教育专题：信息获取的一般过程

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,信息获取的一般过程,简单的任务或活动,一、提问导入,早上起床,考大学填志愿,路上行走,关心天气,了解大学情况,关心路况,二、信息获取的一般过程,活动主题,研究,方式,小组成员,自选课题,（信息需求）,获取信息途径,（信息来源）,获取信息方法,营养与,健康,分组,自主,探究,张涛,王芳,李平,沈静,信息获取的一般过程：,确定信息需求确定信息来源选择获取信息的方法判断信息。,缺钙对人体健康的影响，怎样科学补钙？,图书馆、因特网,查阅资料,实验检测,问卷调查,专家访谈,常用食用油,全校同学,电话、电子邮件,植物性食用油和动物性食用油的营养差别？,同学中存在的不良饮食习惯,运动员的营养问题,三、阅读材料，提出任务,香烟对青少年的危害,吸烟危害人的健康已为广大人们所共识，对青少年来说，危害性就更大。据医学家研究表明，青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗力较成人为弱，易于吸收毒物损害身体的正常生长。据美国,25,个州的调查，吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关。若将不吸烟者肺癌死亡率为,1.00,时，,15,岁以下开始吸烟者其死亡率为,19.68,；,20,24,岁为,10.08,；,25,岁以上为,4.08,。说明吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。,吸烟损害大脑，使智力受到影响。在烟草的烟雾中，一氧化碳含量很高。吸入人体后，与血液中的血红蛋白结合成碳氧血红蛋白，使血红蛋白不能正常地与氧结合成氧合血红蛋白，因而失去携氧的功能。此外，一氧化碳与血红蛋白结合力要比氧气大,260,倍，而从碳氧血红蛋白中离解出一氧化碳的速度又比从氧合血红蛋白中分离出氧的速度慢得多。由于人的大脑对氧的需要量大，对缺氧十分敏感，因此，吸多了烟就会感到精力不集中，甚至出现头痛、头昏现象。久之，大脑就要受到损害，使思维变得迟钝，记忆力减退。这样，必然会影响学习和工作，使学生的学习成绩下降。,任务：,为提升同学们认识香烟的危害，我们要组织一次劝告青少年不要吸烟的宣传活动。本课任务就是根据这一宣传活动制作一张信息需求表。,四、确定信息需求,信息需求就其含义而言，包括两层意思：,1,、所需信息的内容，即信息本身所表达的意义。,选取标准：有利于任务的完成和问题的解决。,2,、所需信息的载体形式，如文本，图形，声音，视频等。,不同类型的信息对任务的完成或问题的解决有不同的作用和效果。,事实材料,观点,数 据,图,声 音、视 频,客观性,启发性、佐证,准确性,直观性、有照为证,生动、形象、真实,任务,/,问题,需要的信息内容,需要的信息类型,文本,数据,图,声音,视频,事实材料,观点,策划一次劝告青少年不要吸烟的宣传活动,五、完成信息需求表,香烟的成分,对人体健康的影响,典型的受害事例,吸烟对环境的影响,劝阻吸烟的宣传品,戒烟的方法,纸质媒介,电子媒介,人,事物,六、信息来源的确定,辞典,百科全书,报纸、杂志,专业文献,日志、传记,电话簿黄页,广播、电视,电子百科全书,网站,光盘,视频、音频,专业人士,知情人,当事人,朋友,老师,同学,公共场所,各类活动、会议,事件现场,感官直接接触到的具体事物,优点：全面、系统,不足：查找费力,优点：生动、直观,不足：需要设备,优点：灵活、方便,不足：主观、片面,优点：直观、真切,不足：表面、零散,信息来源的确定，就是针对所要完成的任务和解决的问题，从众多的信息来源中确定几个合适有效的信息来源。一般要考虑一下两个问题：,1.,可用的信息来源,2.,可靠的信息来源,纸质媒介：报纸、杂志、医疗卫生专业书籍,电子媒介：电视、网站,人：医学专家,事物：医学相关会议、香烟的危害相关宣传活动,医学专业书籍、医学专家、香烟的危害专题网站,注：,为防止获取的信息主观、片面、零散、虚假，在选择信息来源时，要注意信息来源的代表性、典型性和多样化，避免只从单一渠道获取信息导致偏听偏信。,七、总结,信息获取的一般过程：,确定信息需求确定信息来源选择获取信息的方法判断信息。,重点是学会如何完成一张信息需求表,八、课后练习,学生以小组为单位研究确定并填写“保护野生动物”宣传活动信息需求表。,组长,组员,主题,信息需求,信息,来源,信息内容,信息载体,文本,数据,图,声音,视频,事实材料,观点,保护,野生,动物,The End,