《诗经两首》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗经,两首,诗经,是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌,305,篇，又称,“,诗三百,”,。,诗经,共分风、雅、颂三个部分,风多是各地民歌,;,雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌,;,颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。,诗经,三种表现手法,朱熹的解释,“,赋者，敷陈其事而直言之也,”,“,比者，以彼物比此物也,”,“,兴者，先言他物以引起所咏之物也,”,赋就是铺陈直叙。,比就是比喻。,兴,就是借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容,.,它往往用于一首诗或一章诗的开头。,诗经,关睢,关睢,关关睢鸠，在河之洲。,窈窕淑女，君子好逑。,参差荇菜，左右流之。,窈窕淑女，寤寐求之。,求之不得，寤寐思服。,悠哉悠哉，辗转反侧。,参差荇菜，左右采之。,窈窕淑女，琴瑟友之。,参差荇菜，左右芼之。,窈窕淑女，钟鼓乐之。,j,ji,hao,ji,xng,w mi,s,mo,yao,tiao,关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。 参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。 求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。,关雎,译诗：,关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中,的陆地上,。,文静美好的,姑娘啊，正是,小伙子的好配偶,。,水中荇菜长短不齐，采荇,人左右捞取。,文静美好的,姑娘啊，我醒着睡着都把你追求。,追求的愿望难实现，我睡着醒着都把你思念。,思念啊，思念啊，,翻来覆去难成眠。,水中荇菜长短不齐，采荇人左挑右选。,文静美好的,姑娘啊，我弹着琴瑟来亲近你。,水中荇菜长短不齐，采荇,人左右挑选。,文静美好的,姑娘啊，我敲着钟鼓使你快乐。,各章的大意：,关关 雎鸠，在河 之洲。,窈窕 淑女，君子 好逑。,参差 荇菜，左右 流之。,窈窕 淑女，寤寐 求之。 求之 不得，寤寐 思服。,悠哉 悠哉，辗转 反侧。,参 差 荇 菜 ，左 右 采 之,.,窈 窕 淑 女 ， 琴 瑟 友 之 。,参 差 荇 菜 ， 左 右 芼 之 。 窈 窕 淑 女 ，钟 鼓 乐 之 。,诗人思想感情变化的过程,渴望与追求,忧思与烦恼,欢聚和成亲,关关雎鸠， 窈窕淑女，,参差荇菜， 窈窕淑女，,求之不得， 悠哉悠哉，,参差荇菜， 窈窕淑女，,参差荇菜， 窈窕淑女，,在河之洲。,君子好逑。,左右流之。,寤寐求之。,寤寐思服。,辗转反侧。,左右采之。,琴瑟友之。,左右芼之。,钟鼓乐之。,课文内容填空：,诗经,以四言为主，兼有杂言。,在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。,诗经,在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在,诗经,中几乎都已经具备了。,诗经 蒹葭,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水,中央。,蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中,坻。,蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中,沚。,蒹葭,蒹葭,jin,ji,溯,s,洄,hu,晞,x,湄,mi,跻,j,坻,ch,涘,s,沚,zh,伊,y,蒹 葭 苍 苍 ，白 露 为 霜 。所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ，道阻 且 长 。 溯 游 从 之 ，宛 在 水 中 央,。,苍苍,：茂盛的样子,伊人：那人，指所爱,的人,一方：一边。,溯洄：逆流而上,洄,：上水，逆流,从：追寻,阻：艰险,溯 游：顺流而下,宛：好像、仿佛,蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞 。所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。,溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。,萋萋：茂盛的样子,晞,：干,湄：岸边，水草交接的地方,跻：高,坻：水中高地,蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。,采采：茂盛，众多,未 已：还没有完 已：停止,涘：水边,右：弯曲,沚：水中的小块陆地,二,读诗歌，想象诗歌的绘画美，试用,自己的语言描述在你头脑中的展现的画面。,感受画面之美,金秋之季，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水。清澈澄明，水上烟波万顷，空中雾霭迷蒙，弯曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此时，一位痴情的恋者，踯躅,zh,zh,水畔，他热烈而急切地追寻着心上的恋人。那恋人好像在水一方，但一水盈盈，河道阻隔。,“,伊人,”,可望而不可即，于是他徘徊往复，心醉神迷，内心痛苦，不可言状。,三读，感受结构美（重章叠句的作用）,请同学们齐读一遍诗歌，请注意各章之间的特点。然后说说这幅画中写出了哪些人物？哪些景物？哪些情节？,描写艺术形象,一、蒹葭、霜露、秋水,二、伊人（水中央、水中坻、水中沚）,三、上下求索的青年 （道阻且长、道阻且跻、道阻且右）,凄清的秋景（渲染气氛）,可望而不可及,执著追求,特点,1,、这首诗是怎样表现诗人执着的爱情追求的？,从内容来看，每章前两句写景，点明节令，烘托气氛；后六句写寻求,“,伊人,”,的情况。,诗人热烈地追求其所爱慕的,“,伊人,”,，虽然在大河上下反复寻求，可望而不可即，仍然神魂颠倒，执著专一。,研讨问题,：,链接,曹丕，从本诗中化出了,“,秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜,”,的诗句。,经典积累,爱情成语：地老天荒、海枯石烂、海誓山盟、 一见钟情、天长地久,爱情诗词：下,在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝； 曾经沧海难为水，除却巫山不是云；问世间情为何物？ 直教人生死相许,爱情经典故事：牛郎织女、新白娘子传奇、梁山伯与祝英台、,下,绿草苍苍白雾茫茫有位佳人在水一方,绿草萋萋白雾迷离有位佳人靠水而居,我愿逆流而上依偎在她身旁无奈前有险滩道路又远又长,我愿顺流而下找寻她的方向却见依稀彷佛她在水的中央,绿草苍苍白雾茫茫有位佳人在水一方,我愿逆流而上与她轻言细语无奈前有险滩道路曲折无已,我愿顺流而下找寻她的踪迹却见彷佛依稀她在水中伫立,绿草苍苍白雾茫茫有位佳人在,水一方,在水一方,