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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,散 步,莫怀戚,学习目标,：,1,、整体感知课文，体会文中浓浓的亲情。,2,、赏析优美的语句。,3,、学习“以小见大”的写法。,4,、培养尊老爱幼、珍爱亲情的情感。,预习测评,给加点的字注音并解释词语,分歧,水波粼粼,霎时,熬,q,l,n,sh,o,1.,了解文章要素：,时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果,2.,本文主要叙述了什么事？请用一句话概括。,整体感知,A,、散步的人有：,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,一家人在田野里温馨地散步,F,、,结局,：,B,、散步的地点是,：,C,、散步的时间是,：,E,、,散步的过程中发生了：,（用原文中的一个词来回答）,D,、,记叙的事情是：,祖孙三代初春在田野里散步,快速抢答,创作背景,本文创作于,1985,年，创作的契机在于作者与来西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出乎意料的是他对,中国文化,中的“孝“大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使作者感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。,假如你有一束鲜花，你会把它送给文中的哪个人物？为什么？,(,每位同学选择文中的一个人，试归纳人物性格。）,鲜花献给可敬的人,品文入理 合作探究,我,母亲,妻子,儿子,“我”,：孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子,“母亲”：,慈爱,、疼爱孙子、善解人意,妻子,：贤良、孝顺、家庭责任感,儿子,：调皮、活泼可爱、聪明、听话,散步（分歧）,尊老爱幼,小,中 见,大,赏读入心,本文的语言平易朴实,然而内涵丰富,耐人寻味,如同橄榄一般,越嚼越有味。请找出你感受最深、最喜欢的句子，并简要阐述你喜欢的理由。,文章美在,赏析指导,.,春景的生动描绘。,.,对称句式的使用。,.,用动作、心理、语言等细节描写展示人物思想感情。,.,明快又含蓄、浅显又深刻、催人玩味深思的语言。,回答方式：我最喜欢,，因为,我会答,细节描写,细节是指人物细微的举止行动或细微的故事情节。细节虽小，但将其综合起来，便具有了典型的意义和塑造完整人物形象的容量，能以小见大，见微知著。人物形象的塑造与细节描写是分不开的，如果没有细节描写，人物显得空洞、抽象。我们观察生活中的人物，总是通过他的一个一个细节，来分析他具有哪些性格特征或思想品质。没有细节，就无法构成一个活生生的人。,细节描写的要求,第一，细节描写要真实、恰当，有生活实感。,第二，对细节要认真筛选。,第三，选择细节要能以小见大。,我最喜欢 ，因为,这个细节,从字面上看，是形容他们走得小心，唯恐哪一步有闪失。特别是母亲，是经不起摔跌的，要绝对稳当。同时还,有深远的象征意义，“世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,肩负着承前启后的重大使命。,也提倡整个社会都有这样的责任心。,例句品析,我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,英国哲学家培根说,:,“,哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。,”,联系生活，诗意表达,请同学们根据学习体会和自己的生活体验，以,“家”,为主题进行仿写,例,：家，是,一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐；,家，是,一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当；,家，是,一根生命的链条，老年、中年、幼年，生命就像永远也达不到终点的接力棒，代代相传，繁衍不息。,1,认真分析例句，弄清例句特点：内容上，仿句应与例句思想一致，内容贯通，相互映衬。句式的一致。答题时要注意例句的句式特点，尤其是分句间的关系，关联词语也要一一对应。,注意例句的修辞手法，仿句要与之相同。注意例句的感情基调，例句要褒，仿句就不能贬，仿句要与例句的感情基调一致。,2,组织语言仿写，如果和比喻结合起来考查，还要注意展开联想和想象，选好喻体。,让我告诉你,仿句技巧,家，是,家，是,小试身手,小结：,本文通过 选取祖孙三代一家人在田,野散步这个生活侧面，生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和 生活情趣，体现中华民族敬老爱幼的传统美德。,亲爱的同学们：,家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。最后送给大家一副对联：,让,住我家,全家四口早春散步互谦让,祖孙三代风雨人生相依偎,相亲相爱,真行实感，完成作业,1,、,真行：,为你的长辈做一件你,力所能及的事,。,2,、实感：,将这一过程及真实感,受写成一篇,300,字左右的短文,。,谢谢,
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