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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,圆 的 认 识,滨河小学 田景艳,解比例,六年级数学下册第四单元,巩义市回郭镇东庙小学 邵建晓,学习目标,1,、,进一步掌握比例的基本性质，知道什么叫做解比例。,2,、学会应用比例的基本性质解比例。,3,、掌握解比例的方法，并运用解比例的方法解决简单的问题。,复 习,（,1,）什么叫做比例？,（,2,）比例的基本性质是什么？,（,3,）出示：根据比例的基本性质把下面的比例改写成积相等的式子。（口答）,4,：,3=2,：,1,5 1,：,2=x,：,4,提问：根据积相等的式子，你能求出最后一题里的,x,吗？,根据比例的基本性质，如果已知比例中任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做,解比例。,新知探究,这具模型有多高呢,?,法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约,320m,。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型。,它的高度与原塔高度的比是,1:10,。,新知探究,学习活动任务：,1.,独立思考用比例解决的方法,2.,在小组中交流各自的方法,3.,归纳总结本小组的解决方法,4.,准备向全班同学展示,合作探究,新知探究,新知探究,法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约,320m,。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是,1:10,。这座模型高多少米？,x,：,3201：10,解：设这座模型的高度是,x,m。,10,x,320,1,x,320,1,10,x,32,答:这座模型高32,m,。,新知探究,解比例,2.4,x,1.5,6,解：,x,x,3.75,(),(),(),1.5,6,2.4,1.5,2.4,x,6,新知探究,新知探究,1.,先写,“,解,”,字。,2.,在将比的形式的比例改写成等式时，一般要把含有,x,的乘积写在等号的左边。,3.,解方程。,方法提示：,新知探究,1.,解比例,0.4：,x,1.2：2,x,:10 :,1,4,3,x,12,2.4,1,3,巩固练习,2.,餐馆给餐具消毒，要用100ml消毒液配成消毒水，如果消毒液与水的比是1:150，应加入水多少毫升?,100:,x,1:150,解：设应加入水,x,ml,。,x,100,150,x,15000,答:应加入水15000,ml,。,巩固练习,3.,2013年5月22日，中华鲟纪念币和白鳍豚纪念币的价格比是2:3，每枚中华鲟纪念币的价格是50元，每枚白鳍豚纪念币的价格是多少元？,50:,x,2:3,解：设每枚白鳍豚纪念币的价格,x,元,。,2,x,50,3,2,x,150,答:,每枚白鳍豚纪念币的价格是75,元,。,x,75,巩固练习,通过本节课的学习，你有哪些收获？,课堂小结,1.求比例中的未知项，叫做,解比例,。,2.解比例的方法：根据,比例的基本性质,解比例，先把比例转化成外项乘积与内项乘积相等的形式（即方程），再通过解方程求出未知项的值。,课堂小结,
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