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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,完整版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,完整版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,乘法结合律,1,完整版课件,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,（一）明确问题,求：,一共要浇多少桶水？,一、学习例,6,2,完整版课件,（二）读题、看图，获取已知条件,问题：从图中你获取了哪些已知条件？,、一共25个小组,、每组种5棵树,、每棵树浇2桶水,3,完整版课件,绿色圃中小学教育网,http:/www.L,（三）解决问题,问题：,1.,一共要浇多少桶水？,2,.,你能用不同的方法解决这个问题吗？,4,完整版课件,你能根据方法一列式并解答吗？,（,25,5,）,2,125,2,250（桶）,先求一共要种树的棵树，再求一共要浇水的桶数。,方法一：,5,完整版课件,先求每组浇水的桶数，再求一共要浇水的桶数。,你能根据方法一列式解答吗？,25,（,5,2）,25,10,250（桶）,答：一共要浇,250,桶水。,方法二：,6,完整版课件,二、对比算式，探究规律,（25,5）2,=125,2,=250,25,（52）,=25,10,=250,1,、请你认真观察，找一找这两个算式有什么相同点？,两个算式的因数相同,2,、那哪里不同呢？,运算顺序不同,积相同,7,完整版课件,（25,5）2,=125,2,=250,25,（52）,=25,10,=250,（25,5）2,= 25,（,5,2,）,先把前两个数相乘，再和第三个数相乘。,先把后两个数相乘，再和第一个数相乘。,积不变,8,完整版课件,三、验证规律，得出结论,（,9,2,）,3,=18,3,=54,9,（,2,3,）,=9,6,=54,（,9,2,）,3 = 9,（,2,3,）,（,49,25,）,4,49,（,25,4,）,=1225,4,=4900,=49,100,=4900,（,49,25,）,4 = 49,（,25,4,）,1,、你能再举出几个这样的例子吗？,9,完整版课件,2,、通过上面的例子，你能得出什么结论？,三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。,这叫做乘法结合律。,3,、你能用字母表示乘法结合律吗？,（,a,b,）,c=a,(b,c),10,完整版课件,四、归纳总结,1,、什么是乘法结合律？,2,、还记得怎么用字母表示乘法结合律吗？,三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘法结合律。,（,a,b,）,c=a,(b,c),11,完整版课件,学了这么多,来练练吧！,12,完整版课件,一、填空,1,、,17x25x4 = x( x ),2,、,25x9x4 = x ( x ),3,、,65x25x4 = 65x( x4),4,、,3x8x9x5 = (3x9)x( x ),17,25,4,25,9,4,25,8,5,13,完整版课件,二、在,O,里填上,“,、,、或,=,”,。,18x2x5 18x(2x5),30x32 6x33x5,31x40 30x(5x8),125x48 8x6x125,=,=,14,完整版课件,1.,根据乘法运算定律，填上适当的数。,12,32,32,108,75,30,6,7,30,( 6,),125,(8,40),(,),课本,25,页“做一做”,12,108,75,7,125,8,40,15,完整版课件,练习七,1,、口算,125 = 352 =,1258 = 452 =,165 = 245 =,254 = 258 =,16,完整版课件,2,、,根据乘法运算定律，在 里填上适当的数。,15,16,16,25,74, 7,（,60,25,）,60,（,8,）,125,（8 ）,（125 ）14,3,485,（,34,）,（,）,15,25,4,8,25,14,8,8,5,17,完整版课件,3,、,这个游泳池长,50m,。他每次游多少米？,问题：（,1,）根据题意，请你列式解答，并思考怎样计算比较简便。,（,2,）可以怎样算？,方法：,（50,7）2,3502,700（,m,）,方法：,（502）,7,1007,700（,m,）,18,完整版课件,10,、,学校新教学楼每层有,7,间教室，每间教室要配,25,套双人课桌椅。,学校一共需要购进多少套双人课桌椅？,19,完整版课件,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,
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