教育专题：热力环流

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,热力环流,1,、掌握热力环流的基本原理,2,、热力环流的应用,3,、大气的水平运动,风,B A C,等,压,面,一、热力环流的形成,P1,P2,P3,注意：越接近地面的等压线气压越大,B A C,等,压,线,冷却,冷却,受热,高气压,低气压,低气压,冷却,冷却,受热,B A C,高气压,高气压,低气压,P1,P2,P3,P4,注意：高低压都是相对而言的。,高气压,低气压,低气压,高气压,高气压,低气压,B A C,2.,总结规律：,判定特定季节的海洋（陆地）,上下相反,热,冷,冷,高,低,低,低,高,高,（高空）,（地面）,等压面的 应用：,气压分布规律：,同一垂直方向上近地面与高空的气压相反,气温高、气压低,凸高凹低,判定近地面气温，气压比较,温压相反,1.,图中气压状况是由热力作用引起，,读图回答下列问题：,（,1,）图中近地面何处是高压区？,_,；何处是低压区？,_,。,（,2,）在图中画箭头完成热力环流。,（,3,）,A,、,B,、,C,三点都位于北半球同一条纬线，此时若地球位于远日点，则,A,点处在,_,（陆地或海洋）。,热力环流练习题,陆地,海洋,白天,陆地：增温快,海洋：增温慢,3,、热力环流的分布,海陆风,夜晚,陆地：降温快,海洋：降温慢,陆地,海洋,城市风,山谷风,巩固练习,1,下列热力环流图示，画法正确的是（）,2.,想在图中布局化工厂，最合适的位置应选在（,）,D,A,A,B,C,D,3.,图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问题：,（,1,）比较,D,、,F,气压值高低,（,2,）比较,C,、,F,气压值高低,课堂练习,地面,高空,等压面,拓展：,4.,读北半球因热力原因造成的近地面与高空气压状况图，回答：,（,1,）,B,地的气温比,A,地（高或低）,（,2,）,C,处的气压比,D,处（高或低）,（,3,）高空的气压高低往往与近地面,（相同或相反）,(4),若图为北半球夏季，,则,A,为,_B,为,_,(,海洋或陆地,),高,高,相反,海洋,陆地,【,例,2,】右图为对流层大气某要素等值面,垂直分布图，据此回答,(1),(2),题。,(1),若,a,、,b,、,c,、,d,、,e,为不同温度值，则,气压值的大小比较是,(,),A.,甲乙丁丙,B,乙甲丁丙,C,甲乙丙丁,D,乙甲丙丁,(2),若,a,、,b,、,c,、,d,、,e,为不同气压值，则甲、乙、丙、丁四地的气流运动方向是,(,),A.,甲,乙,丁,丙,甲,B,丁,丙,甲,乙,丁,C.,甲,丙,甲,丙,乙,D,乙,甲,丙,丁,乙,A,D,考查目标：气温、气压的垂直分布及热力环流,地面冷,热不均,大气的,垂直运动,同一水,平面气,压差异,大气的,水平运动,二、大气的水平运动,1030,1020,1010,（,hPa,）,同一水平面上，单位距离间的气压差,2,、气压梯度和水平气压梯度力,1030,1020,1010,（,hPa,）,方向：垂直于等压线，由高压指向低压,水平气压梯度力,大小,方向,与气压梯度成正比,垂直等压线，由高压指向低压,结论,1,、水平气压梯度力是形成空气水平运动的原动力，是形成风的直接原因,特点,：等压线越密集，水平气压梯度,力越大，风速越大,2,、大气只受水平气压梯度力作用：风向垂直等压线，高压指向低压,1010,1008,1006,1004,1002,（,hPa,）,气压梯度力,风向,地转偏向力,地转偏向力方向：垂直风向,风向平行等压线,（,hPa,）,1000,1005,1010,1015,气压梯度力,风向,地转偏向力,摩擦力,摩擦力方向：与风向相反,风向与等压线有一夹角,.,右图为,“,北半球某气压场受力平衡时的风向图,”,，图中气压单位为百帕，其中代表水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力和风向的字母依次是,A.a,、,b,、,c,、,d,B.a,、,b,、,d,、,c,C.b,、,a,、,d,、,c,D.c,、,b,、,a,、,d,下图为南半球等压线分布示意图（图,1,），风向正确的是：,