教育专题：二氧化碳制备公开课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,第六单元 碳和碳的氧化物,课题,2,二氧化碳制取的研究,陈仲业,学习目标,1.了解实验室制取二氧化碳的反应原理，探究实验室中制取二氧化碳的装置。,2.了解实验室中制取气体的思路和方法。,实验室制取氧气的知识回顾,药品,KMnO,4,H,2,O,2,溶液,反应原理,反 应 物,状 态,反应条件,发生装置,收集装置,验证方法,验满方法,A,B,C,或,D,用带火星的木条伸进瓶,内,，木条复燃，则该气体是氧气。,用带火星的木条放在瓶,口,，木条复燃，则氧气已满。,(,气泡从集气瓶口冒出）,固体,加热,固体、液体,不需要加热；催化剂,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,反应原理,发生装置,收集装置,验证方法,验满方法,MnO,2,都有,CO,2,气体产生,煤燃烧,木材燃烧,人呼吸,酒精燃烧,碳还原氧化铜,蜡烛燃烧,探究活动,1,：探究实验室制取,CO,2,的反应原理,1,2,3,4,C+O,2,CO,2,石蜡,+,氧气 二氧化碳,+,水,2Fe,2,O,3,+3C 4Fe+3CO,2,2CuO+C,2Cu+CO,2,不能；制得气体可能不纯,不能；,制得气体,可能不纯,不能；条件较难满足,不能；条件较难满足,议一议,：,生成二氧化碳的反应,能否用于实验室里制取二氧化碳及理由,点燃,提示：从生成气体的纯度、反应条件的难易等方面考虑,药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。,仪器：,3,支试管。,活动,1,：探究实验室制取二氧化碳的药品,实验药品,实验现象,1.,稀盐酸和碳酸钠粉末,2.,稀盐酸和块状石灰石,3.,稀硫酸和块状石灰石,产生气泡，速率较快,产生气泡，速率适中,产生气泡，速率较慢,实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是,:,。,2,(,填序号,),实验室制取二氧化碳的反应原理,药 品,化学方程式,CaCO,3,2HCl,CaCl,2,H,2,CO,3,H,2,CO,3,H,2,O,CO,2,H,2,CO,3,石灰石,（大理石）,稀盐酸,主要成分,主要成分,CaCO,3,HCl,、,H,2,O,CaCO,3,2HCl,CaCl,2,H,2,O,CO,2,用这种方法制二氧化碳的优点是：,反应物易找且价廉，反应速度适中易控制。,注意：,酸是用稀盐酸而不能用浓盐酸或硫酸,。,硫酸,(H,2,SO,4,),与,碳酸钙,反应后,生成,的,硫酸钙,(CaSO,4,),微溶于水，会阻止,硫酸与碳酸钙进一步发生,反应,，反应无法彻底,进行,。,原因：,CaCO,3,H,2,SO,4,CaSO,4,+H,2,O+CO,2,现象：开始反应时有气泡，一会儿就无气泡产生。,浓盐酸具有挥发性使制得的气体不纯。,提出问题,如何选择一套合理的装置制取,CO,2,？,温故而知新,气体,反应原理,反应物状态,反应条件,密度与空气比较,是否溶于水,2,2KMnO,4,K,2,MnO4+MnO,2,+O,2,2H,2,O,2,MnO,2,2H,2,O+O,2,固,加热,催化剂,常温,固,+,液,大于空气,大于空气,不易溶于水,不易溶于水,A,B,C,D,E,实验室制取装置的确定方法,气体,发生,装置,气体,收集,装置,反应物状态,反应条件：,是否需要加热或催化剂,固体和液体反应,固体和固体反应,液体和液体反应,排空气法,密度比空气大：用向上排空气法,密度比空气小：用向下排空气法,排水法,难或不易溶于水，也不与水反应,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,制取二氧化碳的反应原理,：,固体,液体,不需加热,密度比空气大能溶于水且能和水反应,二,、,现提供如下装置，你会选择怎样的发生,装置和收集装置来制取二氧化碳呢？,相信你会选择,相信你会设计,根据给定的实验仪器，请你设计一套实验室制取二氧化碳的装置：,利用以下仪器分组设计并画出制取,CO,2,的装置简图，并与同学讨论、交流，分析各自设计的装置的优缺点。,仪器组合方案（填序号）：,这三种装置操作简单，方便,这两种装置,便于添加,液体药品,实验室制取二氧化碳的装置,防止气体从长颈漏斗口逸出,便于排出气体,能充分排走集气瓶中的空气,目的：,注意事项：,长颈漏斗必须液封,导管应在橡皮塞下少许,导管应接近集气瓶底部,谈收获，理新知,1,、凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用（）装置。,2,、凡是固体与液体在常温下反应制气体，发生装置,可采用（）装置。,A,B,3,、如果是液体和液体在常温下反应制气体，发生装置,可采用（,）装置；,A,B,B,1.,实验室制取二氧化碳，选用的反应物最好的是：,A.,碳酸钠和稀硫酸,B.,石灰石和稀硫酸,C.,大理石和稀盐酸,D.,石灰石和浓盐酸,2.,下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳：,A.C+O,2,CO,2,B.C+2CuO 2Cu+CO,2,C.CaCO,3,+2HCl CaCl,2,+H,2,O+CO,2,D.CaCO,3,CaO+CO,2,点燃,高温,高温,我会做,:,3.,实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔,(,2,2,),，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。所选发生装置最合适的是,(),B,1.,找出实验室制取二氧化碳装置中的,错误,巩固提升,2,（,2016,年茂名）如图是实验室制取气体的常用装置.,请回答下列问题:,(1)写出图中标号a的仪器名称:,.,(2)实验室制取二氧化碳的反应化学方程式:,;可选择,(填字母标号)装置收集二氧化碳;若用A装置作发生装置,可能造成的后果是,.,(3)用B装置制取氧气的反应化学方程式:,;,课后作业,课本,116,页 第,3,题,说明,C CO,2,表示,的化学方程式是,：,C CO,2,的化学方程式。,5.,实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：,（,1,）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是,（填序号,）,，药品是,，反应的化学方程式是,（,2,）若补充一种仪器,（填仪器名称,）,，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是,（填序号）,，反应的化学方程式是,（,3,）确定气体收集装置应考虑的因素是,和,石灰石和稀盐酸,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,试管,2KClO,3,2KCl+3O,2,MnO,2,密度,溶解性以及是否与水反应,多谢指导！,