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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,23,卡,罗,纳,自主学习：,1.,自由读课文,注意读准字音,读通句子,读到生字词的地方停下来多读几遍。,2.,想想课文主要讲了什么内容。,遭到 怜悯叮咛嘱咐 屏息凝神号啕大哭 目不转睛恍然大悟,课文主要讲了什么内容,?,小组合作学习：,1.,用,横线,勾出表现卡罗纳内心,悲痛,的句子。,2.,用,波浪线,勾出体现大家对卡罗纳,关爱,的句子。,他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。,卡罗纳走进教室，突然,放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，,母亲差不多每天来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。,当他生病时，母亲总会,。,当天下雨时，母亲又会,。,当他考试失败时，母亲还会,。,当,。,卡罗纳走进教室，突然,放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，,母亲差不多每天来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。,卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上,号啕大哭。,过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：,“,你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。,”,你可以拥抱妈妈，我却再也不能了,老师就对大家说：,“,卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑。,”,不许,任何人,不许,我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家,都屏息凝神地望着他。,老师把卡罗,纳拉到自己胸前，对他说：,“,哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你,要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！,”,老师暗示大家暂别管他，开始上课。,我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手,放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：,“,卡罗纳，别哭了。,”,放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光,默默地看着他。,我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我,推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。,我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。,你从大家的言行中受到了什么启发？,爱的教育,推荐阅读：,爱的教育,1,继续阅读亚米契斯的,爱的教育,。,2,与父母交流阅读感受，讨论其中的人物。,
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