怎样把事件写具体ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,怎样把事件写具体,怎样把事件写具体,学习目标,1,、明白什么叫具体，什么叫不具体。,2,、学会把事情的经过写具体的方法。,(,重点,),柳树发芽了。,春姑娘带着温暖的春风来了,，,春风一吹,，,高大,的柳树就发芽了，芽儿,嫩嫩的，黄黄的，像刚出生的小鸡的嘴。,打动人的往往是细节，只有把重点部分写详细、写具体了，让读者,如见其人，如临其境,，才能给读者留下深刻印象，并产生共鸣，受到感染。,怎样才能克服写得空洞、笼统的毛病，把事件写得具体生动呢？,如见其人，如闻其声，如临其境,（一）步步追问，写得具体,绝招,：多问“怎样”“什么”“之后怎样”。,演示：,一枚硬币从老师手中滑落，掉到讲桌上。,一枚硬币从老师,胖乎乎,的手中滑落，,像一个小精灵叮叮当当,地掉到了讲桌上，在讲桌上,画了一个优美的圆弧后平静地躺在那儿,。,小结：,1,、如果加上的词语是表示时间、地点、属于、数量、形状、颜色的，句子就会更加具体。,2,、如果加上的词是形象化、有感情的，句子就不但具体，而且生动、形象、优美。,（二）分解过程，写得条理,绝招,：把事件分解成事前、事中、事后,如何回忆,?,1,、,放电影,：,逐一回忆,2,、,局部特写,：,重点部分详细回忆（事中）,3,、围绕“,看、听、想、说、做、感,”回忆。,不要囫囵吞枣的回忆事情的大概，要把事情分解成一个个阶段，,逐一回忆,，,重点部分详细回忆。,例如：,做家务（拖地）,1,起初想打扫卫生。在这个过程中一要回忆,看,到地怎样脏，二要回忆自己当时的,感,受,看着这么脏的地面自己心中,想,什么。,2,然后回忆,怎样扫地,。这一环节一要回忆自己是怎样扫地的，有没有边扫地边做其他事情（例如，看着电视啊，哼着歌,）二要回忆扫地过程中遇到的麻烦（灰尘没有扫净啊，地上的头发要么飞得远，要么沾地上,）三要回忆扫地中和扫完地以后自己的表现和,心情,。,3,回忆,怎样拖地,。这一环节的回忆可以从放水，涮拖把开始，到拖地过程中出现什么问题，自己的,心情,和解决的方法。,4,回忆卫生打扫完以后自己的,心情,、,行为,。,回忆完了，怎么写：,绝招：,把事件分解后分段写。,不要把一件事情用一个长长的段落写完，这样，让读者感觉思维疲劳，读不下去，要把一件大事分割成小的阶段，,一个阶段一个阶段分段来写。,例,：表叔过生日，我们到他家里去吃饭。在表叔家里，我东瞧瞧，西看看，一点也不老实。突然，我这个调皮小子搜索到一个目标。那是一盆与众不同的花！这盆花不仅叶子绿得可爱，而且结了几个更可爱的红果果,（接下来是对果子和自己心理活动的描述。）,表叔过生日，我们到他家里去吃饭。,在表叔家里，我东瞧瞧，西看看，一点也不老实。突然，我这个调皮小子搜索到一个目标。,那是一盆与众不同的花！,这盆花不仅叶子绿得可爱，而且结了几个更可爱的红果果,（接下来是对果子和自己心理活动的描述。）,分开段以后，让读者更清楚地知道事件发生的时间、地点、起因，尤其“那是一盆与众不同的花”这一关键句得到了强调，集中起读者所有的注意力继续向下阅读。,不仅把复杂经过写具体，而且写条理了。,（三）分解对话，写得清晰,“扯霸王草？”黝黑的少年提议道。“要得。要得！”“输了打手板心？”“打手板心就打手板心。”便一来一去扯霸王草。输赢并不要紧的，所要的是快活。,我把镜头对准了妈妈。“一、二、三,”,妈妈笑眯眯的看着镜头。“咔,”,闪光灯一闪，我把妈妈的姿势定格在相机里。“妈妈，这儿有一根白发,”,我小心把这根白发拔了下来。“老了,”,妈妈幽幽叹息一声。“不！妈妈永远不会老！妈妈永远年轻！”我撒娇地晃着身子，摇着妈妈的胳膊。“傻丫头,”,妈妈笑着刮我一个鼻子。,我把镜头对准了妈妈。,“一、二、三,”,妈妈笑眯眯的看着镜头。,“咔,”,闪光灯一闪，我把妈妈的姿势定格在相机里。,“妈妈，这儿有一根白发,”,我小心把这根白发拔了下来。,“老了,”,妈妈幽幽叹息一声。,“不！妈妈永远不会老！妈妈永远年轻！”我撒娇地晃着身子，摇着妈妈的胳膊。,“傻丫头,”,妈妈笑着刮我一个鼻子。,分行写对话让文章清晰明了。,我的收获,：,1,、我知道了把事件写具体的三大绝招：,2,、,怎样回忆事件？,3,、回忆完事件，怎么写？,实战演练：,有一次，我在教室里做作业。做着，做着，遇到了一道难题。我做不下去了，这时我的同桌就耐心地帮助我。最后，我把那道难题做出来了。,提示,：,多问几个“怎样”或“什么”，就可以把内容写具体了。,如,：“我”碰到一道怎样的难题？“我”是怎样对待这道难题的？难题做不出时，“我”的心情是怎样的？同桌是怎样帮助“我”的？他对“我”是怎样说，又是怎样耐心指导的？“我”是怎样开窍的“等等。,当我做到第三道应用题时，我想了很久，就是不知道该怎么做，我把题目看了一遍又一遍，几乎是一个字一个字的推敲，可不知怎的，脑子像打了个结似的，一点也不开窍。,眼看天色一点点暗下来，我,心里,急得火烧火燎，这么晚回去，妈妈又要追根问底了。唉！,这时，同学王英见我对着本子发楞，就走过来关心地问：“你哪道题不会做？”,我指着那道令人讨厌的难题，无可奈何地说：“喏！”她仔细地看了那道题目，默默地想了一会儿，然后轻轻地问我：“这道题目要求我们什么？”,我望着她的脸，摇了摇头。,她指着题目最后一行字提醒我：“你看看这句话是什么意思？”,我看着她指的地方仔细想了想，忽然明白过来，情不自禁地脱口而出：“要求张家彬街道每户储蓄多少元。”,“对啊”她语气也兴奋起来：“那么要求平均数，只要,”,“,拿总数除以户数。”我不等她说出来就抢先回答。她笑着点点头：“对，那你看这道题还难吗？”,经她这样一启发，我完全明白了，高兴地拿起笔，“刷刷刷”地做了起来,作业,：,懂事的小景景,正午，天气热极了。突然，我听见隔壁,5,岁的小景景在向妈妈要雪糕吃，她妈妈同意了。,这时，我也觉得口干舌燥的起来，也拿出,1,元向冷饮店走去。奇怪，小景景为什么拿了两根雪糕，不进自家却向她家隔壁跑去？我要去看个究竟。,原来，小景景把一根雪糕送给了那位孤寡老奶奶。,我的眼睛湿润了。小景景值得我学习。,