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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,牛 顿 第 一 定 律,历 史 的 回 顾,在伽利略和牛顿以前,人们认为力是维持物体运动所不可缺少的,.,古希腊哲学家,亚里士多德,提出,:,力是物体运动的原因,!,必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要停下来,.,这种认识一直延续了两千多年,!,公元,17,世纪,著名的科学家,伽利略,根据实验推翻了,亚里士多德,的观点,!,伽利略,指出,:,在水平面上运动的物体所以会停下来,是因为受到摩擦阻力的缘故,.,如果在一个光滑的的水平面上,没有使物体加速或减速的原因,物体就会保持自己的速度不变,从而指出,亚里士多德,的观点是错误的,!,亚里士多德的认识是错误的,!,伽利略,的理想实验和推论如下,:,1.,如图,所示,两斜面对接,让静止的小球沿一个斜面滚下来,小球将滚上另一个斜面,.,如果没有摩擦,小球将上升到原来静止时的高度,.,等高,2.,如果减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度,但要通过更长的距离,.,等高,3.,继续减小第二个斜面的倾角,使它成为水平面,小球不可能达到原来的高度,就要沿水平面以不变的速度持续运动下去,.,伽利略,通过以可靠的事实为基础,经过抽象思维的理想实验,从而推翻了,亚里士多德,的观点,!,伽利略,的这种把可靠的事实和深刻的理论思维结合起来的,理想实验,是科学研究中的一种重要方法,.,定 律 的 学 习,牛顿,在伽利略等人的研究基础上,通过自己的研究,进一步得出下述结论,:,牛顿第一定律,:,一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止,.,惯性,:,物体有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质,这种性质叫惯性,.,*,一切物体都具有惯性,惯性是物体的固有性质,物体的运动并不需要力来维持,.,牛顿第一定律又叫惯性定律,.,惯性的例子在生活中很常见,.,例如,:,运动员冲到终点后,不能马上停住,还要向前跑一段,.,这是由于运动员具有保持向前跑的惯性,.,自行车紧急刹车,轮子不转了,但车子还会向前滑动,.,就是由于自行车刹车后具有前进的惯性,.,知 识 的 深 化,1.,力是使物体产生加速度的原因,:,列车出站时,是由静止开始运动,并且速度不断增加,具有加速度,.,这个加速度是由于受到机车牵引力的作用而产生的,.,列车进站时,速度越来越小,最后停下来,也有加速度,.,这个加速度是由于受到阻力的作用而产生的,.,由此可见,力是使物体产生加速度的原因,.,*同一辆小车,用小力去推,它起动得慢,即加速度小,用大力去推,它起动得快,即加速度大,可见同一物体,受到外力大,产生的加速度也就大,.,2.,质量是物体惯性大小的量度,:,用同样的力去推质量不同的小车,质量大的小车起动得慢,即加速度小,质量小的小车起动快,即加速度大,.,由此可见,质量不同的物体运动状态改变的难易不同,也就是惯性大小不同,.,外力相同情况下,质量大的物体惯性大,运动状态难改变,.,质量小的物体惯性小,运动状态容易改变,.,可见,质量是物体惯性大小的量度,.,在生活中,要针对惯性的影响加以考虑,.,需要利用惯性作用时,可以适当加大物体质量,要避免惯性影响时,可以适当减小物体质量,.,练 习 与 巩 固,一,:,被踢出的冰块,在摩擦力可以忽略的冰面上匀速滑动,冰块受不受向前的作用力,?,A:,不 受,B:,受,二,:,判断,:,1.,只有静止或做匀速直线运动的的物体才有惯性,.,对,错,2.,做变速运动的物体没有惯性,.,对,错,3.,任何物体都有惯性,.,错,对,回 答 正 确,此时,冰块由于惯性而以被踢出时的速度作匀速运动,不受向前的作用力,.,错 误,回 答 正 确,惯性是物体的固有性质,任何物体都有惯性,.,三,:,思考,:,生活中,哪些地方利用了惯性作用,哪些地方需要消除惯性的影响,?,
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