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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小数的,大小比较,修齐镇第一中心小学：唐臣立,1.,使同学们掌握小数大小的比较方法。,2.,让同学们体会到“比较的方法是解决问题的重要策略”。,学习目标,四名男生参加跳高比赛成绩如下,:,你能给他们排出名次吗？,姓名,成绩,/,米,小明,0.8,小刚,1.2,小强,1.1,小林,0.9,姓名,成绩,/,米,小明,0.8,小刚,1.2,小强,1.1,小林,0.9,数字越大，成绩越好？,小刚跳得最高。,1.2,1.,1,=,1,先比较整数部分。,小明、小林没有小强跳得高。,1.1,1.2,2 1,整数部分相同，,就比较十分位。,小林比小名跳得高。,8,9,想一想：,怎样比较两个小数的大小？,0.8,0.9,比一比,1.21,1.23,两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。,十,位,个,位,十,位,分,百,位,分,千,位,分,十,位,个,位,十,位,分,百,位,分,千,位,分,1.2 1,1.2 3,4.9,3.7,4.0,5.1,4.2,请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。,我买,1,本练习薄用了,0.58,元。,我买,1,套三角尺用了,0.6,元。,三角尺和练习薄，哪个贵一些？,哪个洗衣机容量最大？将它们按容量从大到小排序。,2.3,千克,5.0,千克,3.3,千克,4.5,千克,5.8,千克,两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。,小 结,
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