教育专题：12细胞的多样性和统一性2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,2007.9,细胞的多样性和统一性,红细胞,白细胞,正在分裂的植物细胞,口腔上皮细胞,洋葱表皮细胞,细胞的多样性和统一性,学习使用高倍显微镜,练习制作临时装片,观察和比较不同种类的细胞,一、学习使用高倍显微镜,显微镜的构造,1,10,11,4,2,3,7,6,9,8,5,目镜,物镜,镜筒,镜臂,镜座,载物台,压片夹,反光镜,遮光器,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,12,转换器,显微镜的操作,安放,对光,观察,放置装片,(,装片中的标本正对通光孔中央,),先调低镜筒,(,侧看物镜,),先用低倍镜后用高倍镜,把要放大观察的物象，,移到,视野的,中央,，再,直接转动转换器,，换高倍物镜观察。,用高倍镜观察,一、学习使用高倍显微镜,低倍镜,后缓缓升高镜筒,二、练习制作临时装片,制作临时装片正确的操作步骤,是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什么？,低倍镜的视野大，通过的光多，较亮，放大的倍数小；,高倍镜的视野小，通过的光少，较暗，放大的倍数大。,为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？,如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。,用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？,不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。,制作临时装片时，取了材料再滴清水，还是滴了清水再取材料,先滴清水再取材料,在观察前，要先对光，需要转动物镜对准通光孔。用于对光的物镜应该是低倍物镜还是高倍物镜？,低倍物镜,对光再放玻片标本，还是放了玻片标本再对光？,先对光，再放标本,看到细胞的物象在视野左上角，在转高倍之前，要把这个物象移到视野的中央，该向哪个方向移动？,向左上方移动,蚕豆叶的下表皮细胞,表皮,叶肉,叶脉,细胞种类,细胞质,细胞膜,细胞核,形状,结论,酵母菌,蚕豆表皮细胞,植物叶横切,口腔上皮,人血,洋葱上表皮,细胞种类,细胞质,细胞膜,细胞核,形状,结论,酵母菌,很小,统,一,性,，,多,样,性,蚕豆表皮细胞,植物叶横切,口腔上皮,人血,小，红色,洋葱上表皮,细胞分化,细胞膜、细胞质、细胞核,原核细胞和真核细胞,区别：是否有“核膜”,（,1,）成形的细胞核和拟核在结构上有什么不同？,（,2,）拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么共同之处？,（,3,）原核细胞中有什么结构？植物细胞的细胞质中有哪些结构？,（,4,）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？,区别,原核细胞,真核细胞,细胞大小,细胞核,细胞质,细胞壁,举例,*,原核细胞与真核细胞的主要区别,较小,较大,无成形细胞核；有拟核、环状,DNA,。,有成形细胞核；,DNA,蛋白质染色体。,只有核糖体,有各种细胞器,有，,糖类与蛋白质结合成的化合物,植物细胞有,纤维素、果胶,细菌、蓝藻,真菌、动植物,原核生物的特征（蓝藻为例）,蓝藻,宏观,（细胞群出现）,微观,（单细胞）,水华：,水体富营养化,发菜：,状如发丝、呈黑色,拟核,：由环状的,DNA,形成，没有成形的细胞核,细胞质,藻蓝素,和,叶绿素,（,能进行光合作用,自养生物,）,核糖体,生物,有细胞的,无细胞的,原核生物,真核生物,动物、植物、真菌,（,酵母菌、食用菌、霉菌）,细菌，蓝藻,病毒,生物分类,（,HIV,、烟草花叶病毒、噬菌体）,阅读,P10,细胞学说建立的过程,细胞学说的建立者？,细胞学说的主要内容？,细胞学说建立的大致过程？,对你的学习有什么启发？,完成,P12,讨论题,课本,P12,练习题,2,角质层,生发层,真皮,表皮,死细胞,(,保护,),分裂,多种细胞,(,保护,),上表皮细胞,下表皮细胞,表皮细胞,(,保护,),保卫细胞,控制水分蒸发气体进出,导管、筛管,运输,叶肉细胞,光合作用,水华：,水体富营养化,发菜是一种野生藻类植物，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。,再这样发菜真的要绝了,过渡的采挖破坏了生态,(,百万大军搂发菜 阿拉善在哭泣,),不同种类细胞形态结构不同的原因：,生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。,例如：,红细胞呈两面凹的圆饼状,，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；,洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密,，有利于起到保护作用,。,红细胞,洋葱表皮细胞,