2.1 声音的产生与传播

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,1,节 声音的产生与传播,义务教育教科书 物理 八年级 上册,第二章 声现象,找找看，是什么物体在发声呢？,海浪,琴弦,金属锯齿,鼓,吉他,琴弦,小提琴弦,这些发声物体有什么共同的特点？,一、声音是由物体振动产生的,用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。,把音叉的振动放大：,我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。,实验,真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？,声音的大小变了，说明了什么问题？,声音的传播需要空气,液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？,固体和液体都能传播声音,二、声音的传播需要介质,在介质中，声音以波的形式传播,1,、,声音传播需要时间，声音的速度称为声速,三、,声速,2,、,声音在不同介质中的传播速度不同,3,、,15,时空气中的,声速：,340m/s,通常情况：,V,固,V,液,V,气,在运动会上，小明进入了,100,米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？,假设当时空气中的,声速：,340m/s,答案：假设当时的气温是,15,左右，则秒表显示已经过了约,0.29s,，他是吃亏了还是占便宜了？你能提出更好的建议吗？,四、,回声,对着高山喊话，在大礼堂中大声讲话等出现,回声现象,为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？,听到回声的条件是什么？,离障碍物至少要多远？,为什么在屋里讲话比在操场上讲话听起来响亮？,回声是否能应用在解决实际问题上？你知道哪些？,声音在海水中的传播速度是,1500m,s,，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号,0,6s,被探测仪器接收。通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少,?,四、,回声,1,、听到回声的条件是回声到达人耳比原声晚 0.1以上。,2,、若回声比原声到达人耳小于0.1时，回声与原声混在一起，会觉得声音更响亮。,实例：听教室内说话比操场上响亮,3,、回声可以加强原声，可以测量距离,小结,声音的产生和传播,产生,传播,振动,需要介质,:,固体、液体或气体,以声波的形式,声速,发声体在振动,声音的共鸣,真空铃,空谷回声,