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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,钓 鱼 的 启 示,鲈鱼捕捞开放日,鲈鱼的繁殖能力很差,所以在鲈鱼,繁殖,期间禁止打捞,,,休渔期在每年的,六月一号,到九,月十五号,左右,。,开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日,。,鲈,饵,纵,鳃,翕,皎,唇,沮,抉,诫,践,鲈鱼,鱼饵,操纵,鱼鳃,皎洁,翕动,嘴唇,沮丧,抉择,告诫,实践,这篇课文的主要内容是什么?,一个月光(,)的夜晚,我在无人知道的情况下钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼,但是由于离(,)鲈鱼开放的时间还差两个小时,父亲要我把鲈鱼放回湖里,看着(,)在月光下轻轻(,),我依依不舍,甚至十分(,),但最后还是在父亲的(,)下做出了正确的,(,),,也因此获得了道德(,)的勇气和终生难忘的启示。,实践,告诫,沮丧,翕动,鱼鳃,捕捞,皎洁,抉择,研读课文,体验情感,(,1,)体验,“,我,”,的情感。,高兴、得意急切、着急委屈、,乞求依依不舍、伤心 感激,(2)分角色朗读,爸爸,:,“,孩子,你得把它放回湖里去。,”,孩子:,“,爸爸!为什么?,”,(急切),爸爸:,“,你还会钓到别的鱼的。,”,(平静),孩子:,“,可是不会钓到这么大的鱼了。,”,分析句子,1.,父亲和,“,我,”,钓到一条怎样的鱼?,一条,“,我,”,以前从未见到过的大鲈鱼。,2.,父亲为什么让,“,我,”,把鱼放回去?,因为距离开放捕捞鱼的时间还有两个小时,父亲不原意做违反规定的事。,比较下面的两句话,说说那句更好,A,、我把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,把它放回到湖里去。,B,、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。,B,更好一些。因为它形象地刻画出“我”沮丧的心理。,思考,为什么父亲放鱼的态度如此坚决,他这样做对不对呢?,不以善小而不为,不以恶小而为之,但是,在人生的旅途上,我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的,“,鱼,”,。这,“,鱼,”,指的是什么?,金钱,名利,地位,形形色色的诱惑,道德只是个,简单,的是与非的问题,实践起来却很,难,。,当堂达标,给下面的问题选择恰当的解释。,1,、,“,我,”,大概是在多少岁时写这篇文章的? ( ),A,小时候;,B,刚满,11,岁;,C45,岁时;,D34,岁时。,2,、,“,我,”,跟父亲是什么时候去湖边钓鱼的? ( ),A,一天夜里;,B,那年;,C,有一天;,D,鲈鱼捕捞开放日前一个晚上。,3,、,“,我,”,钓到了一条大鲈鱼,父亲为什么要,“,我,”,放回湖里去?( ),A,父亲认为还有时间可以钓到别的鱼;,B,父亲不喜欢鲈鱼;,C,父亲嫌这条鲈鱼还太小了一点;,D,父亲知道还未到开放捕捞鲈鱼的时间,不能捕捞这条鱼。,
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