初中物理：质量1

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物体的质量,自行车,钢铁,橡胶,塑料,物体,物质,物体,和,物质,是不同的，,物体,是由,物质,组成的,读读议议：什么是物体的质量？,物理学中把,叫,质量。,物体所含物质的多少,问 题 讨 论,2.,你认为宇航员阿姆斯特 朗从地球飞到月球后，他所戴的那顶,头盔,质量会发生变化吗？请回答并说出的你理由。,1.,阿姆斯特朗,本人,从地球到了 月球后，他的质量会变化吗？请说出你的理由,.,质量是物体的一个基本属性,冰块熔化成水,，变化了，,没有变化。,泥团捏成泥人，变化了，,没有变化。,飞船飞向月球，变化了，,没有变化。,状态,所含物质的多少,形状,所含物质的多少,位置,所含物质的多少,物体的质量不随物体的状态、形状、位置的变化而发生变化。这就是物体的一个基本属性。,练一练,练一练,A,.,水结成冰后,质量变大了,B,.,铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了,C,.,物理课本在南京和在南极时,质量不 一样,D,.,以上说法都不对,关于质量，下列说法中正确的是（,）,你知道吗？,练一练,A.,水结成冰后,质量变大了,B.,铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了,C.,物理课本在南京和在南极时,质量不 一样,D.,以上说法都不对,关于质量，下列说法中正确的是（,）,A,练一练,A.,水结成冰后,质量变大了,B.,铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了,C.,物理课本在南京和在南极时,质量不 一样,D.,以上说法都不对,关于质量，下列说法中正确的是（,）,B,练一练,A.,水结成冰后,质量变大了,B.,铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了,C.,物理课本在南京和在南极时,质量不 一样,D.,以上说法都不对,关于质量，下列说法中正确的是（,）,C,练一练,A.,水结成冰后,质量变大了,B.,铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了,C.,物理课本在南京和在南极时,质量不 一样,D.,以上说法都不对,关于质量，下列说法中正确的是（,）,D,阅读并思考,1.,国际单位制中质量的主单位是？,其符号是？,2.,最初人们如何规定,1,千克的,?,3.,什么是国际千克原器,?,4.,质量还哪些常用单位,?,完成课本,P107,页的图,7-3,的填空,.,质量的单位,1.,国际单位,:,千克,(Kg),2.,常用单位,:1t =Kg,1Kg=g,1g =mg,3.,一个鸡蛋的质量大约是,g,4.,百姓生活中常用,1,千克,=1,公斤,=2,斤,1,斤,=10,两,1000,1000,1000,50,5.,感受,1Kg,一个鸡蛋大约,50 g,约,150 g,大约,2 Kg,大约,6 t,可达,150 t,约,50,80Kg,你估计对了吗？,如果这只矿泉水瓶子上标有,750,毫升，那么你估计这瓶水的质量大约是多少？,最初人们规定：,1000mL,纯水的质量为,1Kg,，即,1000mL,纯水的质量为,1000g,，即,1 mL,纯水的质量为,1 g,所以,750 mL,的矿泉水大约为,750g,测质量的工具,实验室常用 测质量,.,生活中常用 测质量,托盘天平,电子天平、磅秤,实验室常用测量工具：,学生天平,托盘天平,2,、托盘天平的结构,分度盘,指针,横梁,标尺,游码,平衡螺母,托盘,底座,3,、天平的使用,（一）使用天平的注意事项：,（,1,）每个天平都有自己的,“,称量,”,，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。,（,2,）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。,（,3,）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。,（二）天平的调节和使用方法,:,（,1,）把天平放在,水平台上,，把游码放在标尺左端,零刻度,处。,（,2,）调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。调节平衡螺母的方法是：把平衡螺母向指针偏向的,反方向,调。（比如指针向左偏，说明左侧的质量大，这时应向右调节平衡螺母，这样相当于减小了左侧的质量，增大了右侧的质量）,左偏右调；右偏左调,（,3,）测量时，把被测物体放在,左盘,（左物右码），估计一下被测物体的质量，用镊子按,“,先大后小,”,的顺序向右盘依次试加砝码，若所有合适的砝码都用上后，天平扔不平衡，再调节游码在标尺上的位置，最终使天平的横梁平衡。,（三）天平的读数,这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值就等于,被测物体的质量,对准左边读数,1,砝码的示数,2,游码的示数,55 g,3.8g,3,将其相加得最终质量,58.8 g,一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：,。,A,：把天平放在一平稳的水平桌面上；,B,：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；,C,：把木块放在天平的左盘中；,D,：把游码放在标尺的零刻线处；,E,；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。,A,D,B,C,E,1.,读出图中天平所示物体的质量,下一题,答 案,返回,1.,上图天平所示物体的质量是,:,5.0g,返回前页,下一题,2.,读出图中天平所示物体的质量,答 案,下一题,上一题,返回,2.,上图天平所示物体的质量是,14.0 g,返回前页,下一题,3.,读出图中天平所示物体的质量,答 案,下一题,上一题,返回,3.,上图天平所示物体的质量是,62.2 g,返回前页,下一题,4.,读出图中天平所示物体的质量,返回,上一题,下一题,答 案,4.,上图天平所示物体的质量是,58.8 g,返回上页,小 结,质量,1.,概念,2.,质量是物体的一个基本属性,物体的质量不随其形状、状态、位置的改变而改变。,3.,质量单位,国际单位,常用单位,Kg,t,、,g,、,mg,4.,测量工具,天平的使用方法。,物体所含物质的多少叫物体的质量,课外作业,1.,请估测一下,家里的一只热水瓶在装满水后,水的质量大约是多少,?,