资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,未选择的路,弗朗斯特,作者简介,罗伯特弗罗斯特(1874-1963),美国诗人,生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场,办过私立学校,并喜欢写诗。他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。,弗罗斯特的诗歌朴实无华,却又细致含蓄、耐人寻味。一生共出了10本诗集,代表作有诗集少年的意志、,白桦树等。,诗歌共四个小节,每小节各写的什么内容?,第一节:,“,我,”,面对两条路时伫立思考;,第二节:,“,我,”,选择了一条少有人走的路;,第三节:尽管,“,我,”,走了一条别人很少走的路,但对另一条路也很留恋。,第四节:,“,我,”,遥想多年后的自己对,“,现在,”,的选择的回顾。,活动一,解读“路”,诗人展现的是,_,路。,诗中展现的路是或荒草萋萋、十分幽寂的,或平坦却神秘莫测的。,诗歌表面上是写,自然,之路,实际上是抒写,人生,之路。,屈原:路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。,李白:行路难,行路难,多歧路,今安在?,高适:莫愁前路无知己,天下谁人不识君。,陆游:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,鲁迅:其实地上本没有路,走的,人多了,也便成了路。,活动二,解读“我”,诗人展现的是,_,我。,诗歌展现的是曾经的我、现在的我和将来的我,是一个,伫立思索、选择、叹息回顾,的我,是一个面对选择而犹豫、矛盾的我,是一个充满好奇心、敢于挑战的我,活动三,解读诗歌的主旨,曾经的我面对两条路时,伫立思考,因为,_,。,现在的我选择了一条荒凉幽静之路,因为,_,。,将来的我回顾往事时轻声叹息,因为,_,。,这首诗歌告诉我们怎样的人生哲理?,1.,时光不会倒流,人生不会重来,我们在选择人生之路时必须慎重。,2.,人生无时不刻不在选择。正是因为有别样的选择,所以才会有千差万别的结局,才会有多姿多彩的人生。,3.,走怎样的人生路,需要自己谨慎思考作出选择,不要随波逐流。,这首诗歌告诉我们怎样的人生哲理?,4.,少有人走的人生路虽充满坎坷,但可能会很精彩很美丽;大家都走的人生路虽然顺畅,但可能会很平淡无奇。虽然挑战的人可能会选择前者,谨慎小心的人可能会选择后者。但不论怎样选择,都需要全力以赴,不留遗憾。,5.,在我们面临选择时,不同的选择可能会给我们带来不同的命运。但是,有舍必定会有得。要对自己的选择负责,让自己的人生不留遗憾。,生命是一个过程,每个人的生命只有一次,可悲的是它不能够重来,可喜的是它也不需要重来。所以我们要把握人生,把握人生的未知性,把握人生的抉择,把握人生美好的爱情、把握人生中理想与现实的差距,怀一颗积极向上的心,揣一颗事事平常心,走好奇妙人生的每一步。,-,冯小刚,材料一:文天祥,人生自古谁无死,留取丹心照汗青,文天祥是南宋爱国诗人。他的一生,与壮烈的民族存亡抗击战争相始终。文天祥二十岁中状元,官至丞相。在元兵大举渡江,南宋局势岌岌可危的紧急关头,他自卖家产,组织义军,举兵抗击蒙古铁骑,率兵奔赴临安保卫皇室。不久奉命前往元军兵营谈判,被 扣留,后冒险逃到温州,拥立益王赵昰,以图复国。他募集将士,抵御元兵,转战赣、闽、岭南,兵败被,俘,拘囚在燕京四年。敌人以高官厚,禄诱降,他始终不肯屈服,从容就义,,终年四十七岁。,材料二:布鲁诺,用死来捍卫真理的科学家,布鲁诺,文艺复兴时期,意大利伟大的哲学家、科学家。他幼年丧失父母,家境贫寒,所以由,神甫,养育长大。但他自幼好学,,15,岁那年当了多米尼修道院的,修道士,。他全凭顽强自学,终于成为当时知识渊博的学者。后来他发展了波兰科学家,哥白尼日心说,,提出“,宇宙无限,说”,还提出了,唯物主义,思想。这些学说及思想极大地撼动了教会的统治地位,被教会处以,火刑,,,布鲁诺在,罗马,的,百花广场,上英勇就义。,但他的思想在欧洲大陆传播开来,他,捍卫真理不畏迷信的精神被人们所歌,颂,直到今天。,结合以上材料,仿照下列句式,写一段话。,文天祥选择了一条民族气节之路,才会有丹心照汗青的人生;他如果选择了投降,也许会封官加爵,享受荣华富贵的生活,但中华民族的英雄序列里将缺少一个最震撼人心的铁骨烈士。,_,选择了一条,_,之路,,才会有,_,的人生;,他如果选择,_,。,
展开阅读全文