教育专题：雄奇的羌碉

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,仰 望 碉 楼,德阳市旌阳区新中学校,教师：张 磊,2015.12.23,图片中是哪个民族的建筑？,图片中是哪个民族的建筑？,图片中是哪个民族的建筑？,羌语称碉楼为,“,邛笼,”,碉楼的历史悠久，早在2000年前后汉书西南夷传就有羌族人,“,依山居止，垒石为屋，高者至十余丈,”,的记载。,碉楼的简介,碉楼的功能,御敌,储存粮草,碉楼的功能分类,家碉,寨碉,阻击碉,烽火碉,碉楼的结构,碉楼的结构,外形美,线 条 感,力 度 感,简 约 感,艺术特色一,色彩美,黑、土、灰形成古朴、原始、本色美。,与蓝天白云青山呼应形成静穆、悲壮、神秘美。,艺术特色二,功能美,战争防御功能,生活实用功能,（储存粮草等）,艺术特色三,内涵美,体现出羌民族坚挺豪迈、顽强不屈、与山共舞的个性之美,艺术特色四,画家笔下的碉楼,画家笔下的碉楼,画家笔下的碉楼,画家笔下的碉楼,画家笔下的碉楼,老师笔下的碉楼,艺术实践,请你用线描的表现方法描绘羌族碉楼。,作业要求：,线条流畅；,构图合理；,疏密得当；,富有变化。,请你用线描的表现方法描绘羌族碉楼。,作业要求：,线条流畅；,构图合理；,疏密得当；,富有变化。,拓展,饱经磨难,拓展,依然挺立,祝愿羌族更加美丽。,谢谢大家,