教育精品:氓 (2)

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兴,收入从西周到春秋时期的诗歌,305,首。,汉以前被称为,诗,或,诗三百,。,后人为其中无处不在的质朴和真诚感动,评价说:,诗三百,一言以蔽之,曰思无邪。,冰心说:“世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美。”不同的女性展示着不同的风采,诉说着不同的故事,演绎着不同的历史。,卫风,氓,是一首距今,2700,余年的民间歌谣,以一个女子之口,率真地述说了其情变经历和深切体验,是一帧情爱画卷的鲜活写照。,关照女性命运,有“郎骑竹马来,绕床弄青梅。”的,浪漫;,有,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”,的无悔;,有“生命诚可贵,爱情价更高”的取舍;,有“执子之手,与子偕老。”,忠贞。,爱情是人类的永恒主题,5,学习重难点,学习重点:,1.,整体感知课文,理清课文叙事线索。,2.,分析把握诗歌中妇女的形象,学习难点:,诵读课文,体会感情。初步了解,诗经,的现实主义风格。,氓之,蚩蚩,ch,匪,我,愆,期,qin,将,子无怒,qing,乘彼,垝垣,gu,yu,n,载,笑载言,z,i,尔卜尔,筮,sh,于,嗟鸠兮,无食桑,葚,!,x,sh,n,犹可,说,也,tu,自我,徂,尔,c,淇水,汤汤,,,渐,车帷,裳,shng,jin,ch,ng,士也,罔,极,wng,靡,室劳矣,m,夙,兴夜,寐,s,m,i,咥,其笑矣,x,隰,则有,泮,x,p,n,朗读感知,注意句中红色字的读音,7,听读课文,朗读课文,注意朗读节奏,诵读的节奏:,“,二、二,”,节拍,氓之,/,蚩蚩,抱布,/,贸丝。匪来,/,贸丝,来即,/,我谋。,送子,/,涉淇,至于,/,顿丘。匪我,/,愆期,子无,/,良媒。,书声琅琅,氓之,蚩蚩,,抱布贸丝。,匪,来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我,愆,期,子无良媒。,将,子无怒,秋以为期。,乘彼,垝垣,,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔,筮,,体无,咎,言。以尔车来,以我贿迁。,桑之未落,其叶沃若。,于,嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽,!,士之耽兮,犹可,说,也。女之耽兮,不可说也,!,桑之落矣,其黄而陨。自我,徂,尔,三岁食贫。淇水,汤汤,,,渐,车帷,裳,。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。,三岁为妇,,靡,室劳矣,夙,兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,,咥,其笑矣。静言思之,躬自悼矣。,及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,,隰,则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!,三、诵读,(一)、,(,注意红色字的读音,),10,了解大意,注意重点词语解释,氓,之,蚩蚩,,抱,布贸,丝。,匪,来贸丝,来,即,我,谋,。送,子涉,淇,,至于,顿丘。匪我,愆,期,子无良,媒。,将,子,无,怒,秋,以为,期。,(,),民。现代汉语中读作(,n,),流氓。,(,),通“媸媸”,笑嘻嘻的样子;一说是忠厚的样子。,布币。,买,交易,交换。,通“非”,不是。,就。,指商量婚事。,你,先秦时表尊称。,渡过。,(,),本指过失、过错,这里指延误。,(,n,),请,愿。,通“毋”,不要。,主谓之间的结构助词,取消句子的独立性。不译。,古义:直到;今义:递进关系连词。,古义:把,作为(看作);今义:认为。,译文:有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝,其实他不是来买,丝,而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水,直到顿丘。不是,我拖延婚期,而是你没有好的媒人。请你不要发怒,就把秋,定为婚期吧!,乘,彼,垝垣,,,以,望复关。不见,复关,,泣,涕,涟,涟。,既,见复关,,载,笑载言。尔,卜,尔,筮,,,体,无,咎,言。,以,尔车来,以我,贿,迁。,(,c,)登上。,倒坍的墙壁。垝:倒坍。垣:矮墙。,眼泪。,(,)又,且。,用龟甲占卜。,(,),用蓍(,)草占卦。,指卦象,即占卦的结果。,不吉利。,财物,指嫁妆。,指示代词,那。,目的关系连词,来。,借代手法,以人物的居住地代人物。,介词,用。,已经。,译文:我登上那倒塌的墙壁,来远望青年所住的复关。看,不见青年的到来,惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来,,喜得我有说有笑,你用龟甲和著草占卜,结果很吉利。你,用车子来接我,我把我的嫁妆搬到你家。,桑,之,未落,,其,叶,沃若,。,于嗟,鸠兮,无,食,桑,葚。于嗟女兮,无,与,士,耽,。士,之,耽兮,,犹,可,说,也;女之耽兮,不可说也。,润泽的样子,比喻女子年轻貌美。若,形容词词尾,相当于“然”。,(,xji,),感叹词。于,通“吁”。,(,),迷恋,沉溺。,通“脱”,解脱。,用法同“氓之蚩蚩”的“之”。是放在主谓,之间的结构助词。,物主代,词,它的。,动词,吃。它还可表“吃的东西,粮食”意。另外当它读作,时,意为“供养,给,吃”。,连词,和,跟,同。,用法同“桑之未落”。,尚且,还。,译文:桑树没有凋落的时候,它的叶子很润泽。唉呀斑,鸠啊,不要贪吃桑葚。唉呀姑娘啊,不要对男子迷恋。,男子迷恋爱情,还可以解脱;女子迷恋爱情,是不可解,脱的。,桑,之,落矣,,其,黄,而,陨,。自我,徂,尔,,三,岁,食,贫,。淇水,汤汤,,,渐,车帷,裳,。女也不,爽,,士,贰,其,行。士也,罔极,,,二三,其德。,(,y,n,),坠落,掉下。这里用黄叶落下比喻女子年老色衰。,到,往。,(,),水势很大的样子。,(,jin,),浸湿。,围着车子的布幔。,差错,这里指爱情不专一。,无,没有。,准则。,主谓间的结构助词。,代词,它。,连词,表承接关系。,古汉语里的“三”和“九”往往不是具体数字,而是泛指多次。,本义为“吃”,此处引申为“过着”。,形容词活用作名词。,贫苦的生活。,三心二意。,不专一,指变了心。,译文:桑树凋落的时候,它的叶子枯黄坠落。自从我嫁到你,家,多年来过着贫苦的生活。淇水的水势很大,浸湿了车上,四周的布幔。我对爱情始终如一,男子却怀有二心。男子的,行为没有准则,在品德上三心二意。,三岁为,妇,,靡室劳,矣。,夙兴,夜,寐,,靡有,朝,矣。,言,既,遂,矣,,至于,暴矣。兄弟不知,,咥,其,笑矣,,静,言思,之,,,躬,自,悼,矣。,没有,不。,指家务。,劳作。,(,),早。,起来。,一天。,语助词。在句中没有实在意义。下面的“静言思之”的“言”用法相同。,满足,实现。,(,x,)笑的样子。,静下心来。,自身。,伤心。,多年。,作为。,(,i,),睡。,已经。,代词,他,,他们。,代词,代,这件事。,达到,地步。,译文:我多年来做媳妇,所有的家庭劳作一身担负无余。,起早睡晚,没有一天不是这样。你的心愿已经实现了,就,对我施以凶暴。兄弟不知我的处境,见我回来都讥笑我。,我静下心来想一想,自身感到很悲伤。,及,尔,偕,老,老使我,怨,。淇,则,有岸,,隰,则,有,泮,。,总角,之,宴,,,言笑,晏晏,。信誓,旦旦,,不,思其反,,反,是,不,思,,亦,已焉哉,。,怨恨。,(,x,)低湿的地方。一说是水名,即“漯(,t,)水”。,通“畔”,边,岸。,古代男女未成年时把头发扎成丫髻(,),称为“总角”。这里指代少年时代。,欢乐。,欢乐、和悦的样子。,诚恳的样子。,指示代词,这,指代誓言。,了结,终止。,语气词连用,加强语气,表示感叹。,和,与。,共同,一起。,连词,用在对比句中。,助词,的。,想。,代词,你,违反。,思想,考虑。,译文:本想与你百年偕老,如今年老了却使我产生怨恨。淇,水也有岸,沼泽总有边。少年时代多么欢乐,有说有笑是那,样的开心。当年的誓言是多么的诚恳。不想现在却变了心。,违反誓言不念情,那就让这场爱情了结了吧!,1,整体把握,氓,讲述了一个怎样的故事?请用自己的语言复述故事。,氓,是一首叙事诗,用第一人称,“,我,”,的口吻,叙述女主人公与,“,氓,”,从恋爱到被遗弃的痛苦经历。,恋爱,婚变,决绝,(,分手,),(,1-2,)(,3-5,)(,6,),品读赏析,当代著名学者鲍鹏山说:,“,在,诗经,中最完美的女性,我以为便是那位卫国女子。,”,请结合诗文分阶段来谈谈她的完美体现在哪些地方?并概括女主人公的形象。,“,恋爱,”,部分(,1-2,章),可爱之处:,温柔、体贴、善解人意、痴情。,“,婚变,”,部分(,3-5,章),可敬之处,:,勤劳、能干、,吃苦耐劳。,可怜之处:,辛苦、委屈、,懊悔。,“,决绝,”,部分(,6,章),可贵之处,:,刚烈、坚强、清醒、理智,。,氓,采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格?,人物,女,:秋以为期 载笑载言,士贰其行 至于暴矣,亦已焉哉!,男,:,氓之蚩蚩 抱布贸丝,夙兴夜寐 靡有朝矣,反是不思,(憨厚老实),(纯真善良),(自私变心),(辛苦蒙辱),(冷酷无情),(毅然坚决),(对比),女子的结局怎样?从中你得到怎样的爱情观,?,我的灵魂跟你一样,我的,心也跟你一样!如果上帝赐予,我美貌和财富,我要让你感到,难以离开我就像我现在难以离,开你。我们站在上帝跟前,我,们是平等的。,简,爱对罗切斯特说:,我如果爱你,绝不学攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你,绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;,我必须是你近旁的一株木棉,,作为树的形象和你站在一起,。,舒婷,致橡树,结论:,一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和,人格尊严。,二、婚姻必须用爱情维系,且女子应当保持自,已的个人魅力。,三、作为男子,应该有守护爱情的终生理念。,总之一句话:独立的人格与个性魅力是我们,应该一生保持的。,爱情需要以人格平等、个性独立、互相尊重倾慕、彼此情投意合为基础。伟大爱情,要讲求奉献,能风雨同舟,同甘共苦、冷暖相依。,小结,有多少爱可以重来,有多少人值得等待,当爱情已经桑田沧海,是否还有勇气去爱!当我们就要轻轻合上,氓,的诗章时,我们的内心无法平静。,2700,年前的悲恻动人的歌声还在启迪我们要珍视自己的情感,做一个懂爱善爱的人。,能力提升,氓,哪些文句采用了比兴手法?,诗经“六义”,“,六义,”,即,风、雅、颂;赋、比、兴,。,1,、三大基本内容:,“,风,”,:指十五国风,是各地的民 间歌谣。,“,雅,”,:分大雅、小雅,大部分是贵族作品。,“,颂,”,:是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。,2,、三大表现手法:,“,赋,”,:,“,铺陈其事而直言之也,”,。(,陈述铺叙),“,比,”,:,“,以彼物比此物也,”,。(,也即,“,比喻,”,),“,兴,”,:,“,先言他物以引起所咏之词也,”,。(,即借其他事物作为诗歌的开头,兴这种手法能渲染气氛,衬托感情。),第四章,3,、,“桑之落矣,其黄而陨”,桑树落叶的时候,它的叶子枯黄,纷纷掉落下来,。,兴、比,兴:,比:,以兴起,引出男子变心的原因。,士也罔极,二三其德,桑,其黄而陨,女子,女子年长色衰,4,、,“淇水汤汤,渐车帷裳”,淇水波涛滚滚,浪花打湿了车上的布幔。,兴,兴:,以“淇水”起兴,写出婚后的不幸,并点出婚姻不幸的根,本原因和女子的清白,。,女也不爽,士也罔极,喻体 本体,比兴,桑之未落,其叶沃若。,于嗟鸠兮,无食桑葚。,桑之落矣,其黄而陨。,淇则有岸,隰则
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