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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,除数是一位数除法的估算,实验小学 陈艳梅,教学目标：,1,、使学生体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数,除法估算的一般方法。,2,、引导学生根据具体情境合理进行估算，培养学生良好的,思 维品质和应用数学的能力。,3,、体会数学与日常生活的联系，增强学好数学的信心。,教学重点：,掌握除数是一位数除法估算的一般方法。,导入新课：,1,、出示,13,页的情境图，（李叔叔运蔬菜的部分）,认真观察图画，根据李叔叔的话 思考你能提出什么数学问题？怎样列式计算？,2,、指名提出问题并列出算式。,3,、观察与昨天所学的口算除法有什么不同之处呢？,4,、揭示课题，并板书。,学习目标：,1,、,掌握除数是一位数除法估算的一般方法。,2,、我能,根据具体情境合理进行估算。,自学指导：,认真看,16,页例,2,中的小朋友是怎么想的？计算的时候注意什么？,2,分钟后和组内成员交流一下你的方法。,（,5,分钟后集体交流）,自学检测：,估算,424 4708,要点提示：,估算方法：,1,、除数不变，把被除数看成是几百几十或整百的数，在运用口算除法的的基本方法计算。,2,、拆数估算法。,3,、想口诀估算想一想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，几百或几十就是所要估算的商。,当堂训练：,估算,784 4708 1786,839 3605 4107,选做题：,练习三第,8,题。,
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