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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,晏子，字平仲，原名晏婴，春秋时齐国大夫，是,一位重要的政治家、思想家、外交家。历任灵公、庄公、景公三世，是名副其实的,“,三朝元老,”,。,晏子素,有政治远见和外交才能，他爱国忧民，敢于直谏，作风朴素，在诸侯和百姓中享有极高的声誉。,晏子数罪,景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之。,晏子曰：,“,烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。,”,公曰：,“,可。,”,于是召而数之公前，曰：,“,烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。,数烛邹罪已毕，请杀之。,”,公曰：,“,勿杀，寡人闻命矣。,”,【译文】齐景公喜欢射鸟，派烛邹负责养鸟，然而鸟丢失了。齐景公发怒，下令要杀死他。晏子在旁边请求说：,“,烛邹的罪有三条，请允许我把罪行一条一条列举给他听然后再处死他。,”,齐景公说：,“,可以。,”,于是晏子叫烛邹来，并在齐景公面前列举他的罪行，说：,“,烛邹！你负责替我们国君养鸟却把鸟弄丢了，这是罪行之一；致使我们国君由于鸟的缘故处死人，这是罪行之二；让各诸侯听到这件事，都认为我们国君看重鸟而轻视士人，这是罪行之三。,”,晏子列举烛邹罪行完了，请齐景公处死他。晏子春秋 晏子谏杀烛邹齐景公说：,“,不要杀他了,我听从先生您的教导!,”,晏子治东阿,校准字音，分角色朗读,晏子治东阿三年，景公召而数之曰：,“,吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。,”,晏子对曰：,“,臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。,”,景公许之。于是明年上计，景公迎而贺之曰：,“,甚善矣，子之治东阿也！,”,晏子对曰：,“,前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并重赋敛，仓库少内，便事左右；陂池之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。,”,景公乃下席而谢之曰：,“,子强复治东阿。东阿者，子之东呵也，寡人无复与焉。,”,晏子治东阿,三年,景公召,而数,之曰：,“,吾,以子为可,，,而,使子治东阿，今子治,而,乱,子退,而自察,也，,寡人将,加大,诛于子,。,”,晏子对曰：,“,臣请改,道,易,行,而治东阿，三年,不治，臣请,死之,。,”,景公许,之,。,检查预习，梳理字词,就，表承接,责备,因而，表因果,却，表转折,就，表承接,施加严厉的,状语后置句,为,而死,代词，代这件事,代词，代晏子,寡人将加大诛于子：,自我反省,我将要对你施加严厉的责罚。,方法、做法,认为你是可以的,责罚,于是,明年,上计,，景公迎,而,贺之曰：,“,甚善矣，子,之,治,东阿也,！,”,晏子对曰：,“,前臣之治东阿也，,属托不行,，,货赂,不,至,陂池,之,鱼，,以利,贫民,当此,之,时，民无饥,者，而君反以,罪,臣,;,第二年,并且，表递进,取独,主谓倒装句,走后门、说情,不执行,钱财,使,得利,助词，的,怪罪,用来,助词，的,甚善矣，子之治东阿也：,你治理东阿治理得太好了。,召集地方官员审查上报,送,今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，,并曾,赋敛，仓库少,内,，,便事左右,，陂池之鱼，入于权家,当此之时，饥者过半,矣，君,乃,反迎而贺。臣愚不能复治东阿，愿,乞骸骨,，避贤者,之路。,”,再拜,便,辟,。景公,乃,下席而谢,之曰：,“,子,强,复治东阿,东阿者,子之东阿也。,寡人无复,与,焉。,”,离开座位,就，表承接,道歉,干预，参与,判断句,勉强、尽力,东阿者,子之东阿也。寡人无复与焉。,东阿，是你的东阿啊，我不再参与了。,通“增”，增加,通“纳”，纳税,逢迎讨好,近臣,拜两拜,通“避”，退避,请求退休,加倍,竟然,于是，就,自主探究，理清内容,晏子前后两次治理东阿，其治理方式和政绩有何不同？景公对晏子的两次治理有何评价，为什么两次评价会出现偏差？,合作探究，拓展思路,你认为晏子的这种进谏方式好不好？为什么？,你觉得这篇文章对我们的现实生活有什么启发？,参考：,好，,事实胜于雄辩。用摆事实的方法说得景公心悦诚服，说出,“,东阿者，子之东阿也,”,。,不好，,以牺牲百姓的利益、幸福和国家的安危为代价,不是良计。,启发：,（,1,）判断或评价时，不能听从单方面的信 息，,“,兼听则明，偏听则暗,”,。（应如何对待人才、贪官、虚假广告等方面的问题。）,（,2,）执政是为民还是为权。（特权）,（,3,）要以民为本。,（,4,）不能以损害百姓的利益为前提搞政绩工程。,（,5,）评价官员应该有一定的标准。,课堂练习,1,、对下列四句中划线词语的解释，错误的一项是（）,A.,景公召而数之 数：责备,B.,而君反以罪臣 罪：加罪,C.,避贤者之路 避：避开,D.,景公乃下席而谢之 谢：感谢,2,、比较下列两组句子中划线字的用法，判断正确的一项是（）,今臣,之,治东阿 今子治,而,乱 景公许,之,景公迎,而,贺之曰,A.,两个,“,之,”,字相同，两个,“,而,”,字不同,B.,两个,“,之,”,字相同，两个,“,而,”,字也相同,C.,两个,“,之,”,字不同，两个,“,而,”,字相同,D.,两个,“,之,”,字不同，两个,“,而,”,字也不同,D,D,3,、以下句子分别编为四组，全与晏子治理东阿正确作法有关的一组是（）,臣请改道易行而治东阿 属托不行，货赂不至 甚善矣，子之治东阿也,并曾赋敛，仓库少内 陂池之鱼，以利贫民 当此之时，民无饥者,A,B,C,D,B,课后练笔,我们今天从齐景公和晏子的身上可以得到不少的启发，结合刚才所探讨的现实意义，请同学们选择一个角度，确定好观点，写一篇简单的议论文。,提示：,（,1,）选择好,现实角度,，确定,观点,，自拟,题目,；,（,2,）构思清楚文章的,框架,（论点，事实论据，道理论据，结论等）；,（,3,）打算写,几段,，将每一段的第一句话写下来。,属,托不行,并,曾,赋敛,仓库少,内,再拜便,辟,通,“,嘱,”,，嘱托,通,”,增,”,，增加,通,“,纳,”,，缴纳,通,“,避,”,，退避,1,、通假字：,课后复习,景公召而,数,之曰,寡人将加大,诛,于子,臣请,死,之,属托,不行,，货赂不至,以,利,贫民,而君反以,罪,臣,便,事左右,再拜,便辟,责备,怪罪,逢迎讨好,拜两拜,责罚,2,、重点实词：,不去做,为,而死,使,受益,而：,1.,景公召,而,数之曰,2.,吾以子为可，,而,使子治东阿,3.,今子治,而,乱,4.,景公迎,而,贺之,于是，就 表承接,因而 表因果,却 表转折,并且 表递进,3,、重点虚词：,之：,景公召而数,之,曰,景公许,之,景公迎而贺,之,曰,景公乃下席而谢,之,曰,臣请死,之,甚善矣，子,之,治东阿也,前臣,之,治东阿也,今臣后,之,治东阿也,陂池,之,鱼,当此,之,时,避贤者,之,路,东阿者，子,之,东阿也,代词，他,代词，此,助词，取消独立性,助词，的,4,、古今异义词：,子退而,自察,也,属托,不行,，货赂不至,便事,左右,于是,明年,上计,再拜,便辟,古：自我反省；今：自我考察,古：不执行；今；不可以,古：身边的近臣；今：方位名词,古：第二年；今：今年的下一年,古义，两次；今义，又一次,5,、文言句式：,寡人将加大诛于子,甚善矣，子之治东阿也,东阿者，子之东阿也,状语后置句,译文：我要对你加以狠狠地责罚。,译文：你治理东阿治理得太好了。,译文：东阿是你的东阿。,主谓倒装句,判断句,
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