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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,九年级 语文 人教版,授 课 教 师：周晓琴,滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。,是非成败转头空。,青山依旧在，几度夕阳红。,白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。,一壶浊酒喜相逢。,古今多少事，都付笑谈中。,-,调寄,临江仙,钱库一中,jmf2007/9,预习大展示,屯,兵,庖,官,禀,请 主,簿,辕,门,讫,簏,谮,害,麾,军,绰,刀,佯,怒,褒,贬,夏侯,惇,曹,丕,你会读吗？,作家作品知多少？,本文的作者是元末明初小说家,他广泛搜集资料并参考了陈寿,创作我国第一部长篇章回体小说,三国演义,。,三国演义,描述了,三国之间的政治和军事斗争，塑造了如曹操、刘备等众多鲜明的人物形象，表现出鲜明的,拥刘反曹,的正统思想。,本文节选自,三国演义,第七十二回,“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”,故事发生在曹操和刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心退兵，只好退兵斜谷界口，以等待时机。但终因蜀兵积极防守，难以有机可乘。“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的。,故事背景,用自己喜欢的方式阅读全文，给杨修的各个小故事，拟小标题。,初读课文，整体感知,1,鸡肋事件,2,修理园门,3,一盒酥事件,4,梦中杀人事件,5,告发曹丕事件,6,教植斩吏事件,7,代作答教事件,根具课文，总体概括,用一个词概括杨修：,恃才放旷,研读课文，探究杨修 （一）,同桌讨论交流：,文中哪些地方可以看出杨修恃才？找出来，并说一说。,洞察敏锐 才思敏捷 果敢大胆 谋略不凡料事如神,研读课文，探究杨修 （二）,文中哪些地方可以看出杨修放旷？找出来，做批注后我们一起来说一说。,知彼不知己,狂妄轻率,目中无人,耍小聪明,“凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。”,明代李贽点评,三国演义,杨修之死是因为他太了解人，却不了解自己，更不了解人与人之间究竟应如何相处。,易中天,研读课文，探究杨修死因,1,因杨修之“恃才”,2,因杨修之“放旷”,3,还有其它原因,1,恃才,因操,（性格）,嫉贤妒能,阴险残忍,虚伪奸诈,老谋深算,2,放旷,因己,（性格）,恃才放旷,狂妄轻率,目中无人,耍小聪明,3,政治斗争,杨修已卷入曹丕和曹植争夺接班人的斗争之中，在曹丕已经得势的情况下，他必将成为这场斗争的牺牲品。曹操为身后接班人的安危考虑必定会杀掉他的。,拓展延伸,1,从,杨修之死,的故事中你得到怎样的启示？,2,如果你是杨修的好朋友，你会对他说些什么呢？,作业布置：（任选其一）,1,、以,从杨修之死想到,为题，写一段,200,字左右的短文，谈谈自己的认识。,2,、以,我眼中的曹操,为题，写一段,200,字左右的短文，写出你心目中的曹操形象。,谢谢大家！,
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