教育专题：第七节向心力

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,地球公转,向心力,学生小实验,步骤一：,拉住绳子一端，使小球在桌面上做匀速圆周运动。,观察与思考：,1,.,小球为何做匀速圆周运动？,2,.,小球受到哪些力作用？合外力是哪个力？这个力的方向有什么特点？这个力起什么作用？,3,.,一旦线断或松手，结果如何？,O,受力分析,：,O,结论,：,F,N,与,G,相抵消，所以合力为,F,F,N,G,F,结论,：,合外力指向圆心，与速度,V,垂直,只改变速度的方向。,O,F,F,F,V,V,V,O,力与运动分析,：,3,.,向心力的作用效果：只,改变速度的方向,，不改变速度的大小,.,讨论得到（概括）：,1,.,作匀速圆周运动的物体受到一个,指向圆心的合力,的作用，我们把这个力叫做,向心力,；,2,.,向心力的方向：与速度,垂直,，始终,指向圆心,（方向不断变化）；,学生小实验,步骤二：,重做前面的小实验，自行改变实验条件，多做几次；,体验与猜测：,向心力大小可能与哪些因素有关？,向心力的大小,F = mr,2,F = mv,2,/r,角速度一定时,向心力与半径成正比,线速度一定时,向心力与半径成反比,2,、,向心力可以是,任何性质,的力，也可以是某一个力或某一个力的分力或是几个力的,合力,。,注意：,1,、向心力是以,效果,命名的力,