教育专题：标志设计（新） (2)

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master title,Click to edit Master text,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title,Click to edit Master text,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎各位,木格高中秦红,标志设计,执教 李洁玉,学习掌握标志的相关知识及设计方法,学会设计制作校园标志,学习目标,我校运动会会徽欣赏,你所知道的标志还有哪些？,欣赏与感受,这些标志你们都认识吗？,欣赏与感受,1,、什么是标志,？,标志是用最简练的图形、文字和色彩表明或指示某种意思的一种象征性符号。,2,、标志有什么作用？,迅速准确地向人们传递信息。,思考,3,、标志（从使用范围上）的分类。,思考,商品标志,行业标志,公共、交通标志,会议、活动标志,标志的分类,4,、标志设计的表现形式有哪些？,思考,以文字构成,以图形构成,以文字和图形相结合构成,标志的表现形式,图中是什么标志？你知道它的含义吗？,实例分析,图中是什么标志？该标志的名称是什么？有什么含义？,实例分析,北京奥运会会徽：,中国印,舞动的北京,以印章为主体表现形式，印章是一种广泛使用的社会诚信表现形式，寓意北京将实现“举办历史上最出色一届奥运会的庄严承诺”。,将中国传统印章和书法等艺术形式与运动特征相结合，经艺术手法夸张变形成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。,人的造型形似“京”字的神韵，生动表达出北京张开双臂，欢迎八方宾客的热情与真诚。,主体色选择红色，中国传统颜色，体现喜庆、热烈的气氛。,这些标志有什么含义？,实例分析,总结归纳,标志设计的基本要求有哪些？,简洁概括，易于识别，,创意独特，内涵丰富，,色彩明快，外形美观,。,标志设计的方法和步骤,构思：结合主题内容进行构思,选材：选出最能体现主题的元素,艺术化处理：将素材提炼或变化，达到简洁、美观的目的。,调整：综合调整，上色。,总结归纳,作业,：（任选一题）,1,、,我校的第十届运动会快到了，为其设计一个会徽。,2,、为我校的第二届艺术节设计一个标志。,(,要求：写出设计说明,),创作体验,比一比，谁的作品最有创意。,通过本课的学习，你有什么收获或感悟？,课后思考：美术对现代社会生活的作用。,小结 拓展,