教育精品：47小数与单位换算9

人民教育出版社四年级下册,小数的意义和性质,第,7,课时,小数与单位换算,一、新课导入,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,80cm,1m45cm,1.32m,0.95m,怎么排列呢？,一、新课导入,小结：在实际生活和计算中，有时需要把不 同计量单位的数据进行改写。,这些数据太乱了，怎么比呢？,改成相同计量单位的数。,二、探究新知,把上面的数据改成以米作单位的数。,80cm,m,（）,m,1m=100cm 80cm=,（,80,100,）,m,80,100,，可以直接利用小数点移动的规律。,0.8,80,80cm=m=0.80m,100,这些都属于把低级单位的数改写成高级单位的数。,0.80,低,高,进率,你是怎样想的？你喜欢哪种方法？,怎样把低级单位的数改成高级单位的数？,小数点向左移动,想一想：,1m45cm,是多少米？,1.45m,把下面的数据改成用厘米作单位的数。,0.95m,（）,cm,1.32m,（）,cm,先自己独立完成，,然后在小组内交流改写的方法。,0.95m,（）,cm,1.32m,（）,cm,95,132,这是把高级单位的数改成低级单位的数。,进率,高 低,小数点向右移动,例如：,0.95100,，把,0.95,的小数点向右移动两位，得到,95,。,三、巩固练习,24 dm,（）,m,1450 g,（）,kg,6 km 350 m,（）,km,8 t 40 kg,（）,t,2.4,1.45,6.35,8.04,1.,三、巩固练习,0.3kg,（）,g 0.86m,2,（）,dm,2,2.63km,（）,m 3.7t,（）,kg,300,86,2630,3700,2.,三、巩固练习,（,1,）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？,（,2,）你还能提出其他数学问题并解答吗？,3.,1.35t,0.75t,0.35t,228kg,35kg,三、巩固练习,4.,声音在空气中每秒传播,332m,，每分钟能传播多少千米？,33260,19920,（,m,）,19.92,（,km,）,答：每分钟能传播,19.92,千米。,解决问题时，一定要注意数据的单位是否一致。,四、课堂小结,小数与单位换算：,低级单位的名数改写成高级单位的名数的方法：,除以两个单位间的进率，两个单位间的进率是,10,、,100,、,1000,的,可以直接把小数点向左移动相应的位数。,高级单位的名数改写成低级单位的名数的方法：,乘两个单位间的进率，两个单位间的进率是,10,、,100,、,1000,的,可以直接把小数点向右移动相应的位数。,