土耳其之父凯末尔

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一些西方人评价说：,“,1918,年，土耳其是一个看来已经一败涂地、不可救药的国家。而今天，,20,年之后，我们看到的却是一个屹立在欧、亚之间的新国家，经济和文化上一派繁荣，国际地位日益重要，同所有的邻国保持着和睦关系。它获得了一个,1600,万人口的国家通常所不能得到的尊敬，今天的土耳其是一个欧洲必须刮目相看的大国了。,”,土 耳 其 之 父,凯 末 尔,课标要求：,了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动,;,评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。,四”土耳其之父“凯末尔,一、凯末尔早期经历,战前：,青少年时代的凯末尔,民族意识和变革,图强思想的萌发,军界崭露头角,在,1908,年,-1909,年土耳其资产阶级革命中，出任革命军参谋长,一战期间，虽反对土耳其参战，但仍履行军人天职，表现出了卓越的军事才能,达达尼尔海峡保卫战,“,伊斯坦布尔的救星,”,四”土耳其之父“凯末尔,一、凯末尔早期经历,二、领导土耳其民族独立运动,背景：,土耳其在一战中战败，,1918,年,10,月，奥斯曼帝国与协约国被迫签订屈辱条约,摩德洛斯停战协定,民族危机空前严重,3.,凯末尔的主要革命活动（,1919,1923,）,2.,转变,:,凯末尔开始转变为坚定的爱国者,从此走上追求民族独立和自由的艰难道路,时间,革命活动,结果,1919,年,9,月,召开了全国护权协会代表大会，通过了要求民族独立的纲领。,成立了以凯末尔为主席的代表委员会，负责领导全国的民族斗争,1919,年冬,凯末尔党人在帝国议会选举中获胜。不久，议会通过,国民公约,，宣布土耳其应该享有完全的独立、自由和领土完整，废除治外法权。,这一文献，被称为,“,新土耳其的独立宣言,”,1920,年,4,月,在安卡拉召开新的国会,大国民议会，凯末尔当选主席兼国民军总司令,组建了以凯末尔为首的国民议会政府,1919,年,5,月,凯末尔主动请求调任驻守安纳托利亚第三军团的督察,担负起统一民族组织的任务,时间,革命活动,结果,1920,年,8,月,协约国迫使苏丹政府签订,色佛尔条约,，土耳其沦为英、法、意、希的半殖民地。依靠广大群众和国际上苏俄的援助，土耳其国民军很快击溃了苏丹政府的反动军队，并将英国、希腊等国的入侵军队先后击退,萨卡里亚河之战，成为土耳其民族独立战争的转折点，从此，国民军取得战场上的主动权。,1922,年,10,月,土耳其与希腊签订停战协定，收复了欧洲部分的东色雷斯，且收回了伊斯坦布尔地区的行政管理权。,土耳其的民族独立运动取得初步胜利,1923,年,7,月,土耳其同协约国签订,洛桑条约,，废除了,色佛尔条约,中的一些不平等条款。,维护了土耳其领土的完整和统一，为新生的土耳其共和国的建立铺平了外交上的道路。,1923,年,10,月,土耳其共和国成立，凯末尔当选为第一任总统,土耳其共和国的成立，标志着凯末尔革命的胜利,成立组织,通过纲领,国民公约,召开议会,军事作战,签定和约,建立国家,问题二：,土耳其民族独立运动的突出特点是什么？,土耳其国民军在反对协约国支持的希腊军进犯的战争中,为什么能以少胜多,以弱胜强呢,?,4,、突出特点：,军事斗争与外交努力相结合,5,、胜利的原因：,1,）,土耳其国民军进行的是谋求民族独立的正义事业,;,2,）英明领导；,3,）方针的正确；,4,）,军民的奋战；,5,）苏俄的军事援助,；,6,）,敌人内部矛盾重重,；,军事胜利对,真正解放来说,是不够的，在民族的政治、社会生活中，在民族的思想教育中，我们的指南将是科学和技术，能否成为,现代文明的国家,，是生死存亡的问题。,凯末尔,请思考：凯末尔为什么要进行改革？他选择了一条什么样的改革之路？,四”土耳其之父“凯末尔,一、凯末尔早期经历,二、领导土耳其民族独立运动,三、凯末尔改革,建立世俗国家，迈向现代文明,改革原因：,要使土耳其真正富强起来，必须向西方学习，,进行彻底的改革,选择道路：,走具有西方（资本主义）色彩的现代化道路,改革内容：,四”土耳其之父“凯末尔,三、凯末尔改革,建立世俗国家，迈向现代文明,改革内容：,政治方面,经济方面,文化教育改革,社会生活改革,三、,领导土耳其（现代化）改革,1,、,改革原因：,2,、选择道路：,3,、改革内容：,1,）政治改革：,措施,实质：,国家政权,世俗化,；,意义：,A.,土耳其的,封建君权和神权,政体变为,资产阶级共和,政体；,B.,保障资产阶级政权，有利于资产阶级民主政治建设与发展,2,）经济改革：,措施：,意义：为国民经济现代化奠定了初步基础,.,三、,领导土耳其（现代化）改革,3,）文化教育改革：,措施：,A.,教育改革：关闭教会学校,建立起各级各类学校，,即推行世俗教育和义务教育,B.,文字改革：坚持字母改革，坚持字母拉丁化,意义：,提高了国民文化水平，培养了大批人才,;,为以后融入西方社会准备了条件。,关闭宗教学校,取消宗教课程,实质：宗教与学校教育相分离,4,）社会生活改革：,措施：,意义：,废除了旧的习俗，有利于社会的发展和进步。,四”土耳其之父“凯末尔,三、凯末尔改革,建立世俗国家，迈向现代文明,改革内容：,政治方面,经济方面,文字教育,方面,社会生活,方面,以“世俗化”为核心的资产阶级现代化改革,实质特点,在国庆,10,周年的阅兵式上，凯末尔深情地说：,“,谁把自己称作土耳其人，他永远幸福快乐。,”,1934,年，大国民议会授予凯末尔,“,阿塔图尔克,”,的姓氏。,1938,年,11,月,10,日，凯末尔去世，年仅,57,岁。,凯末尔把毕生精力都献给了土耳其，他曾经说：,“,我的微小的躯体总有一天要埋于地下，但土耳其共和国却要永远屹立于世界。,”,1922,年,8,月，凯末尔（行礼者）检阅他的士兵,探讨：对凯末尔的评价,材料二：,1965,年,必须说这纯属罕见,但值得深思。在伊兹密尔的一个农村 几位受过教育的新上层分子遭一群居民殴打,起因是这几位教员打算在中学发起一场足球赛。时间正好在斋月。居民请到一位伊斯兰教士说在斋月比赛不虔诚。一位教员差点被杀死。政府官员无法平息骚动。便出动警察和部队镇压。这件事被报道后，引起土耳其人深思：怎么可能在,1965,年的共和国发生这类事？,材料一：凯末尔领导的独立运动和社会改革,不仅对现代土耳其的发展影响深远，也激励着许多亚非国家的志士仁人，争取民族独立和富强不懈奋斗。他使土耳其在,20,世纪,30,年代一举成为世界上工业增长速度最快国家之一，走上民族复兴和现代化道路；,普通高中历史课程标准教学要求,材料三：,1981,年是凯末尔诞辰,100,周年，联合国教科文组织将这年定为,“,阿塔图尔克年,”,，来追思这位伟人。,1,、,功,：,领导土耳其独立战争，反抗外国侵略，使土耳其摆脱民族危机，赢得独立；,建立资产阶级共和国，推行一系列现代化改革，使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。,是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革，它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。,2.,过,:,凯末尔的改革并不,彻底,未能从人的灵魂深处彻底消灭旧思想,3,、,结论,：,是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家，是亚洲觉醒的杰出代表人物，无愧于,“,国父,”,称号。,宏 观,把 握,主线：凯末尔的重要政治活动,一战前,：,民族意识和变革图强思想的萌发,一战中：,领导达达尼尔海峡战役胜利,一战后：,走上民族独立和自由之路,建国后：,成立共和国,凯末尔改革,评价凯末尔在土耳其民族独立和复兴中的贡献,凯末尔领导的独立运动和社会改革，是同一时期亚非各国民族解放和复兴的成功典范，它不仅对现代土耳其的发展影响深远，也激励着许多亚非国家的仁人志士，为争取民族的独立和富强而不懈奋斗。他使土耳其在,20,世纪,30,年代一举成为世界上工业增长速度最快的国家之一，走上了民族复兴和现代化的道路。今天土耳其社会各个领域所遵循的原则，基本上都是凯末尔时代所确立的。,小结,思考题：,浅析凯末尔革命与辛亥革命一胜一败的原因是什么？从中你认识了什么道理,？,提示从以下几个方面去思考：,一、时代背景不同导致两国经济基础的区别,二、有无军队建设成为两国革命胜败的重要环节,三、两国革命前的资产阶级运动形势存在差异,四、两国革命中对帝国主义的态度截然不同,五、群众基础是否深厚也影响到革命的发展,六、有无国际援助也导致两国革命结果不同,同：发生于社会大变革时期；辫子和礼拜帽都被视为旧时代的象征；政府采取强制性措施；意在加速社会变革。（,4,分）,异：前者侧重于改变传统习俗以利于学习西方；后者主要针对国内民族压迫（,2,分）。,分析凯末尔政府禁戴礼拜帽与辛亥革命后中国剪辫运动的异同。,(6,分,),问题一：,思考：凯末尔为什么把,5,月,19,日说成自己的生日？,这一天对土耳其和凯末尔都意义重大，是民族独立战争的开始日,在奥斯曼土耳其帝国时期，圆柱形红色礼拜帽是神圣的宗教和帝国的象征。,1923,年土耳其共和国建立，凯末尔担任总统，选择了具有西方色彩的现代化道路，推行改革，但遇到巨大阻力。,1925,年凯末尔下令，禁止戴传统的土耳其礼拜帽，改戴欧式。但这一禁令受到广泛抵制，随后政府规定戴土耳其礼拜帽有罪。此举引 起强烈不满，在一些地方甚至引发公开抗议和骚乱，但均被凯末尔镇压，有些人被处以绞刑。经过凯末尔政府一段时期的强力推行，终于有不少人开始戴欧式礼帽，从而告别传统的土耳其礼拜帽。,摘编自刘易斯,现代土耳其的兴起,1912,年时的凯末尔,共和国成立后的,凯末尔,为从根本上改变整个社会文化结构，凯末尔政府颁布改革服饰和其他传统象征物的法令。凯末尔身体力行，脱去传统服饰和军装，身穿西服出现在国人中间。,