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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第七单元 燃料及其利用,燃烧和灭火,1.,燃烧的条件,(1),燃烧的概念。,可燃物与,_,发生的一种,_,、,_,的剧烈的,_,。,(2),燃烧的条件。,_,与,_,接触,达到燃烧所需的,_(,即可燃物的,_),氧气,发光,放热,氧化反应,有可燃物,氧气,(,或空气,),最低温度,着火点,三者缺,一不可,2.,灭火的原理和方法,(1),原理：破坏,_,的条件，使,_,停止。,(2),方法。,清除,_,或使,_,与其他物品隔离,隔绝,_,使温度降到,_,以下,燃烧,燃烧反应,可燃物,可燃物,氧气,(,或空气,),着火点,三者必须具备其一,3.,易燃物和易爆物的安全知识,(1),爆炸。,可燃物在,_,内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积,_,使气体的体积,_,而引起爆炸。,有限的空间,大量的热,迅速膨胀,(2),与燃烧和爆炸有关的图标：,易燃物质,易燃物,禁止烟火,火种,【,思考感悟,】,1,凡有发光发热现象产生的过程一定属于燃烧吗？,提示：,不一定。燃烧一定能产生发光发热的现象，但有发光发热现象产生的过程不一定属于燃烧，如电灯通电发光发热，是由于电能转化为热能和光能，并没有发生化学变化，不属于燃烧。,2,能否通过改变可燃物着火点的方法来灭火？,提示：,可燃物的着火点是可燃物的固有性质，不随外界条件的变化而改变。我们可以通过改变可燃物的温度，使温度降低到可燃物的着火点以下的方法来灭火。,金手指考试网, 科目四元贝驾考网,科目一科目四仿真考试题,C1,Grammar,燃料和热量,1.,化石燃料,通常是指生活中使用的,_,、,_,和,_,，它们属于,_,_,能源。,(1),煤：主要含有,_,，此外，还含有,_,和少量的,_,等元素以及无机矿物质。,(2),石油：主要含有,_,两种元素。,(3),天然气：主要是由,_,组成的气态碳氢化合物，其主要,成分是,_,。,煤,石油,天然气,不可,再生,碳元素,氢元素,氮、硫、氧,碳和氢,碳和氢,甲烷,2.,化学反应中的能量变化,通常表现为热量的变化,表现为：,(1),放热反应：如,Mg +2HCl=MgCl,2,+H,2,。,(2),吸热反应：如,C +CO,2,2CO,。,3.,燃料充分燃烧的措施,(1),燃烧时要有足够多的,_,。,(2),与空气要有足够大的,_,。,高温,=,空气,接触面积,【,思考感悟,】,煤隔绝空气加强热和石油的炼制过程在变化类型上有何不同，为什么？,提示：,煤隔绝空气加强热发生的是化学变化，生成了焦炭、煤焦油和焦炉煤气等物质，而石油的炼制过程是根据石油中各成分的沸点不同，利用加热的方法进行分离，发生的是物理变化。,使用燃料对环境的影响,1.,燃料燃烧对环境的影响,(1),煤燃烧产生的主要污染物有,_,，它们是形成酸雨的,主要气体。,(2),汽车用燃料燃烧产生的主要污染物有,_,、未燃烧的,碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。,(3),使用乙醇汽油作车用燃料的优点。,节省,_,；,减少,_,；,促进农业生产，带动农业发展。,SO,2,和NO,2,一氧化碳,石油资源,汽车尾气的污染,(4),减少汽车尾气污染的方法。,改进发动机的燃烧方式，使汽油,_,；,使用催化净化装置，使,_,；,使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放；,使用清洁燃料，如压缩天然气或液化石油气；,加大尾气检测力度，禁止没达到环保标准的汽车上路。,充分燃烧,有害气体转化为无害物质,2.,使用和开发新的燃料及能源,(1),乙醇。,俗称：,_,，化学式：,_,，能源类型：属于,_,能,源，在空气中燃烧的化学方程式为,_,。,(2),氢气。,性质：是自然界中密度,_,的气体，本身,_,，极易,_,，是最,_,的燃料，燃烧的化学方程式为,_,_,。,酒精,C,2,H,5,OH,可再生,C,2,H,5,OH+3O,2,2CO,2,+3H,2,O,点燃,=,最小,无毒,燃烧,清洁,2H,2,+O,2,点燃,=,2H,2,O,制取：实验室制取氢气的常用药品是,_,和,_,，反应的,原理是,_,。,收集：用,_,法或,_,法。,使用：点燃前必须检验,_,。,(3),正在利用和开发的新能源：太阳能、核能、风能、地热能,和潮汐能等。,锌,稀硫酸,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,排水集气,向下排空气,纯度,【,甄别,判断,】,1.,爆炸一定属于化学变化。,(,),提示：,不一定。一般地，由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化，但锅炉爆炸、汽车轮胎爆炸等是由于气体迅速膨胀，压力快速增加，超过容器的极限压力而发生的，无新物质生成，属于物理变化。,2.,只有燃烧反应可将化学能转化为热能。,(,),提示：,燃烧反应一定能将化学能转化为热能，但其他反应也可以将化学能转化为热能，如镁与盐酸反应、酸碱之间的中和反应等。,3.,增大可燃物与空气的接触面积，可以促进燃料燃烧。,( ),提示：,增大可燃物与空气的接触面积，就增加了可燃物与氧气的接触机会，反应就越充分。,一、有关燃烧条件的实验探究,物质燃烧所需的三个条件，是否缺一不,可，可以通过实验探究的方式解决。设,计实验时要注意：,1.,首先进行猜想,物质燃烧的三个条,件缺一不可：可燃物、氧气、温度达到,着火点。,2.,在验证每一个条件时，注意确定好实验的变量，控制好无关变量，如要探究温度的影响，则所选可燃物的种类、质量、形状、氧气的含量等需相同，然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下燃烧现象的不同，从而确定温度对燃烧的影响。,3.,实验探究常用的方法,实验探究常用的方法有控制变量法和对比法，实验探究中往往是两种方法结合使用，在控制变量法的基础上，运用对比法分析实验现象，得出实验结论。,4.,实验的方式,(1),分项实验：可以把三个条件分设成三个实验，一个实验检验一个条件。,(2),综合实验：几个条件同时检验，互为对比。如图所示：,【,典例,1】(,兰州中考,),某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：,不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；,通空气时，冷水中的白磷不燃烧；,不通空气时，热水中的白磷不燃烧；,通空气时，热水中的白磷燃烧。,能证明可燃物必须达到一定温度,(,着火点,),才能燃烧的实验事实是,( ),A. B. C. D.,【,易错提醒,】,1.,明确物质燃烧的三个必备条件。,2.,明确各实验提供的条件及实验现象。,【,我的答案,】,选,B,。,白磷的着火点为,40 ,，实验中，温度在,20 ,，没有达到白磷的着火点，且不通空气，即缺少氧气；实验中，通入空气，但温度低于白磷的着火点；实验中虽温度达到了白磷的着火点，但不通空气即缺少了氧气；实验中则在热水中通入了氧气，满足了燃烧的条件。比较可知，实验、的差别在于实验的温度高，实验、的差别在于实验中通入了空气，故,B,符合题意。,二、燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的比较,燃烧,爆炸,缓慢氧化,自 燃,概念,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应,一般情况下,可燃物在有限的空间内发生的急速燃烧,缓慢进行的氧化反应,由缓慢氧化引起的自发的燃烧,发生,条件,达到可燃物的着火点,达到可燃物的着火点,不需要达到着火点,达到可燃物的着火点,燃烧,爆炸,缓慢氧化,自 燃,是否,发光,发 光,发 光,无明显发光现象,发 光,能量,变化,放热明显,放热明显,放热较慢，不容易察觉,放热明显,联系,燃烧不一定引起爆炸，爆炸也不一定是由燃烧引起的；缓慢氧化不一定引起自燃，但自燃一定是由缓慢氧化引起的。,【,误区警示,】,通常的燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应；但并非所有的燃烧都一定要有氧气参加，如氢气可以在氯气中燃烧；镁可以在二氧化碳中燃烧等，说明氯气、二氧化碳具有支持燃烧的性质。,【,典例,2】,下列说法：,呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化,燃烧一定是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应,急速的燃烧一定会引起爆炸,自燃是由缓慢氧化引起的,燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是都是氧化反应并放热,其中正确的是,( ),A,B,C,D,【,易错提醒,】,1.,明确燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的发生条件。,2.,明确上述四个变化过程的相同点、不同点及相互联系。,【,我的答案,】,选,B,。,通常的燃烧是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应，但是燃烧不一定必须有氧气参加，故不正确。急速的燃烧不一定引起爆炸，若在有限的空间内进行，则可引起爆炸，所以不正确；中的三种过程均是物质跟氧气之间进行的非常缓慢的氧化反应；中缓慢氧化不一定引发自燃，但自燃一定是由缓慢氧化引起的。,三、能源的分类,能源类型,定 义,实 例,一级,能源,直接来自自然界而未经加工转换的能源,化石燃料、太阳能、核能、生物燃料等,二级,能源,由一级能源直接或间接转化来的能源,电能、煤气、沼气、氢能等,可再生,能源,不随其本身的转化或被人类的利用而减少的能源,太阳能、生物能、水能、风能、地热能等,不可再,生能源,随其本身的转化或被人类的利用而减少的能源,煤、石油、天然气等,【,典例,3】(,重庆中考,),渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源，为我市提供了能源保障。,(1),写出天然气的主要成分是,_,，燃烧的化学方程式：,_,。,(2),下列能源中，属于可再生能源的是,_(,填序号,),。,A.,煤,B.,天然气,C.,乙醇,D.,石油,(3),氢气燃烧的产物是,_,，因此它是最清洁的能源。,【,易错提醒,】,1.,根据天然气的主要成分的化学式确定燃烧反应的化学方程式。,2.,根据可再生能源和不可再生能源的特征区分能源类型。,【,我的收获,】,天然气的主要成分是,CH,4,，,燃烧时生成水和二氧化碳；乙醇属于可再生能源，在短时间内可生产出来，而煤、石油、天然气属于不可再生能源，需经上百万年才能生成；氢气燃烧的产物只有水，不会对环境造成污染。,答案：,(1)CH,4,CH,4,2O,2,CO,2,2H,2,O,(2)C (3),水,(,或,H,2,O),点燃,=,【,互动探究,】,氢气作为一种重要的新能源，用于作燃料的优点有哪些？目前不能被广泛使用的原因有哪些？最理想的制氢气的途径是什么？,提示：,氢气用作燃料的突出优点有三点：一是用水作为制取氢气的原料，来源广泛；二是燃烧时产生的热量高；三是燃烧的产物是水，无污染；由于制取氢气的成本较高，同时氢气易燃易爆，且密度比空气小得多，贮存困难等原因，因而不能被广泛使用；最理想的制氢方法是利用太阳能光解水。,燃烧与灭火,【,高频考点,】,燃烧的条件；灭火的原理和方法；对燃烧条件的实验探究等,1.(,江西中考,),用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是,( ),A.,清除可燃物,B.,降低酒精的着火点,C.,隔绝空气,D.,降低温度至酒精的着火点以下,【,解析,】,选,C,。,本题主要考查灭火的原理：隔绝空气；移走可燃物；降温至可燃物着火点以下。用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是隔绝空气。故选,C,。,2.(,南京中考,),下列处理事故的方法中不正确的是,( ),A.,炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭,B.,家用电器着火，用水扑灭,C.,图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭,D.,厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风,【,解析,】,选,B,。,本题以常见的安全事故为载体，考查有关燃烧与灭火的安全知识。要明确以下两点：,(1),各种灭火方法的适用范围；,(2),家用电器着火，一定要先切断电源，然后灭火，若用水扑灭易引发触电等其他安全事故。油锅着火，用锅盖盖灭是利用了隔绝氧气的方法；,CO,2,灭火，适用于图书馆档案室的火灾，有利于资料保全；天然气泄漏处理时，应避免一切产生火星的操作，故,A,、,C,、,D,皆正确。,3.(,十堰中考,),下列关于燃烧或灭火的操作，其表述正确的是,( ),A,图,1,中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触,B,若将图,2,中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象,C,图,3,中移走石油液化气罐是为了使其与氧气隔绝,D,图,4,中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点,【,解析,】,选,A,。,水下白磷与氧气隔绝，不能燃烧，,A,正确；红磷的着火点较高，热水的温度达不到红磷的着火点，,B,错误；着火时移走石油液化气罐，是为了清除可燃物，,C,错误；用水灭火，水吸收热量使可燃物温度降到着火点以下，,D,错误。,4.(,兰州中考,)2011,年,4,月,8,日凌晨,3,时,10,分，兰临高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近,40,吨危险化学品,190,号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成,4,人死亡,1,人受伤。迅速赶到的救援官兵，佩戴空气呼吸器，用喷雾水枪对火势进行控制，到,5,时,30,分，隧道内明火被全部扑灭。,(1),以下是四种常用的危险品标志，在装运,“,190,号溶剂油,”,的油罐车上应贴的标志是,_,。,(2),油罐车起火燃烧有三个必要条件：其中,“,190,号溶剂油,”,为可燃物，还需要有,_,和,_,。,(3),从灭火的原理分析，消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，其原理是,_,。,(4),调查表明，火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的，当油罐车起火燃烧、爆炸时，下列自救措施不当的是,_,。,A.,迅速脱下衣物，扑灭大火,B.,背对爆炸地点迅速卧倒,C.,用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生,【,解析,】,(1),油罐车上应贴有,“,易燃液体,”,的标志。,(2),可燃物燃烧的条件为：充足的空气或氧气；温度达到着火点。,(3),水能灭火的原理：水能使可燃物周围温度低于其着火点，使可燃物不能燃烧。,(4),油罐车起火燃烧时会发生爆炸，为了避免危险应迅速远离，不要脱下衣物参与救火。,答案：,(1)C (2),充足的氧气 温度达到可燃物的着火点,(3),水能降低环境温度，使周围的环境温度低于可燃物的着火点,(,凡叙述合理均可,) (4)A,燃料和热量,【,高频考点,】,化石燃料的种类；能源类型及能源的利用；促进燃料充分燃烧的措施等,5.(,株洲中考,),燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列叙述中正确的是,( ),A.,在化学反应中只有燃烧才能放出热量,B.,物质与氧气发生的反应都是燃烧,C.,煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热，都是重要的燃料,D.,只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧,【,解析,】,选,C,。,本题考查燃烧的条件及燃料的利用。解答本题的关键应明确三点：,(1),化学反应中的热现象；,(2),燃烧的概念与条件；,(3),三种重要的化石燃料。有些化学反应如氧化钙与水的反应，不是燃烧也会放出热量，,A,不正确；铁生锈、木柴腐烂等也是物质与氧气的反应，是缓慢氧化，不是燃烧，,B,不正确；煤、石油和天然气是三种重要的化石燃料，,C,正确；温度达到燃烧需要的最低温度还需要与氧气接触，可燃物才会燃烧，,D,不正确。,6.(,无锡中考,),煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是,( ),A,石油是一种化工产品,B,将石油分馏可得到多种产品,C,将煤隔绝空气加强热可制得焦炭,D,煤、石油、天然气是不可再生能源,【,解析,】,选,A,。,石油属于天然资源，不是化工产品，,A,错误；石油是一种混合物，可以根据沸点的不同进行蒸馏得到汽油、柴油等，,B,正确；将煤隔绝空气加强热属于煤的焦化，制得焦炭，,C,正确；三大化石燃料属于不可再生资源，,D,正确。,使用燃料对环境的影响,【,高频考点,】,化石燃料燃烧对环境的影响，清洁能源；引起温室效应、酸雨等的物质的分析等,7.(,兰州中考,),在,“,甘肃省,2012,年科技活动周,”,活动中，由兰州分馆设计制作的,“,清洁绿色能源,”,专题展览引起与会各方关注。下列不属于绿色能源的是,( ),A,太阳能,B,风能,C,地热能,D,石油,【,解析,】,选,D,。,本题考查能源对环境的影响。解答本题的关键应明确两点：,(1),“,清洁绿色能源,”,的特征；,(2),常见的能源类型及其分类。,“,清洁绿色能源,”,即无污染的能源，常见的能源中，太阳能、风能、地热能、水能、氢能等能源属于清洁绿色能源，而,“,化石燃料,”,由于其燃烧时常产生对环境造成污染的物质，不属于绿色能源。,8.(,肇庆中考,),观察下图，化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成酸雨的主要气体是,( ),A,SO,2,、,NO,2,B,CO,2,、,CO,C,SO,2,、,CO,2,D,NO,2,、,CO,【,解析,】,选,A,。,本题结合图示信息考查酸雨的成因。解答本题的关键应认真分析所给的图，从中寻找信息，从图中可以看出，酸雨主要是由,SO,2,和,NO,2,引起的，因此选,A,。,9.(,无锡中考,),节能减排对发展经济、保护环境有着重要意义。下列措施不符合,“,节能减排,”,理念的是,( ),【,解析,】,选,D,。,本题考查节能减排的措施。解答本题应明确三点：,(1),太阳能和风能都是新型能源。,(2),熄灯活动可以节约电能。,(3),汽车会产生一氧化碳及氮的氧化物，污染空气。由此分析，,D,选项提倡开私家车会产生大量的汽车尾气，会污染环境，不符合,“,节能减排,”,的理念。,关于燃料与燃烧的综合考查,【,高频考点,】,燃料与燃烧、燃料与能源、燃烧对环境的影响等的综合考查,10,(,龙岩中考,),“,魔棒点灯,”,趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾晶体上滴加,2,滴,3,滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是,( ),A.,“,魔棒,”,具有神奇的功力使酒精灯点燃,B.,高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧,C.,它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点,D.,它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧,【,解析,】,选,C,。,物质燃烧所需的条件是：物质具有可燃性、与氧气或空气接触、温度达到着火点，实验中酒精具有可燃性并且与氧气接触，缺少的就是温度，因此是化学反应中放出大量的热，使温度达到了酒精的着火点。,11,(,烟台中考,)2012,年,2,月,29,日，我国发布了新修订的,环境空气质量标准,，新标准增加了,PM2.5,监测指标。,PM2.5,是指大气中直径小于或等于,2.5,微米的颗粒物，主要来自于化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。,(1),计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括,_(,填序号,),。,COCO,2,SO,2,NO,2,(2),以下不属于化石燃料的是,_(,填序号,),。,天然气石油酒精煤,(3),我市从,4,月,1,日起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括,PM2.5,的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是,_,，这是汽油,_,燃烧产生的。,(4),下列有关,PM2.5,的说法错误的是,_(,填序号,),。,燃放烟花爆竹会产生,PM2.5,；,PM2.5,是造成灰霾天气的,“,元凶,”,之一；,PM2.5,的颗粒大小与分子大小差不多；,PM2.5,专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性,(5),除了对汽车尾气的监测，还有哪些措施对,PM2.5,的治理能起到积极作用，请举两例。,_,；,_,。,【,解析,】,本题以空气污染物为主题，主要考查对空气污染物的,认知能力和关于环境保护的知识。,(1),空气的污染包括可吸入,性颗粒和有毒气体，有毒气体主要包含氮的氧化物、硫的氧化,物和一氧化碳气体；,(2),化石燃料包含煤、石油和天然气；,(3),汽油在燃烧不完全的情况下会产生大量细小的碳颗粒；,(4)PM2.5,是指大气中直径小于或等于,2.5,微米的颗粒物，也称,为可入肺颗粒物。虽然,PM2.5,只是地球大气成分中含量很少的,组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响，烟花爆竹在,爆炸的过程中会产生这样的细小颗粒，比分子大很多，可以利,用活性炭进行吸附；,(5),要减少,PM2.5,的产生，可以减少化石燃料的使用，减少火力发电，积极倡导使用新能源；大力植树造林以减少环境中的粉尘颗粒。,答案：,(1) (2) (3),碳 不完全,(4) (5),减少火力发电，提倡使用水能、太阳能发电,积极植树造林，防止扬尘污染,(,从减少化石燃料的燃烧、使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可,),【,中考链接,】,1.,中考地位及考查角度,燃烧的条件及灭火的原理和方法是中考命题的常考点也是重点，重点考查可燃物燃烧的条件的实验探究、灭火的原理及方法的判断、各灭火方法的适用条件等。,2.,失分点及应对策略,燃烧条件的实验设计原理和方法、灭火的原理及方法的判断等是学生的难点和失分点，解答此类题目时要明确以下几点：一是判断燃烧条件时要明确是,“,物质,”,还是,“,可燃物,”,，若是,“,物质,”,则需要三个条件，若是,“,可燃物,”,燃烧则需满足两个条件；二是在验证每一个条件时，注意确定好实验的变量，控制好无关变量，如要探究温度的影响，则所选可燃物的种类、质量、形状、氧气的含量等需要相同，然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下燃烧现象的不同，从而确定温度对燃烧的影响；三是用水灭火降低的是可燃物的温度，而不是降低着火点。,
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