教育专题:《两个铁球同时着地》教学课件2

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,25,两个铁球同时着地,科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。,伽利略:,1564,年,2,月,25-1642,年,1,月,8,日,意大利物理学家、天文学家和哲学家,近代实验科学的先驱者。其成就包括改进望远镜和其所带来的天文观测,以及支持哥白尼的日心说。当时,人们争相传颂:“哥伦布发现了新大陆,伽利略发现了新宇宙”。,自读要求:,1,、标注自然段序号;,2,、圈画生字词;,3,、读准字音;读通课文,4,、思考:课文讲了一件什么事?,违 妄,执 略,辩 奉,磅 磅,拴 拖,释 宣,萨,学习生字,违背,执着,辩解,磅礴,拴马桩,解释,拉萨,wi,zh,bin,png,shun,sh,s,wng,l,fng,bng,tu,xun,妄想,省略,奉献,磅秤,拖延,宣布,1590,年伽利略在比萨斜塔做,“,两个铁球同时着地,”,的实验获得成功,。,伽利略,比萨斜塔,简述:课文讲了一件什么事?,亚里士多德曾说过:,“,两个铁球,一个,10,磅重,一个,1,磅重,同时从高处落下来,,10,磅重的一定先着地,速度是,1,磅重的,10,倍。,”,伽利略的疑问,这句话使伽利略产生了疑问。他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比,10,磅重的铁球慢;,但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有,11,磅重,落下的速度应当比,10,磅重的铁球快。,这样,从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?,两个铁球拴在一起,落得慢的会拖住落得快的,落下的速度应当比,10,磅重的铁球慢。,把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有,11,磅重,落下的速度就比,10,磅重的铁球快。,10+1,10,10+1,10,伽利略,想:,10,磅,11,磅,慢,快,两个铁球,一个,10,磅重,一个,1,磅重,同时从高处落下来,,10,磅重的一定,先着地,,速度是,1,磅重的,10,倍。,(,亚里士多德,),两个不同重量的铁球同时从高处落下来,总是,同时着地,,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。,(伽利略),两个铁球,一个,10,磅重,一个,1,磅重,同时从高处落下来,,10,磅重的,一定,先着地,速度是,1,磅重的,10,倍。,亚里士多德,两个不同重量的铁球同时从高处落下来,,总是,同时着地,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。,伽利略,有的说:,“,这个青年真是,胆大妄为,,竟想找亚里士多德的错处!,”,有的说:,“,等会儿他就,固执,不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!,”,那时候,研究科学的人都信奉亚里士多德,把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他:,“,你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?,”,亚里士多德,古希腊哲学家、科学家。他在生物学、生理学、医学、美学等方面都有杰出的贡献,被马克思、恩格斯称为古希腊哲学家中“最博学的人物”。,那时候,研究科学的人都,信奉,亚里士多德,把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作,不容更改的真理,。谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他:,“,你是什么意思?,难道要违背人类的真理吗?,”,有的说:,“,这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!,”,有的说:,“,等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!,”,说话训练:,作为伽利略的亲人,朋友,身边的人,你会怎么跟他说呢?,身份有:亲人同事朋友学生,如果你是其中的一位,你会对他说些什么?,两个不同重量的铁球同时从高处落下来,总是同时着地,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系!,反 复 试 验,伽利略,公开试验,这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。,对权威要尊重,但不应盲从,权威也有错的时候,实践是检验真理的唯一标准。,这时大家才明白,原来亚里士多德这位大哲学家,说的话也不是全都对的。,当科学家们被权势吓倒,科学就会变成一个软骨病人。,追求科学的真理需要特殊的勇气,!,伽利略,启示,怀疑也要讲科学,讲证据;,坚持真理要有足够的勇气;,许多科学创新和发明都是在对权威的批判中诞生的。,
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