教育专题：4数的奇偶性课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数的奇偶性,通过观察、分析、归纳的研究方法，小组合作研究出：,偶数偶数,=,偶数 奇数奇数,=,偶数偶数奇数,=,奇数,学习目标：,什么叫偶数，什么叫奇数？,是,2,的倍数的数叫偶数。偶数的个位上是：,0,、,2,、,4,、,6,、,8,。,不是,2,的倍数的数叫奇数。奇数的个位上是：,1,、,3,、,5,、,7,、,9,。,小船最初在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸驶回南岸，不断往返。,小船摆渡了,37,次后，船在南岸还是在北岸？,解决问题,用画图的方法找规律：,用列表的方法找规律：,有人说摆渡,100,次后，小船在北岸。（）,摆渡,179,次后小船在北岸。（）,小判官,摆渡,2008,次后小船在南岸。（）,x,一个杯子杯口朝上放在桌上，翻动,1,次杯口朝下，翻动,2,次杯口朝上。翻动,10,次后，杯口朝,，翻动,19,次后杯口朝,。尝试说明理由。,模拟练习,上,下,小船最初在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸驶回南岸，不断往返。,小船上午摆渡了,5,次，下午摆渡了,7,次，晚上又摆渡了,4,次，这时，船在南岸还是在北岸？,考考你,昨天老师也在这间教室里给其他班的同学上课，灯本来是亮着的，突然停电了，我按了一下电灯的开关，这个班有,36,名学生，如果每人也都按了一下开关，猜猜看，来电的时候这盏灯是亮的还是不亮的？,练一练,一本数学书放在课桌上，翻动,20,次后，书的哪一面朝上？为什么？,想一想,再见！,