中层领导的角色定位和素质修炼02[1]

做最专业、最系统化的企业全员培训平台,*,聚成华企在线商学院,中层领导的角色定位和素质修炼,讲师：刘建,要用新的观念武装自己；,举止像你希望成为的人；,心怀必胜的信心，有积极的想法；,使员工感觉到他是重要的，是被需要的；,要心胸宽广，学会放弃鸡毛蒜皮的小事；,永远不要消极地认为某件事情是不可能的；,用美好的感觉、信心和目标去影响你的员工；,经常使用自动提示语，对自己进行积极的暗示。,培养积极心态的,13,条守则,优秀领导的,10,种工作行为,把企业视为自己全身心投入的对象，全力以赴；,把自己设想为老板，站在老板的立场规范自己的工作细节；,有责任心地对待每一件工作，不可疏忽；,理解上司，替其解决问题并努力做到最好；,具有组织和领导能力；,谦和待人，忠诚为本，信用第一；,关键时刻，展露智慧才华，表现自己；,时刻表现创新意识，让自己的工作变成聪明人的游戏；,踏踏实实做人，不过多的张扬和夸大自己；,面对挫折困境，像战士一样坚强，并能找到突破口。,专业,素质,道德,素质,心理,素质,思想,素质,习惯,中层领导养成习惯的几大方面：,专业素质,英国侦探小说之父柯南,道尔,福尔摩斯探案全集,歇洛克,福尔摩斯的学识结构（专业素质）,0,、文学知识,无,0,、哲学知识,无,0,、天文学知识,无,0,、政治学知识,浅薄,0,、植物学知识,不全面，而对于莨菪制剂和鸦片却知之甚详；对毒剂有一般的了解，而对于实用园艺却一无所知。,0,、地质学知识,偏于实用，但也有限。可他一眼就能分辨出不同的土质。他在散步回来后，曾把他溅在他裤耶的泥点给我看，并且能根据泥点的颜色和坚实程度说明是在英国什么地方溅上的。,0,、化学知识,精深,0,、解剖学知识,准确，但没有系统,0,、惊险文学,非常广博，他好象对近一个世纪中发生的所有恐怖事件都深知底细,、提琴拉得很好,、善使棍棒，也精于刀剑拳术,、关于英国法律方面，他具有充分实用的知识。,启示,要实现某种功能，必须有相应的某种结构才行。结构不同，功能也会不同；,单有一门知识是不够的，必须有多门知识。知识面要广，是围绕某种目标的广；,在多门知识中，哪些知识应该充分掌握，哪些知识应该达到精深的程度，哪些知识只要略知则可等等，以实现功能的需要为准；,这些知识不像仓库中堆积起来的混合物，而是按一定结构组织起来的化合物；,与实现这些功能无关的知识甚至可以不要；,这些知识并不全是为了工作，有一部分也用于丰富自己的生活，例如拉提琴。,专业素质（,T,型知识结构）,熟悉相关法律知识和规章制度,从自己的工作要求出发,考虑自身的实际情况,不断补充和更新知识,处理好精与博、专与宽的关系,通,才,才,专,心理,素质之人格修养：坚持,33,“,怕,”,01.,怕不公,02.,怕不智,03.,怕不明,04.,怕不力,05.,怕不实,06.,怕虚荣,07.,怕好色,08.,怕好利,09.,怕私心,10.,怕多心,11.,怕自大,12.,怕贪便宜,13.,怕拣方便,14.,怕走形式,15.,怕没恒心,16.,怕没羞耻,17.,怕没原则,18.,怕没灵魂,19.,怕没信用,20.,怕不正派,21.,怕不勤奋,22.,怕不容人,23.,怕好高骛远,24.,怕信口雌黄,25.,怕孤陋狭隘,26.,怕闲言碎语,27.,怕尖酸刻薄,28.,怕搬弄是非,29.,怕班门弄斧,30.,怕用心险恶,31.,怕捏造陷害,32.,怕滥用权力,33.,怕结派争斗,心理素质之性格修养：克服,22,“,缺,”,01.,胆小脆弱,02.,拘谨孤僻,03.,好大喜功,04.,草率马虎,05.,沉闷严肃,06.,嫉妒贪婪,07.,虚伪多变,08.,傲慢狂妄,09.,粗暴蛮横,10.,优柔寡断,11.,自私冷漠,12.,情绪化,13.,个性强,14.,好卖弄,15.,爱唠叨,16.,好表现,17.,太近乎,18.,太自我,19.,太自恋,20.,太多疑,21.,摆架子,22.,爱打听,思想,素质：树立,15,“,观,”,01.,系统思想,02.,人才思想,03.,效率思想,04.,效益思想,05.,竞争思想,06.,民主思想,07.,法制思想,08.,人本思想,09.,与时俱进的思想,10.,求真务实的思想,11.,危机意识,12.,素质意识,13.,服务意识,14.,为公意识,15.,创新意识,道德素质：具备,16,“,德,”,要相信、依靠、团结、关心、帮助下属；勿歧视、脱离、分裂、打击、压制下属,要说正话、办正事、走正道、树正气；勿玩手段、弄权术、穿小鞋、搬是非,要严以律己、宽以待人；勿对自己自由主义、对别人马列主义,要以发展的眼光看待人；勿以静止的目光歧视人,要搞五湖四海；勿搞宗派主义,要光明正大；勿搞阴谋诡计,要有自知之明；勿自以为是,8.,要实事求是；勿无中生有,要顾全大局；勿本位主义,要胸怀大度；勿斤斤计较,要从善如流；勿专横跋扈,要联系实际；勿闭门造车,要脚踏实地；勿投机取巧,要表里如一；勿阳奉阴违,要以身作则；勿以势压人,要勇负责任；勿推卸责任,中层领导的,管理技能结构,执行力,影响力,领导力,自我管理,专业素质 心理素质,思想素质 道德素质,工作管理,决策艺术,授权艺术,表达艺术,沟通艺术,协调艺术,员工管理,选人艺术,用人艺术,管人艺术,育人艺术,励人艺术,“,教育是为美好生活作准备！”,斯宾塞,Thanks,！,