基础会计教案

单击此处编辑母版标题样式,*,基础会计教案,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第三章 复式记账,第一节 记账方法概述,一、教学目的,通过本章的学习，学生应了解会计史上两种不同的记账方法，理解复式记,账法的原理和特点，掌握借贷记账法的记账符号和账户结构。,二、教学方法,比较分析法：比较单式记账和复式记账的差别，得出复式记账的特点。,例证法：由实例解释借和贷的含义。,三、重点难点,重点：,1,、复式记账的原理和特点,2,、借贷记账法的记账符号,3,、借贷记账法的记账规律,难点：,1,、借贷记账法的记账规律,2,、借贷记账法的记账符号,1,基础会计教案,六、教学步骤,（一）明确目标,了解单式记账法，掌握复式记账法的出现是现代会计产生的标志，复式记账,法的特点。借贷记账法的概念、“借”和“贷”的含义。,（二）教学过程,1,、完成课堂练习,2,、提问：（,1,）盘存类账户的结构,（,2,）结算类账户的分类和结构,（,3,）调整类账户的分类和结构,3,、介绍单式记账方法。,4,、讲授复式记账的方法及特征。,5,、带领学生思考单式记账和复式记账的区别及复式记账的理论依据。,6,、借贷记账法的概念。,7,、借贷记账法的记账符号和账户结构。,2,基础会计教案,（三）总结扩展,借贷记账法是世界通行的记账方法，本次课重点学习了复式记账法的原理和借贷记账的概念、由来以及借和贷的含义。学生应查阅有关会计发展史，了解我国是否也产生过复式记账法，为什么我国的复式记账法没有得到应用和推广。,（四）布置作业,本章课后习题,七、板书设计,记账方法,单式记账法,复式记账法,在借贷记账法下,“借”表示,资产、成本、费用的增加,负债、所有者权益、收入的减少,“贷”表示,资产、成本、费用的减少,负债、所有者权益、收入的增加,3,基础会计教案,第二节 借贷记账法,一、教学目的,通过本节的学习，掌握借贷记账法的记账符号、记账规则和试算平衡。,学会应用借贷记账法进行账务处理，掌握会计分录的编制和试算平衡表的,编制方法。,二、教学方法,演绎推理法：由借和贷的含义、账户的结构推出“有借必有贷，借贷必,相等”的记账规律。,例证法：以经济业务的实例练习借贷记账法的记账规律和试算平衡。,三、重点难点,重点：,1,、借贷记账法的记账规则。,2,、借贷记账法的会计分录编制。,3,、借贷记账法下的试算平衡,难点：,1,、借贷记账法的试算平衡。,2,、会计分录的编制，账务处理的举例,四、课时安排,1,次课（,2,课时）,五、教具准备 多媒体,4,基础会计教案,六、教学步骤,（一）明确目标,学习借贷记账法的记账规则，借贷记账法下账户的对应关系和试算平衡，,会计分录的编制方法及应用举例。,（二）教学过程,1,、复习账户的基本结构，导入本次课的学习。,2,、复述“借”和“贷”的含义。,3,、根据借和贷的含义及账户的基本结构，推理讲授借贷记账法的记账规律,4,、根据记账规律阐述账户的对应关系和会计分录。,5,、讲授试算平衡的原理及平衡方法。,6,、进行业务举例练习会计分录的编制和试算平衡表的编制。,（三）总结扩展,本次课的内容非常重要，学生课后要把这部分内容学深、学透。课下思,考实际工作中如何应用借贷记账法进行有关业务处理。,（四）布置作业 本章习题。,七、板书设计,5,基础会计教案,