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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,平抛运动的规律及应用,01,02,03,04,备选训练,课堂互动,题组剖析,规律总结,1,课堂互动,2,课堂互动,4速度改变量,：物体在任意相等时间内的速度改变量,v,g,t,相同，方向恒为竖直向下，如图所示。,3,题组剖析,1(2016海南单科，1)在地面上方某一点将一小球以一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，则小球在随后的运动中(),A速度和加速度的方向都在不断变化,B速度与加速度方向之间的夹角一直减小,C在相等的时间间隔内，速率的改变量相等,D在相等的时间间隔内，动能的改变量相等,转到解析,4,题组剖析,转回原题,5,题组剖析,2(2017全国卷，15)发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球(忽略空气的影响)。速度较大的球越过球网，速度较小的球没有越过球网；其原因是(),A速度较小的球下降相同距离所用的时间较多,B速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大,C速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少,D速度较大的球在相同时间间隔内下降的距离较大,6,题组剖析,3(2018河南部分重点中学联考)某同学玩飞镖游戏，先后将两只飞镖,a,、,b,由同一位置水平投出，已知飞镖投出时的初速度,v,a,v,b,，不计空气阻力，则两支飞镖插在竖直靶上的状态(俯视图)可能是(),转到解析,7,题组剖析,转回原题,8,题组剖析,9,规律总结,(1)根据运动效果的等效性，利用运动分解的方法，将其转化为我们所熟悉的两个方向上的直线运动：,水平方向的匀速直线运动；,竖直方向的自由落体运动。,(2)运用运动合成的方法求出平抛运动的速度、位移等。,“化曲为直”思想在平抛运动中的应用,10,1,(全国卷)(多选) 如图13所示，,x,轴在水平地面内，,y,轴沿竖直方向。图中画出了从,y,轴上沿,x,轴正向抛出的三个小球,a,、,b,和,c,的运动轨迹，其中,b,和,c,是从同一点抛出的。不计空气阻力，则(),A,a,的飞行时间比,b,的长,B,b,和,c,的飞行时间相同,C,a,的水平速度比,b,的小,D,b,的初速度比,c,的大,备选训练,转到解析,11,备选训练,转回原题,12,备选训练,转到解析,x,=5 m,y,v,13,备选训练,转回原题,14,备选训练,转到解析,3.,如图示，一小球自平台上水平抛出，恰好落在临近平台的一倾角为,53的光滑斜面顶端,并刚好沿光滑斜面下滑.已知斜面顶端与平台的高度差,h,0.8 m,重力加速度g取10 m/s,2,，sin530.8，cos530.6，则：,(1)小球水平抛出的初速度,v,0,是多少？,(2)斜面顶端与平台边缘的水平距离,x,是多少？,(3)若斜面顶端高,H,20.8 m，则小球离开,平台后经多长时间,t,到达斜面底端？,v,1,=?,v,2,=?,对于平抛运动物理量的临界值问题，解答的关键是找出临界点,隐含了什么,运动过程？,15,备选训练,转回原题,解析：,(1),由题意可知，小球落到斜面上并刚好沿斜面下滑，说明此时小球速度方向与斜面平行，否则小球会弹起，所以：,v,y,v,0,tan53,，,v,y,2,2,gh,.,代入数据，得,v,y,4 m/s，,v,0,t,1,3 m/s.,(2)由,v,y,gt,1,得,t,1,0.4 s，,x,v,0,t,1,30.4 m1.2 m.,16,
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