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,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,无忧,PPT,整理发布,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,神经系统,人体司令部,2,2,学前儿童神经系统的生理特点,3,学前儿童神经系统的保育要点,1,人体神经系统的生理特点及活动方式,4,大脑皮质活动的规律,神经,系统,中枢神经,脑（,延脑、,脑,桥、中脑、间脑、小脑、大脑,）,脊髓,周围,神经,按解剖,部位,按功能,脑神经,支配头部各器官的运动,脊神经,支配躯干和四肢的运动,植物性神经,分布于内脏,（交感、副交感）,感觉（传入神经）,运动（传出神经）,躯体感觉神经,植物性感觉神经,植物性运动神经,（支配内脏器官、心血管和腺体）,躯体运动神经,（支配骨骼肌）,交感神经,副交感神经,周围神经,一、神经系统的概述,（一）,神经元,（神经细胞）,神经系统最基本的结构和功能单位,神经元,的结构,细胞体,突起,树突：较短，分支多，功能是接受外来刺激,轴突：较细长，分支少，功能是传递信息,神经元的功能是,接受刺激，传递信息和整合信息,（二）中枢神经系统,1,、脊髓,（,1,）位置,位于椎管内，呈前后略扁的圆椎形。下平第一腰椎体下缘（成人）。,是中枢神经系统的低级部位,，是躯体、脏器与脑相连的通道。,（,2,）,脊髓,灰质前角：,内含运动神经元,(,小儿麻痹症,),灰质,（位于脊髓,的中央，是细胞,体集中的地方）,灰质后角,白质,（位于脊髓的外周，是神经纤维集中的地方）,小儿麻痹症（脊髓灰质炎，见书,48,）：,由于病毒侵犯前角运动神经元，使其所支,配的骨骼肌瘫痪所致。,（,3,）脊髓的功能,A,、传导功能,人瘫痪的原因,B,、反射的功能,脊髓灰质里有许多低级的神经，可以完成许多基本的反射活动，如,膝跳反射、握持反射和排便反射等,C,、低级中枢,2,、脑,是中枢神经系统的高级部位，位于颅腔内。,小脑、间脑、大脑,脑,脑干：中脑、脑桥、延髓,（,1,）大脑,A,、,大脑有左右两个半球，占人脑重量的,60%,，,其体积为整个中枢神经体系的,三分之一。,B,、大脑皮质,大脑表面覆盖的由灰质构成的，平均厚度为,2-3MM,。,大脑皮质的功能：,是中枢神经系统的最高级部位，是人体的“司令部”。,大脑皮质的功能体现在大脑皮质的中枢：,第一躯体运动区,第一躯体感觉区,听觉性语言中枢,视觉性语言中枢,视觉区,运动性语言中枢,书写中枢,听觉区,（,2,）,小脑：,位于大脑的后下方,小脑的功能主要是,维持身体平衡，协调肌肉运动。,（,3,）间脑,（,4,）脑干,延髓：,生命中枢之称，,延髓受损会立即引起心跳、呼吸、血压的严重障碍而危及生命。,（三）周围神经系统,主要是由脑神经、脊神经、自主神经构成,1,、脑神经,12,对，从脑出发，主要分布到头、面部各器官。,2,、脊神经,31,对，分布于躯干和四肢，调节躯干和四肢的活动。,3,、自主神经（植物神经、内脏神经）,由脑和脊髓发出的，调节内脏活动的神经装置。,二、神经系统活动的方式,（一）神经系统活动基本方式,反射,1,、什么是反射,非条件反射,条件反射,第一信号系统,第二信号系统,反射是人体对外界和内部各种刺激发生的反应，是神经系统调节人体活动的基本方式。,完成反射活动的全部神经结构叫反射弧,2,、反射弧（五部分组成）,感受器,传入神经,神经中枢,（,起主导作用,）,传出神经,效应器,（二）条件反射是,后天获得,的，是大脑皮质活动的方式，是,高级,神经活动,条件反射,动物和人的条件反射不同，,前者只有,第一信号系统，,而后者还有,第二信号系统,三、大脑皮质活动的规律,（一）对侧支配,大脑的左、右两半球各将人体相反一侧置于自己的管辖之下，具有对侧支配的特点。,（二）倒立分布且皮质区面积与功能相关,（三）睡眠（保护性抑制）,在从事脑力和体力劳动时，需要消耗大脑皮层的能量，当皮层能量消耗到一定限度时，大脑就自动转为休息状态，即保护性抑制。,睡眠是大脑皮质的抑制过程，所以,有规律的睡眠是生理上的需要。,幼儿需要多休息,（四）动力定型,动力定型：,若是一系列的刺激总是按照,一定的时间、顺序；先后出现，重复多次后,，这种时间和顺序就在大脑皮质上“,固定,”下来，每到一定时间大脑就自然的重现这一系列的活动，并提前做好准备。,建立良好的生活制度,脑细胞能以最经济的消耗，,收到最大的工作效果,人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“,优势兴奋,”状态有关。而,兴趣能促使“优势兴奋”状态的形成。,培养孩子的兴趣,（五）优势原则,当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作，与这项活动无关的区域则处于休息状态。随着工作状态的转换，工作区与休息区在不断转换，促使大脑皮层做到劳逸结合。若长时间受到单调的刺激大脑的工作能力则下降。,要经常变化活动的性质和内容,（六）镶嵌式活动原则,四、学前儿童神经系统的特点,（一）脑量增长迅速,出生前半年到第一年,是,脑细胞数目增长,的重要阶段。,脑的迅速增长还可以从,脑重量的变化,上得到反映。,年龄,新生儿,6,个月,1,岁,3,岁,6,岁,成人,脑重量,（,g),350,克,600,900,1000,1200,1450,许多研究表明：,整个幼儿期特别是在,5,岁前是智力发展的重要时期。,新生儿出生时延 髓和脊髓的发育基本成熟，但是小脑的发育很差，所以三岁前孩子的肌肉协调性较差。,大脑皮质的发育随年龄的增长而发育成熟。,（二）中枢神经系统的发育顺序,先皮下，后皮质,1,、兴奋过程占优势,兴奋过程强于抑制过程，表现为容易激动，控制自己的能力较差。但是幼儿大脑皮质的神经细胞很脆弱,易疲劳，因此需要睡眠来进行休整。,（三）大脑皮质活动的特点,不同年龄所需要的睡眠时间,保证孩子充足的睡眠,年龄,新生儿,1,岁,2,岁,4,岁,7-13,岁,成人,睡眠时间（小时）,18-20,14-15,12-13,11-12,9-10,8,2,、条件反射建立少,表现为：好奇、好问、好模仿，有强烈的求知欲,培养幼儿的好奇心和求知欲,3,、第一信号系统发育早于第二信号系统,孩子在,6,岁前大脑的语言中枢还不成熟，也就是说左脑没有定型。因此这个时候孩子主要是生活在右脑的世界里，所以孩子容易对,具体、鲜艳的、形象的事物感兴趣。,幼儿的教育活动要以直观教学为主,4,、容易疲劳、易受毒物损害,学前儿童大脑皮质的神经细胞很脆弱，容易疲劳，需要较长时间的睡眠进行休整。,同时大脑皮质也容易受到一些毒物的损害，如有机铅、汞、锡、铝、硫化氢、一氧化碳等均可损害脑功能。,5,、脑细胞的耗氧量大,神经系统的耗氧量较其他系统高，尤其是脑的耗氧量最高。,保持学前儿童生活的环境空气清新,可利用的能量单一,大脑活动所需要的能量只有,糖,提供。,小儿的膳食中要摄入足够的,碳水化合物,（四）自主神经发育不完善,学前儿童交感神经兴奋性强而副交感神经兴奋性较弱，如心率及呼吸频率较快，但节律不稳定；胃肠消化能力极易受到情绪影响。,五、学前儿童神经系统的保育要点,（一）保证合理的营养,怎样吃出聪明？吃出健康？,1,、脑细胞能利用的能量来源单一 只能利用碳水化合物分解成的葡萄糖作为能量来源。,在幼儿的膳食搭配中要注意：,合理搭配主食和副食：五谷杂粮和薯类是碳水化合物的主要食物来源。,米面搭配、粗细搭配、粮豆搭配豆可以提高维生素,B1,的含量：粗粮、红薯、豆类中富含维生素,B1,，维生素,B1,作为酶使糖的代谢正常完成。,蒸馒头时不要用碱子，可以用酵母。,少吃油炸食品。,2,、髓鞘的生长发育需要脑黄金（,DHA,）即多不饱和脂肪酸,在日常饮食中，我们可以,多吃淡水鱼,（大尾鱼）补充脑黄金。在烹饪的时侯尽量清蒸或者煮食。注意不要把鱼头扔掉。,除此之外，,各种坚果（核桃、榛子等）,含有,DHA,，可以做成酱或者碾成末，有助于孩子的消化，从而增加体内的,DHA,。,3,、神经细胞之间信息的传送需要乙酰胆碱（记忆素）,神经心理学研究发现，神经细胞之间有距离，信息的传送要在神经细胞之间经过化学变化（接力棒）完成。这个接力棒是一种叫做乙酰胆碱的化学递质，也叫记忆素。,在日常的饮食中，,鸡蛋、肝脏,等在体内可以合成或转换成乙酰胆碱。但过多食用会导致胆固醇过高。,大豆含胆固醇低，既没有动物食品之弊，又有动物食品之利。孩子多吃,豆类食品,，在体内可以合成乙酰胆碱。,为了便于幼儿消化吸收，可以让孩子,多吃豆腐、喝豆浆,等。,4,、及时清除体内的垃圾和毒素，保持头脑清醒。要用到三把笤帚：,一是物理扫帚，指食物中的纤维素,。它们可以吸附体内的废物、毒素，排除体外，缩短了毒素在肠道内的时间。以免这些毒素在体内时间过长，反流到血液，危害大脑。所以幼儿膳食要注意粗细搭配。,二是化学扫帚，指一类物质，叫抗氧化物。,抗氧化物包括,维生素,C,（各种水果）、胡罗卜素（胡罗卜、番茄、南瓜、芒果等）、番茄红素（番茄等），,这些都起到抗氧化物的作用，即一方面可以削弱病毒的毒性，另一方面又可以增强人体的免疫力。,三是肠道内生存的抑生菌，,可以抑制有害病菌，起到保护大脑的作用。在日常饮食中可以,喝酸奶,增加体内的抑生菌。,5,、千万不要让孩子沾酒,让孩子沾酒，孩子容易出现全身抽搐、昏睡，甚至出现慢性酒精中毒，诱发中毒性脑病。,酒还可以诱发低血糖，出冷汗、脸色煞白。,另外，喝酒容易出现饮食不全面，造成贫血，影响大脑的发育。,（二）保证充足的睡眠,（三）保持空气新鲜,（四）制定和执行合理的生活制度,（五）积极开展体育锻炼,（六）创造一个轻松愉快的生活环境,填空,1,、机体的主导系统是（）。,2,、神经系统分为（）和（）。,3,、神经系统最基本的结构和功能单位（），包括（）、（）两部分组成；其主要功能是（）、（）、和（）。,4,、脊髓分为（）和（），是神经系统的低级中枢，主要功能包括（）和（）。,5,、灰质位于脊髓中央，是神经元（）集中处；白质位于脊髓的外周，是（）集中处。,6,、中枢神经系统最高级部位是（），包括（）（）、（）和（）。,7,、大脑表面覆盖着由灰质构成的（）。,8,、神经系统调节人体活动的基本方式是（），包括（）和（），（）是后天获得的，是大脑皮质活动的方式，是高级神经活动，动物和人在这方面有本质区别，前者只有（）而后者还具有（）。,7,、完成反射活动的神经结构是（），包括（）（）、（）、（）、（）。,简答：,1,、学前儿童神经系统的保育要点？,2,、学前儿童神经系统的特点？,3,、大脑皮质活动的规律？,谢谢！,
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