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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四年级数学下册（,RJ,） 教学课件,第,5,课时 小数点移动,第,4,单元,小数的意义和性质,一、情境引入,下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位同学的身高、体重数据，请大家看一看。,小丽身高,1,.,33,米，体重,23,.,5,千克；,小明身高,14,.,5,米，体重,3,.,35,千克；,小芳身高,0,.,137,米，体重,252,.,5,千克。,阅读信息，你认为哪些数据有问题？,小结：小数点很重要，它的位置会直接影响到小数的大小。,小丽身高,1,.,33,米，体重,23,.,5,千克；,小明身高,14,.,5,米，体重,3,.,35,千克；,小芳身高,0,.,137,米，体重,252,.,5,千克。,14.5,；,3.35,；,0.137,；,252.5,这些数据不合理。,二、探索新知,问题：下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。,1,问题：下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。,0,.,009,m,0,.,09,m,0,.,9,m,9,m,问题：孙悟空的金箍棒神奇吗？金箍棒的长短发生了什么变化？你是怎么知道的？,9,mm,90,mm,900,mm,9000,mm,从上往下观察,0,.,009,m,0,.,09,m,0,.,9,m,9,m,9,mm,90,mm,900,mm,9000,mm,小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？,小数点向右,移动一位，相当于把原数乘,10,，小数就扩大到原数的,10,倍；,移动两位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍；,移动三位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍；,100,100,1000,1000,你发现了什么规律？,从下往上观察,0,.,009,m,0,.,09,m,0,.,9,m,9,m,9,mm,90,mm,900,mm,9000,mm,小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？,100,1000,100,1000,你发现了什么规律？,10,1,小数点向左,移动一位，相当于把原数除以,10,，小数就缩小到原数的 ；,移动两位，相当于把原数除以（ ），小数就缩小到原数 ；,移动三位，相当于把原数除以（ ），小数就缩小到原数,；,1,（,）,1,（,）,1.,把,0,.,07,分别扩大到原来的,10,倍、,100,倍、,1000,倍，各是多少？,0,.,0710,0,.,7,0,.,07100,7,0,.,071000,70,要解决这个问题，怎样列式呢？,说一说你是怎么计算的。,2,3,.,210,0,.,32,3,.,2100,0,.,032,3,.,21000,0,.,0032,2.,把,3,.,2,分别缩小到原来的 、 、 ，各是多少？,100,1,1000,1,10,1,说一说你是怎么计算的。,小结：把,3,.,2,缩小到原来的 ，就是除以,10,；把,3,.,2,缩小到原来的 ，就是除以,100,；把,3,.,2,缩小到原来的 ，就是除以,1000,。,实际上就是把,3,.,2,的小数点分别向左移动一位、两位、 三位。,100,1,1000,1,10,1,三、巩固练习,小结：应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。,下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？,1.,把下面的数分别扩大到原来的,10,倍、,100,倍、,1000,倍。,4,.,8 0,.,735 12,.,6,4,.,810,48,4,.,8100,480,4,.,81000,4800,0,.,73510,7,.,35,0,.,735100,73,.,5,0,.,7351000,735,12,.,610,126,12,.,6100,1260,12,.,61000,12600,说一说你是怎么想的。,2.,把下面的数分别缩小到原来的 、 、 。,93,.,5 500,9999,93,.,510,9,.,35,93,.,5100,0,.,935,93,.,51000,0,.,0935,50010,50,500100,5,5001000,0,.,5,999910,999,.,9,9999100,99,.,99,99991000,9,.,999,10,1,100,1,1000,1,说一说你是怎么想的。,3.,将,3.025,扩大到原来的,10,倍、,100,倍、,1000,倍分别是多少？,30.25,302.5,3025,4.,将,0.2,缩小,10,倍、,100,倍、,1000,倍分别是多少？,0.02,0.002,0.0002,5.,我最棒，直接填得数。,2.8710= 3.91000 =,34.8110 = 21000 =,0.67100,= 12.5100 =,3.481,28.7,3900,0.002,0.0067,1250,6.,我会填,.,（,1,）把,3.6,的小数点向左移动一位是（ ）。,（,2,）把,3.14,的小数点向左移动两位是（ ）。,（,3,）把,0.03,扩大到它的（ ）倍是,30,。,0.36,0.0314,1000,四、课堂小结,小数点向右,移动一位，相当于把原数乘,10,，小数就扩大到原数的,10,倍；,移动两位，相当于把原数乘,100,，小数就扩大到原数的,100,倍；,移动三位，相当于把原数乘,1000,，小数就扩大到原数的,1000,倍；,小数点向左,移动一位，相当于把原数除以,10,，小数就缩小到原数的,；,移动两位，相当于把原数除以,100,，小数就缩小到原数的 ；,移动三位，相当于把原数除以,1000,，小数就缩小到原数的,；,1,10,1,100,1,1000,
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