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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,说一说：,你知道前年的夏季奥运会在哪里举行吗？,雅典,西方文明之源,西方文明之源,第 3 课,一、雅典城邦的繁荣,B.C.2000,克里特,迈锡尼,爱琴文明,欧洲最早的文明,莫非是它毁掉了这个古老的海上霸国？,江山代有文明出,迈锡尼城复原图,至今尚存的迈锡尼城门,遥远的战争，传奇的故事,穷兵黩武的结果：,两败俱伤,1871年,德国考古学家查尔斯麦克莱恩在土耳其的特洛瓦镇发现了古特洛伊城遗址,。颇有商业头脑的,特洛瓦镇人造了,这,座3层楼高的木马形建筑。如今,这个“特洛伊木马”每天都能招揽数以千计来自世界各地的游客。,唯一的赢家,公元前8世纪，建立城邦。,公元前6世纪，成为著名的奴隶制共和国。,2、雅典城邦的出现和发展,全盛时期的雅典,公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。,3、雅典城邦的繁荣,全盛时期的雅典,政治上，扩大了公民的权利，全体成年男性公民可以参加公民大会。,全盛时期的雅典,鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。,全盛时期的雅典,奴隶制经济的繁荣。,材料解析,故事情节一：,这一天是雅典每月举行一次的公民大会的日子，一大早，凯特就准备几就绪，去参加公民大会，出门前，女儿问他：我能和你一块去吗？凯特说：不行，公民大会只允许男性公民参加。女儿又问爸 爸：哥哥可以跟你一块去吗？凯特又说：不行，他只有,14,岁，按规定只有年满,20,岁的男性成年公民才能参加公民大会。女儿又问：为咱们家干活的奴隶可以去参加公民大会吗？凯特说：他们都不能参加公民大会，因为他们是奴隶。,材料二：与女儿告别后，凯特来到了大会会场门口，听见监察员喊着：“外邦人一律不许入内,-”,问题：雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务，你同意这种观点吗？你认为“全体公民”是否包括妇女、奴隶和外邦人？,4、斯巴达,Sparta,斯巴达是一个内陆国，经济以农业为主，崇尚武力，实行奴隶主的军事独裁统治，斯巴达社会如同一个大军营，军事生活是男子一生的主要内容。,气贯长虹的温泉关之战充分体现出斯巴达勇士的刚强和勇武,动脑筋：,假设你生活在公元前5世纪的古代希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？,二、罗马共和国的兴亡,1、罗马城的建立,公元前8世纪,二、罗马共和国的兴亡,2、罗马共和国的建立,公元前509年,罗马共和国是奴隶主贵族专政的国家,称霸地中海之第一战,布匿战争,三次布匿战争：,公元前3世纪前2世纪,罗马人的噩梦,汉尼拔,无可奈何花落去迦太基城的断壁残垣,3、,罗马共和国成为地中海霸主,公元前2世纪，成为地中海霸主。,4、罗马共和国的危机和帝国的建立,社会危机,公元前1世纪,奴隶主的乐园，奴隶的地狱古罗马角斗场,哪里有压迫,哪里就有反抗,公元前49年，恺撒夺权。,爱江山更爱美人,他与埃及女王的浪漫故事成为文艺作品长盛不衰的题材,古代恐怖袭击的典型案例恺撒遇刺,笑在最后的人,公元前27年，元老院给屋大维上了一个新尊号：,奥古斯都,。为“庄严、神圣”之意，这是一个比皇帝更光荣的称号。屋大维是没有“皇帝”称号的第一个罗马皇帝。从此，罗马共和国被罗马帝国所取代。,屋大维统治罗马长达四十年以上。他结束了一个世纪的内战，使罗马帝国进入了相当长一段和平、繁荣的辉煌时期。,4、罗马帝国的繁荣与灭亡,罗马帝国延续了五百年，与秦朝和西汉一样，是当时世界上强大的帝国之一。,3,世纪，帝国危机,395年，帝国分裂,476年，被日耳曼人灭亡，西欧奴隶社会终结。,1、雅典处于全盛时期的当政者是（）,A、,图特摩斯三世,B、,腓力二世纪,C、,亚历山大,D、,伯利克里,2.下列关于古希腊雅典奴隶制繁荣的表述不正确的是（）,A、,工商业发达,B、,文化昌盛,C、,全体居民都能参加政治生活,D、,教育兴盛,课堂练习,3、,下列国家中，曾经在公元前6世纪建立奴隶制共和国的有（）,古代埃及雅典斯巴达古罗马,A、B、,C、D、,4、,罗马帝国取代罗马共和国的时间大约在中国的（）,A、,西周,B、,秦朝,C、,西汉末年,D、,东汉,阅读下列材料：,材料一：公元前443年起，伯利克里连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，十天召开一次会，决定内政、外交、战争、和平等重大问题，凡年满20岁的男性公民都能参加。,材料二：列宁指出：“在民主共和国中参加选举的是全体，但仍然是奴隶主的全体，奴隶是除外的。,请回答：,材料一所表述的是哪个地区的何种政治体制？,你对这种政治体制是如何认识的？,材,料,分,析,题,是古代希腊雅典城邦的奴隶制民主政治。,雅典民主政治较充分地发挥了雅典公民多方面的积极性，对经济、文化的繁荣和国家的强盛起了积极的作用。但是，真正掌握实权的职务总是由少数富有的奴隶主把持着，其阶级实质是奴隶主的民主，是对奴隶实行专政的一种形式。,板书,爱琴文明希腊文明雅典城邦,（前,8,世纪）,伯利克里时代的繁荣,（,5,世纪后半期）,奴隶主民主政治高度发展,奴隶制经济高度繁荣,重视教育，文化昌盛,罗马城,罗马共和国 称霸地中海 罗马帝国,（前,8,世纪）,（前,509,年）（前,2,世纪）（前,27,年）,帝国的分裂,（,395,年）,布匿战争,屋大维,东罗马帝国,西罗马帝国,西罗马帝国灭亡,（,476,年）,西欧奴隶社会结束,
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