教育专题：口语交际我的暑假生活

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/7,#,我的暑假生活,导入新课,快乐暑假,学习,活动,旅行,0,互动交流,同学们，你的暑假都做了什么啊？和同学一起聊一聊吧！,0,互动交流,学习,学什么？,怎么学？,有什么困难？,学得如何？,0,互动交流,旅行,去哪里旅行,有什么美景,有什么故事,自己的收获,0,互动交流,活动,为什么参加,活动心得体会,参加什么活动,活动的过程,0,互动交流,劳动,做了什么？,怎么做的？,有何感想？,0,李,红：我和同学去参加了“勇敢者夏令营”活动。这次夏令营不仅让我增长了知识，锻炼了胆量，更让我学会了如何照顾自己，懂得了如何跟同学们融洽相处、默契配合。,说话指导,1.,把自己要说的事按照一定的顺序概括出来。,2.,讲的时候可以展示相关的图片或实物。,3.,学会聆听，对感兴趣的多问一问，但要有礼貌。,0,说话要求,1.,分小组进行。,2.,每个小组在进行中要开展“听”和“说”的练习。,0,交流分享,小组进行交流分享，说得最好的同学代表小组在全班展示。,我的暑假生活,0,我的准备,学习,活动,旅行,劳动,游戏,选择一个别人感兴趣的话题来说。,要有重点，不能乱说一气。,0,按一定顺序概括重点内容。,准备一件假期里做的有意义的事。,学会尊重，学会倾听，适当发言。,我要发言,说,想,听,0,说话展示,我的暑假生活,态度大方，声音洪亮。,语言流畅，表达清楚。,借助图片，讲述完整。,0,说一说你的收获。,课堂总结,2.,每个人都有自己独特的经历。,1.,快乐的假期并不是一味地玩耍！,3.,在进行练习时注意说话有条理，不啰嗦。,0,老师的话,暑假给了我们放松身心的机会，但是放松身心绝不是一味地吃喝玩乐。很高兴看到同学通过自己的努力参加了许多活动，做了许多事情，获得了许多经历，祝贺同学们。本次口语交际让老师对大家,刮目相看,了。给大家点赞！,0,