,、反问,立意一：,人在一生中可能会遇到很多美好的东西，但只要用心把握住其中的一样就够了。,甲乙两人相约上山采石，甲背了满满一筐，乙筐里只有一块。甲笑乙：“为什么你只挑一块啊？”乙说：“漂亮的石头虽多，我只选最精美的一块就够了。”甲笑而不语。下山路上，甲负担越来越重，只得不断从筐中挑最差的扔下，下山的时候，他的筐里只剩一块石头！,立意二：,贪欲会让我们的生命不堪其重。,立意三：,要正确对待生命中的得与失。,阅读下面材料根据不同立意拟题（,2017,年娄底市中考材料作文）：,牛刀小试,2,贪念是一杯毒酒,生命岂能被贪欲压垮,3,幸福,=,知足,塞翁失马，焉知非福,1,弱水三千，只取一瓢,娇玫万朵，只摘一朵怜,拟题示例,材料的关键词是,：,阅读下列材料，,找出关键词语，并按提示自拟作文题目：,人生,在世,，,很多时候都需要我们放手，例如事情成功与否，有时不受自己控制时，就应该承认自己有所不能，这时需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手。放手不比坚持来得容易，他需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧。放手是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；放手是甩掉不必要的包袱，轻装上阵。,运用一般拟题法拟题,:,运用创新法拟题,:,实践演练,学会放手,绝不放手,放手也是一种爱,放手不等于放弃,放手,风雨后的晴空,该放手时就放手,拟题示例,阅读下面材料，根据老师给定的立意拟题：,一片树叶从树上向下跌落。“我想落到大地上。”树叶说。,西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞。”转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正好。”,接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。”东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直飞向地球。”,分析：立意角度一：要顺应潮流，爱我所有，乐观处世，随遇而安肯定角度；,立意角度二：不能随风而动，随波逐流，要坚定立场,逆流而上，选择自主，选择坚强否定角度。,识时务，方成俊杰,悔不该当初随那风儿飘,用乐观点亮生命,不要迷失自己,如果必须放弃,路不因风改,顺其自然,把握生命的方向,做片快乐的树叶,活出自,我,做自己的船长,精彩题目,阅读材料先立意再拟题 （,长沙市,2019,年中考材料作文,）：,课后巩固,学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台上，初三学生王晓阳正准备自己动手上传，妈妈却说：“听说这些材料关系到中考录取，很重要的。这些事还是要你爸爸替你做，这样我们会更放心一些。”,上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考,?,请自选角度，自主立意，自拟愿目,;,写一篇文章。,谢谢大家！,祝涟源市,2020,年中考大捷,1.,沈,从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采,。,2,.,沈,从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失,。,3,.,从作者的描述看，作者的观察敏锐，记忆超强，对现象世界十分倾心，对大自然的声音、气味，社会上的人与事怀有浓厚的兴趣。他把大自然与社会生活称为一本“大书”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的做法，并非不爱学习，而是为了更好的学习,。,4,.,不少,评论家觉得沈从文擅长写景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有评论家认为好就好在没有深度，因为没有深度的“看”风景，其实就不为一般的社会价值所局限，这样也就抛弃了自以为是的优越感和置身事外的位置，而是在宇宙万汇的动静之中“看”,。,5,.,一,次眼光看风景万物，多了一份包涵和宽容，看到的历史也就不是战争、王朝更迭之类的东西，而是千百年来凡夫俗子们的哀乐、努力和命运。它们代表了更为,现实,逼真的生存和价值,。,6,.,抒发,的感情真诚感人，不写自己的品学兼优、勤奋用功，而是如实地展现自己的天生的野性，充满了阅读和学习“生活”这本大书,所得到,的欢欣鼓舞的生命体验，表现了对自然和生命,无比,好奇和热爱以及泰然面对一切残忍和苦难的生活观,。,7,.,学习了这篇传记让我们了解到了沈从文从小如何“读社会这本大书”，感受到他青春期的悲欢得失。由于传主生活经历的太多苦难，加上作者在回忆中不时融入淳厚的情感，让我们读来有某种沉重与辛酸，也让我们学生受到启发：对于强者，生活中的风霜雨雪也和阳光雨露一样，都从不同侧面或者以不同的方式滋润着我们的生命，现实中的曲折、坎坷、苦难可能拓展人的精神空间，让人能更加以阔大的心胸与坚强的意志，去感受生命，理解生活的意义,。,