14、鹿和狼的故事_六年级语文上_PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,（）的狼,（）的鹿,贪婪而凶残,活泼而美丽,你心中的狼和鹿,14,鹿和,狼的故事,阅读自学提示,1,、自由朗读课文，注意读准字音，读顺句子。边读边想，课文写了在凯巴伯森林里鹿和狼发生了什么故事？,A,2、,默读,16,自然段，想想这个故事哪些地方让你感到痛快？哪些地方让你心里很不是滋味？在旁边写写你的感受。,A,B,C,D,3、,造成这一后果的原因是什么？,A,B,读读下列词语,狩猎 宠儿 厄运 相悖,一命呜呼 苟延残喘,生态灾难 罪魁祸首,得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”里，他们自由自在的生长繁育，自由自在的啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。,看来我们有吃的东西越来越少了,很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只，十万只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮,灾难终于降临到鹿群头上，先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。到,1942,年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在,苟延残喘,。,一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。,原因,森林,保护,破坏,生活在同一地球上的不同生物之间是,相互制约、相互联系,的。人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系。,真正原因：,阅读,蛇与庄稼,：,用短文中的事例,说说蛇与庄稼,是如何相互制约、相互联系的？,课外延伸,：,蛇与庄稼,几十年前，广东沿海地区发生了一次大规模的海啸，是台风引起的。海水倒灌上陆地，淹没了许多田地和村庄。,洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺也不见起色。大家觉得很奇怪。,后来，老农们想出了一个奇怪的办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。那一年，庄稼得到了大丰收。,许多人不明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。原来洪水淹没了田地的时候，藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却窜出洞来，游到树上和山坡上保住了性命。洪水退了，田鼠又跑回田里糟蹋庄稼。因为没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫蛇糟蹋得特别严重，所以就歉收了。现在田里有了蛇，蛇又能大量捕捉田鼠了，所以，庄稼又得到了好收成。,总结,(,板书设计,),罗,斯,福,下令,保护鹿,从四万到十万,消灭狼,25,年灭六千多,结果,狼被灭，鹿病死，森林枯死,不同生物学之间都是相互制约,.,相互联系,人类必须保护生态的平衡,否则将带来巨大生态灾难,寓意：,