教育专题:《各具特色的民居》教学课件1

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各具特色的民居,百里不同风,千里不同俗,北京四合院,广西、贵州的吊脚楼,蒙古包,皖南民居,(安徽),西藏民居,自读课文,读准字音,边读边想,课文写了客家民居和傣家竹楼的什么特点?,客家民居,傣家竹楼,新词理解:,崇山峻岭:,点缀:,奇葩:,骚扰:,侵蚀:,形容高大险峻的山岭。崇,高;峻,山高而陡。,加以衬托或装饰,使原来的事物更加美好。,耀眼夺目、异常美丽的花朵。,扰乱;使不安宁。,逐渐侵害使变坏。,安然无恙:,和睦相处:,遮天盖地:,蜂拥而至:,贮仓:,事物没有受到任何损害。安然,平安;恙,病。,彼此友好地相处。,形容数量多,占的面积大。,像一窝蜂似的一拥而来。,用来储存东西的仓库。贮,储存;仓,仓库。,找近义词:,偏僻-,骚扰-,侵蚀-,别致-,显示-,和睦-,酷热-,风俗-,安然无恙-,遮天盖地-,偏远,扰乱,侵害,精致,展示,和谐,炎热,习俗,完好无损,铺天盖地,找反义词:,偏僻-,整齐-,酷热-,宽大-,热闹-,整齐划一-,繁华,杂乱,严寒,窄小,冷清,参差不齐,选词填空:,偏僻 偏远,同:离城市或中心区远,交通不便。,异: 偏僻侧重于交通不便,不发达;偏远侧重于遥远。,1、邮车每周只到这个( )的村庄一次。,2、有的人从祖国最( )的地方来到北京,观看北京奥运会。,酷热 炎热,同:天气热,异:酷热比炎热程度深,表示极热。,1、他忍受不了沙漠的( )。,2、今年( )的天气将一直持续到十月份。,跟我一起学课文:,1、第一自然段运用了什么样的说明方法?,运用了打比方和作比较的说明方法。,说明了客家圆楼在世界建筑史上的地位,与“世界民居”比是一朵奇葩。,2、营垒式住宅有什么好?,可以防盗匪和当地人的排挤。,“在土中掺石灰布局均匀,宏伟壮观。”这句话运用了什么说明方法,有什么表达效果?,运用了列数字和打比方的说明方法。,生动形象地说明了圆形围屋的外观和整体布局的特点。(外国友人见了惊叹到:“天上掉下来的飞碟,地上冒出来的蘑菇。”,1、从第二自然段中,你体会到客家民居“奇”在何处?,用料奇特:,造型奇特:,异常坚固:,2、“八卦布局”蕴含了怎样的文化思想?,体现了客家人的祖先崇尚圆形,期盼吉祥、幸福和安宁的文化思想。,1、第四自然段第一句话在本段中起什么作用?,是全段的中心句,起总起的作用。,2、客家民居中体现了哪些中华传统文化?本段在结构上有什么特点?,体现了和睦相处、勤俭持家、平等互助等中华传统文化。,本段在结构上的特点是“总-分-总”的结构。,划分段落层次:,第一部分:(1):概括介绍客家民居的特点、位置、地位。,第二部分:(2-3):具体介绍客家民居的特点。,第三部分:(4):客家民居所体现出的民俗文化。,客家民居,“,世界民居奇葩,”,用料,用料,:在土中掺石灰,以竹片、木条作筋骨;,造型,造型,:一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列。,文化特征,文化特征,:吉祥、幸福、安宁;和睦相处;勤俭持家;平等互助。,1、第一自然段的环境描写带给你怎样的感觉?,感受到傣家人居住的环境十分优美,到处充满了绿色,充满了生机。,2、傣家人为什么至今保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯?,3、第三自然段主要运用了什么说明方法?,列数字的说明方法。说明了竹楼构造很简单。,1、傣家竹楼结构有什么特点?,构造简单、宽敞、别致美观。,2、“室内通风也很好,坐在室内,只觉清风徐来,花果飘香。”这句与前面哪句相照应?,3、预习第五自然段说说傣家盖竹楼有风俗体现了什么文化传统?,团结和睦,乐于助人的文化传统;架竹楼仪式体现了期盼吉祥、平安、家道兴旺的美好愿望。,傣家竹楼,建筑成因,建筑材料,形状结构,文化内涵,防酷热和湿气。,竹篾,木板,柱子,茅草或瓦。,呈正方形,屋顶以前用草排或木片,近年用瓦顶。简单、宽敞、别致美观。,团结和睦、乐于助人,和善好客。,段落划分:,第一部分:(1)介绍竹楼周围环境。,第二部分:(2)写“多起竹楼,傍水而居”的原因。,第三部分:(3-4)竹楼结构特点。,第四部分:(5)建竹楼的传统习俗及文化内涵。,说一说,向你周围的亲朋好友介绍客家民居和傣家竹楼。,客家民居,傣家竹楼,一起说主题:,本文介绍了客家民居和傣家竹楼的鲜明特色和文化内涵,展现了我国民居的独特魅力,赞扬了劳动人民的( )和我国深厚久远的( )。,
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