如何培养学生的创新能力68534

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,培养创新能力,演,讲,潘静文,制作成员,吕,叶玲,蒙晓惠,班 级 外语,0911,用,3,条线把以下九个点连接在一起, , , ,Answers4,线, , , ,思考：,3,条线能把九个点连起来么？,直线与每一行的第一，第三个圆点相切，并过第二个圆点的圆心, , , ,创新能力,创新能力,是运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有,经济价值,、社会价值、,生态价值,的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。,创新能力,是民族进步的灵魂、经济竞争的核心；当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的,创造力,的竞争。,教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则,。,在教学中，应该如何培养学生的创新能力？,思考,一、,克服对创新认识上的偏差。,提到创新教育，往往想到的是脱离教材的活动，如小制作、小发明等等，或者是借助问题，让学生任意去想去说，说得离奇，便是创新，走入了另一个极端。其实，每一个合乎情理的新发现，别出心裁的观察角度等等都是创新。,二,、平等的师生关系，是学生发展创新能力的沃土。,在创新思想的前提下，老师不是权威，而是教学过程的组织者、指导者和参与者。老师应该成为学生的朋友，要与学生在平等的条件下，用自己的激情吸引学生一起投入到数学学习活动中去。在教学中用亲切、平等、商量的口吻与学生交流，比如“你能告诉老师你是怎样想的吗？”“你发现了什么？”等等。只有这样，学生才会敞开心扉，和老师一起去探索、去发现。,三,、开放的教学方法，鼓励学生独创。,首先，引导学生从不同的角度观察问题。然后，启发学生用多种思路解决问题。从不同的角度观察问题，就会有不同的解题思路，通过比较选择最佳思路。进一步，鼓励学生打破常规，标新立异。常规是我们认识问题和解决问题的一般方法。教学要在掌握常规的基础上，让学生突破常规，敢于设想，敢于标新立异。要多给学生发表独立见解的机会，对有独到见解的学生要给予独立和表扬，激发学生突发奇想，发现新问题，提出新问题。,四,、精心设计问题，给学生创新的机遇,问题是思维的核心。只有提出了有一定深度的问题，才能引发学生的积极思维，才能培养学生的创新能力。所以教师备课的重点就是设计好有效的问题，起到纲举目张的效果。,五,、延伸课堂，在实践中创新。,信息社会的今天，学生可以用不同方式，从不同的途径获取知识，因而学生的学习也就不只局限于学校，局限于教室，局限于教材。因此，相对的教学空间就必须开放，课堂应向社会延伸，向电子网络延伸，教学内容也必须贴近生活，与生活相结合。这种空间的开放既是培养创新素质的需要，也是现代科技发展引领教育的必然趋势。我们应充分利用生活中的一切有利因素，培养学生开阔的视野，纵横综合的思维，切实解决问题的能力。,创新，是人的生命迸发出的最鲜活的最富灵性的智慧的火花。即使是瞬间的，也是灿烂的；即使是粗浅的，也是可贵的。它是与学生的学习的兴趣、学习的态度、敏锐的观察力、求异的思维品质，丰富的精神世界相关。,著名特级教师 李吉林,作为教师应该用自己创造性地教学活动去激发学生的创新意识，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力。让不同智力水平的学生的思维能力都能得到不同程度的发展，只有这样才能激发学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，全面提高学生的整体素质。,Thanks,9,、静夜四无邻，荒居旧业贫。,10月-24,10月-24,Wednesday, October 2, 2024,10,、雨中黄叶树，灯下白头人。,23:39:38,23:39:38,23:39,10/2/2024 11:39:38 PM,11,、以我独沈久，愧君相见频。,10月-24,23:39:38,23:39,Oct-24,02-Oct-24,12,、故人江海别，几度隔山川。,23:39:38,23:39:38,23:39,Wednesday, October 2, 2024,13,、乍见翻疑梦，相悲各问年。,10月-24,10月-24,23:39:38,23:39:38,October 2, 2024,14,、他乡生白发，旧国见青山。,02 十月 2024,11:39:38 下午,23:39:38,10月-24,15,、比不了得就不比，得不到的就不要。,十月 24,11:39 下午,10月-24,23:39,October 2, 2024,16,、行动出成果，工作出财富。,2024/10/2 23:39:38,23:39:38,02 October 2024,17,、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。,11:39:38 下午,11:39 下午,23:39:38,10月-24,9,、没有失败，只有暂时停止成功！。,10月-24,10月-24,Wednesday, October 2, 2024,10,、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。,23:39:38,23:39:38,23:39,10/2/2024 11:39:38 PM,11,、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。,10月-24,23:39:38,23:39,Oct-24,02-Oct-24,12,、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。,23:39:38,23:39:38,23:39,Wednesday, October 2, 2024,13,、不知香积寺，数里入云峰。,10月-24,10月-24,23:39:38,23:39:38,October 2, 2024,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,02 十月 2024,11:39:38 下午,23:39:38,10月-24,15,、楚塞三湘接，荆门九派通。,十月 24,11:39 下午,10月-24,23:39,October 2, 2024,16,、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。,2024/10/2 23:39:38,23:39:38,02 October 2024,17,、空山新雨后，天气晚来秋。,11:39:38 下午,11:39 下午,23:39:38,10月-24,9,、杨柳散和风，青山澹吾虑。,10月-24,10月-24,Wednesday, October 2, 2024,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,23:39:38,23:39:38,23:39,10/2/2024 11:39:38 PM,11,、越是没有本领的就越加自命不凡。,10月-24,23:39:38,23:39,Oct-24,02-Oct-24,12,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,23:39:38,23:39:38,23:39,Wednesday, October 2, 2024,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,10月-24,10月-24,23:39:38,23:39:38,October 2, 2024,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,02 十月 2024,11:39:38 下午,23:39:38,10月-24,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,十月 24,11:39 下午,10月-24,23:39,October 2, 2024,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,2024/10/2 23:39:38,23:39:38,02 October 2024,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,11:39:38 下午,11:39 下午,23:39:38,10月-24,MOMODA POWERPOINT,Lorem ipsum dolor,sit,eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis,amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut,cursus.,感谢您的下载观看,专家告诉,