教育专题:25《矛和盾的结合》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,矛和盾的集合,矛,盾,矛,盾,固然,本来,原本的意思,TANK,矛和盾,互相集合会变成什么呢?,矛和盾的,集合,厉害吗,?,+,矛,m,o,矛盾 矛头,部首,:,矛,结构,:,独体,笔画,:5,字型解释,盾,d,n,盾牌 矛盾,部首,:,目,结构,:,半包围,笔画,:5,字型解释,集,j,集体 集合,部首,:,木,结构,:,上下,笔画,:8,字型解释,持,ch,坚持 持枪,部首,:,提手,结构,:,左右,笔画,:9,字型解释,般,b,n,一般 百般阻扰,部首,:,舟,结构,:,左右,笔画,:10,字型解释,架,j,a,招架 吵架,部首,:,木,结构,:,上下,笔画,:9,字型解释,龟,gu,乌龟 海龟,部首,:,结构,:,上下,笔画,:7,字型解释,攻,g,ng,攻击 进攻,部首,:,结构,:,左右,笔画,:7,字型解释,炮,p,o,大炮 炮火,部首,:,结构,:,左右,笔画,:5,字型解释,坦,t,n,坦克 平坦,部首,:,土,结构,:,左右,笔画,:8,字型解释,战,zh,n,战斗 战争,部首,:,戈,结构,:,左右,笔画,:9,字型解释,神,sh,n,神话 神奇,部首,:,结构,:,左右,笔画,:9,字型解释,兵,b,ng,士兵 兵器,部首,:,结构,:,上下,笔画,:7,字型解释,退,tu,退后 撤退,部首,:,结构,:,半包围,笔画,:9,字型解释,我会认,矛盾 盾牌 集合 集体 手持 坚持,一 般 般配 招架 架桥 乌龟 海龟,进攻 攻击 大炮 炮弹 坦克 坦诚,战斗 战争 神奇 神气活现 当兵,士兵 兵器 退后 退避三舍,雨点般 左抵右挡 难以招架 集合 招架,紧张 危急 蜗牛 进攻 固然 乌龟 战场,乱成一团 庞然大物 履带 炮口 首次,坦克 大显神威 自卫 善于 胜利者,合二为一 长处,这些词你会读了吗?,矛和盾,互相集合会变成什么呢?,+,见识过坦克的威力吗,?,5.,坦克把盾的自卫和矛的进攻合二,为一,在战场上大显神威。,1916,年,,英军的坦克首次冲上战场。德国兵,头一回见到这庞然大物,吓得哇哇,直叫,乱成一团,一下子退了十公里,!,矛 盾 集合 手持 坦克 进攻 自卫,雨点般 大显神威 庞然大物 难以招架,发明家()矛和盾与朋友比赛的时候,遭到对方()地猛烈(),他用盾左抵右挡,还是()。他想到把()做成铁屋子,再在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出(),装上轮子,安上履带,最后发明了()。这个()把矛的()、盾的()合二为一,一上战场就()。,“矛”,手持,盾,雨点般,进攻,难以招架,坦克,庞然大物,进攻,自卫,大显神威,1.,发明家手持矛和盾,与朋友比赛。,2.,对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右,挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽,然产生了一个想法,:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋,子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!”,3.,可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳,里保命的蜗牛和乌龟。,自卫,是为了更好地进攻呀!,4.,对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的,“矛”,枪口或炮口。,当然,这铁屋子还要会跑,得,装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。,子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!,“矛”,枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得,炮口,履带,铁,屋子,轮子,矛,盾,发明家手持矛和盾,与朋友比赛。,困难,1,:,左抵右挡,还是难以招架。,想法,1,:,要是盾大得像一个铁屋子就好了。,困难,2,:,自己变成只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。,想法,2,:,在铁屋子上开个小洞,伸出进攻的枪口或炮口。,困难,3,:,铁屋子没法动,不会跑。,想法,3,:,得装上轮子,安上履带。,于是,发明家发明了坦克。,是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。,集思广益,取长补短,博采众长,你能不能想一个集合的办法,,改变你身边的小物品。,把,你的,想法写在本子上,说,给我们的老师和伙伴听。,动动脑?,+,=,+,=,
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