教育专题:称赞 (3)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,称赞,1,、注意小树叶上生字的注音。,2,、遇到难读的句子,多读几遍。,刺 猬 板 但,c,wi,bn,dn,dng,bng,y,qio,co,凳 傍 椅 瞧,留 糙,li,我会读,刺猬 小獾 板凳 粗糙,但是 傍晚 椅子泄气,留下消除,小刺猬,c wi,小 獾,hun,小刺猬是怎样称赞小獾的?小獾又是怎么称赞小刺猬呢?,小刺猬是怎样称赞小獾的?,你真,能干,,小板凳做得,一个比一个好!,一,_,比一,_,(,树,),一,棵,比,一棵粗,(苹果)一,个,比,一个红,(花)一,朵,比,一朵香,(楼房)一,层,比,一层高,(天气)一,天,比,一天冷,小獾的板凳做得很粗糙,为什么小刺猬还要称赞他呢?,想一想?,小,獾,已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很,认真,。,小刺猬对小獾的称赞有什么样的作用?,想一想?,小,獾拉着小,刺猬的手,说:“在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我,有了自信,。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”,小獾又是怎么称赞小刺猬呢,?,小,獾接过,苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”,小獾对小刺猬的称赞有什么作用?,想一想?,谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!,“,你真能干,小板凳做得一个比一个好!,”,“,我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!,”,“,留下吧,这也是我的一点儿心意!,”,“,谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!,”,“,真的吗?,”,“,在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。,”,“,你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。,”,谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!,对话练习,对话练习,你称赞过别人吗?别人称赞过你吗?当你听到别人的称赞时,你有什么体会和感受呢?,体会,在生活中我们要善于发现他人的优点和长处,要善于肯定他人的劳动成果,在你称赞他人的时候,你也会得到他人的称赞。,我明白了,1,自己选一个同学,夸夸他的优点。注意选择平时表现不太好的学生,发现他们的长处。,2,回家选择合适的时机,用恰当的方式,试着称赞你的家人。,实践活动,谢谢,
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