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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,5,课时 乘 法 运 算 定 律（,2,）,第,3,单元,运算定律,一、复习导入,(,a,b,),c,=,a,(,b,c,),乘法结合律,:,三个数相乘，先乘前两个数或者先乘后两个数，积不变。,乘法交换律,:,两个因数交换位置，积不变。,a,b,b,a,二、探索新知,一共有多少名同学参加了这次植树活动？,7,列式可能会有以下两种情况：,（,1,）（,4+2,）,25,（,2,）,425+225,425+225,：先算挖坑、种树和抬水、浇树的各多少人，再算总人数。,（,4+2,）,25,：先计算每组多少人，再算总人数。,分别说说上面两道算式所表示的意义有什么不同？,（,4+2,）,25,=625,=150,4 25+2 2 5,=100+50,=50,（,4+2,）,25 4 25+2 2 5,=,从上面的算式中，你发现了什么规律？,两个数的和与一个数相乘，可以先把他们分别与这个数相乘，再相加，结果不变。,这叫做,乘法分配律,。,（,a,+,b,）,c,=,a,c,+,b,c,或,a,（,b,+,c,）,=,a,b,+,a,c,能用,a,、,b,、,c,三个字母表示乘法分配律吗？,用字母公式怎样表示？,三、巩固练习,1.,下面哪些算式是正确的？正确的画“”，错误的画“,”。,56(19+28)=5619+28 (),32(73)=327+323 (),6464+3664=(64+36)28 (),运用了乘法分配律。,25,122522510,5 0,2 5,1 2,2 5 0,3 0 0,2.,观察下面的竖式，说一说在计算的过程中运用了什么运算定律。,3.,4.,填空：,（,32+35,）,4=,（）,4+,（）,4,（,62+12,）,3,（）,（）,+,（）,（）,32,35,62,3,12,3,5.,把相等的算式用线连接起来：,3248+3252 2017+2015,20,（,17+15,）（,5+8,）,24,245+248 32,（,48+52,）,四、课堂小结,两个数的和与一个数相乘，可以先把它们这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律，用字母表示为（,a+b,）,c=a,c+b,c,。,五、课后练习,=60,=70,=1000,=80,=120,=100,=90,=200,15,25,4,8,25,14,8,8,5,103,12,=,（,100+3,）,12,=100,12+3,12,=1200+36,=1236,20,55,=20,（,50+5,）,=20,50+20,5,=1000+100,=1100,24,205,=24,（,200+5,）,=24,200+24,5=4800+120,=4920,10,20,39,10,
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