教师校园安全责任培训-课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教师校园安全责任培训,教师校园安全责任培训,学校,39%,江河水库、,公路,24%,家里,5%,上下学路上,32%,一、学生受伤害的地点,分析,学生在学校中最容易发生安全问题的时间,体育课、运动会、课外活动、全校集体活动、上实验课或微机课等时段和无成人在场的时段。,学生在学校中最容易发生安全问题地点,楼梯、校门口,200,米内、操场、实验室、厕所等通道狭窄之处或人多的地方以及上下学的路上。,学校39%江河水库、公路24%家里5%上下学路上32,1.,学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；,2.,学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；,3.,学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家 或者行业的有关标准、要求的；,4.,学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学 生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；,（一）来自学校和教师的原因,二、学生受伤害的原因分析,（一）来自学校和教师的原因二、学生受伤害的原因分析,5.,学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；,6.,学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；,7.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教,育,教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；,8.,学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；,9.,学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；,5.学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作,10.,学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；,11.,对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；,12.,学校有未依法履行职责的其他情形的。,10.学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成,1,学生之间因游戏引起的伤害。,如课余时间学生在操场、教室、走廊和楼梯旁嬉戏玩耍，或是自己不小心，或是与他人推搡打闹，引起伤害。乱扔铅笔、小刀、圆规等。,2,学生因违犯学校管理制度和规定而引起的伤害。,如上体育课时，学生不服从教师 安排，违反课堂纪律和教学规则，擅自进行体育活动，造成擦伤、碰伤、砸伤、摔伤等重则残废或死亡。有的学生则违反学校规定在校内爬墙、爬树、翻越栏杆，或独自下河游泳等、造成死亡事故。还有的学生私自携带易燃、易爆炸、管制刀具等危险品造成伤亡事故。,3.,学生间的故意伤害,:,结伙打架，把校外矛盾引到校内,4.,自身身体的原因（先天性疾病、不吃早餐）。,（二）来自学生的原因,1学生之间因游戏引起的伤害。如课余时间学生在操场、教室、,（三）来自家庭和社会的原因,社会,网吧等娱乐性场所，黄色音响、书刊等。,家庭,单亲、离异家庭、家人疏于管理、留守儿童、父母的不良行为等。,（三）来自家庭和社会的原因社会网吧等娱乐性场所，黄色音响,三、学校安全工作的基本要求,1,新学期初，要迅速摸清任教班级学生的基本情况，做到心中有数。召开家长会时核实好住址、父母手机、家里座机。,2,每天上班第一件事做到“三查”：查人数、查物品、查隐患。班主任发现班里有人缺席，要马上给家长打电话，如果电话打不通就发短信，并留好短信。尽到告知责任。,学生自己请假的班主任必须和家长联系加以确认，并保留好家长的电话或短信，学生出门要有班主任签署的出门条，出门条由政教处提供。教师在上班期间出门要有请假条，请假条由教务处提供。,三、学校安全工作的基本要求,3任课教师上课要查一下人数，发现学生没来及时和班主任联系，没带课本的、没写作业、没穿校服、调皮的学生不要赶回家，通知家长送到学校。,严禁,体育课、劳动课,等,留学生在教室内补作业或中途到教室使学生脱离教师的监管。,4.,使用礼堂召开会议的要有安全预案。,5.楼梯值班：前5分钟是下课的教师负责，后5分钟是下一节上课的教师负责。,上课期间,遇到特殊情况任课教师是第一责任人和组织者。,6,课间和,课间操时间班主任跟班负责。,7.午餐班主任跟班就餐。,班主任负责,组织好,本班,学生就餐时的入场,及就餐,秩序，,值班人员按时到岗。班主任,组织好午间班级秩序。,3任课教师上课要查一下人数，发现学生没来及时和班主任联系，,8.放学前班主任进行安全教育。学生在校内买外边的零食吃造成食物中毒。注意在校逗留特别是打篮球的学生。,9.,班主任要充分利用每周一次的班会，确定好主题（游泳、交通安全，饮食、防震、防火）。做到有的放矢。（细节上：搬凳子下楼、拖楼梯、雨伞、系鞋带）。学生在校外打架属于社会治安问题，学校没有处理的权利，但可以协助公安机关调查。,10.,每班有一位安全委员、做好安全班会记录。,11.,组织集体活动，如外出参观、学习、从事实践活动等，要有安全预案，安排好跟班教师，对学生提出明确具体的要求，发现学生受伤、有病等及时处理。,8.放学前班主任进行安全教育。学生在校内买外边的零食吃造成食,安全责任划分：谁分管、谁负责，谁管理、谁负责，谁组织、谁负责。,1.,人的排查：特异体质学生、单亲家庭学生、问题学生、对外交往复杂的学生。,2.,物的排查：电源、饮水机、班内设施（窗帘、板凳桌椅、黑板、灯棍、门窗、玻璃等），发现问题及时上报，消除安全隐患。,3,.,有安全风险的课程做好安全教育、安全检查和安全保护（体育、实验、使用工具的课程，如圆规、小刀等）。体育教师要知道任课班级特异体质学生，并注意保密。,.,学生带手机上课的问题。明确责任，落实“一岗双责”安全责任制。,四、排查隐患，堵塞安全漏洞,安全责任划分：谁分管、谁负责，谁管理、谁负责，谁组织、谁负责,5.,签订责任书：班主任、年级主任、科室主任；楼道楼梯值班；重点部位；有机动车人员；学生安全责任书等。,教师校园安全责任培训-课件,1.,关于机动车的驾驶。酒驾、闯红灯、超速等不安全行为。校内行车减速慢行，避让学生和行人。,2.,遵守法律法规和学校的规章制度，严禁体罚变相体罚学生（罚站、罚抄写作业等）。,五、教师的自身安全,五、教师的自身安全,1.关于机动车的驾驶。酒驾、闯红灯、超速等不安全行为。校内行,学生未按时到校上课或逃学；,学生生病；,学生被体检有疾病；,学生有不良行为；,学生考试成绩；,学生受到伤害；,学生安全受到其他同学或校外人员威胁；,学生有自杀、自伤、精神疾病、伤害他人的明显征兆,六、密切家校联系，确保信息畅通,学生未按时到校上课或逃学；六、密切家校联系，确保信息畅通,（一）学生在校期间出现意外（意外伤害、突然生病）等紧急情况时，第一发现者是第一报告人，要迅速查看学生的伤情，立即通知医务室老师，医务室老师要及时查清学生的情况，确定是否需送医院急救。要立即通知班主任和政教处主任，如果伤害案件有可能涉及刑事责任，要保护好现场，及时通知校领导,（二）,班主任和政教处主任要在第一时间赶到现场，并在学校领导知晓的前提下迅速通知学生父母或其监护人。,（三）如学生情况紧急，要及时送往医院抢救。医务室老师、班主任等三人陪同前往。同去的要有一名男教师。,七、学生伤害事故的处理程序,（一）学生在校期间出现意外（意外伤害、突然生病）等紧急情况时,（四）班主任要在第一时间内迅速找到至少2名事件发生时的旁观者，让其写下当时自己看到的事情并签名，书写包括时间（具体到分钟）、地点、人物、经过、后果等。如果当事的学生伤情不重，也要让他自己写下当时的经过，避免学生回家后为减轻自己的责任而编造事实的事情发生。,（五）如学生需要住院，班主任要告诉家长正确使用居民 医疗保险和商业保险，要及时向保险公司报案，出院后理赔时要带好以下材料：住院发票、住院清单、住院病例复印件、户口本复印件（有家长和孩子的一联）、家长身份证复印件、学生户口本复印件、学校证明。,（六）学生发生伤害事故后，如果协商调解成功，当事人双方要签订书面协议；如果协商调解不成功，学生的父母或其他监护人可以通过法律诉讼解决。,（四）班主任要在第一时间内迅速找到至少2名事件发生时的旁观者,（五）在学生伤害事故处理完毕后，要妥善保存相关案件资料。,（六）当家长或监护人多人到学校处理问题时，要让其找一个代表讲话，不要集体参与，要始终控制讲话的主动权，避免不良事态的发生。,八、正确对待媒体,（五）在学生伤害事故处理完毕后，要妥善保存相关案件资料。八、,祝大家平安健康！,祝大家平安健康！,