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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版六年级语文上册第四单元,把掌声分给她一半,焦村镇中心小学 符娟丽,默读课文，想想孙晋芳的哪些地方值得自己敬佩，画出相关句段，悟一悟，批一批，再有感情地读一读。,学习任务,1.,原来漂亮蓬松的头发，变得湿淋淋的，,粘到一块去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得,由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。,肯吃苦,顽强拼搏,默读课文，想想孙晋芳的哪些地方值得自己敬佩，画出相关句段，悟一悟，批一批，再有感情地读一读。,学习任务,2.,廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎,向两边闪开，狭小的走廊啊，宛如变成了一个无,边无垠的空间。,通过空间变化的描写，赞扬孙晋芳的球,技，形象衬托出她传球技艺高超。,排球比赛,默读课文，想想孙晋芳的哪些地方值得自己敬佩，画出相关句段，悟一悟，批一批，再有感情地读一读。,学习任务,3.,更神的，还是孙晋芳的双手，仿佛变成,了两块磁石，吸引着飞舞的白球；仿佛有了魔,法，可以随意把球送到想送的地方。,比喻,写出孙晋芳可以任意地控制排球，形象生动地写出了她技艺高超。,“运动富有节律”“动作变的优美，柔中含有刚毅”,默读课文，想想孙晋芳的哪些地方值得自己敬佩，画出相关句段，悟一悟，批一批，再有感情地读一读。,学习任务,4.,孙晋芳恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的,喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响,胜负，决心继续磨炼自己，要把心海中的暗礁一块,一块炸平。,暗礁,“炸平”,比喻心中的狭隘。,生动表现要除去心中狭隘的决心。,默读课文，想想孙晋芳的哪些地方值得自己敬佩，画出相关句段，悟一悟，批一批，再有感情地读一读。,学习任务,5.,一幕幕惊心动魄的战斗场面，就由她导演出,来；一支支悦耳的乐曲，由她指挥而生。,形象地写出孙晋芳在比赛中的主导作用，她是比赛场上的灵魂。,默读课文，想想孙晋芳的哪些地方值得自己敬佩，画出相关句段，悟一悟，批一批，再有感情地读一读。,学习任务,如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串联在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。,作者在文中对孙晋芳个人的作用是如何评价的？,思考 练习,每一份成就都离不开运动员的奋斗，中国女排,的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果，而课文说应,该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？,“顽强、拼搏、团结、协作”,是运动员恪,守的体育精神，在我们的日常生活中，是否也需,要这种精神，请把你的看法写下来。,课堂检测,任何一次成功都离不开辛勤的付出，任何一次,集体的胜利都离不开团结协作，让我们时刻提醒自,己前进的路上要顽强拼搏，让我们永远记住那些默,默奉献的无名英雄，让我们把欢呼和掌声同样送给,他们。,总结,试着用课文中的一种写作方法，描写你熟,悉或喜欢的一位运动员顽强拼搏的镜头。,拓展,再见！,
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