二力平衡条件

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,二力平衡,一、什么是平衡状态、二力平衡,一、什么是平衡状态、二力平衡,观察图片分析图中物体各处于怎样的状态？它们分别受到哪些力的作用？,静止的电灯,G,F,一、什么是平衡状态、二力平衡,一、什么是平衡状态、二力平衡,观察图片分析图中物体各处于怎样的状态？它们分别受到哪些力的作用？,匀速上升的潜水艇和匀速降落的神州飞船回收舱,一、什么是平衡状态、二力平衡,F,浮,G,匀速上升的潜艇处于匀速直线运动状态，受到了向下的重力和向上的浮力,一、什么是平衡状态、二力平衡,以上物体的运动状态都没有发生改变，这些,物体静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于,使物体保持平衡状态的几个力叫做,物体受平衡力最简单的情况就是受两个,力的作用。,当物体受到两个力作用下处于平,衡状态时，就称做,平衡状态,。,平衡力,二力平衡,。,二、,探究二力平衡的条件,1,、提出问题,：,2,、作出猜想,(,从力的三要素来考虑,),：,二力平衡要满足什么条件？,两个力的大小如何、方向如何、是否,同一物体、是否在同一直线。,二、,探究二力平衡的条件,3,、设计实验,器材：铁架台、定滑轮,2,、细线、钩码若干。,物理方法：由于决定二力平衡的条件有多个，因此,控制变量法是实验中必须采用的方法。,二、,探究二力平衡的条件,4,、进行实验,步骤：（,1,）在硬纸板对角线打两个孔，,细线一边挂两个钩码另一边挂一个钩码,（,2,）两个钩码向同一侧拉,（,3,）同样两个钩码在同一直线,上向相反方向拉,（,4,）把上一步实验中纸片转一,个角度，使两个力不在同一直线上,（,5,）把硬纸片剪开,二、,探究二力平衡的条件,分析得出结论：,二、,探究二力平衡的条件,作用在同一物体上，两个力,大小相等，方向相反，作用在同,一直线上,二力平衡的条件是：,三、学习,二力平衡后在生活中的应用,走在钢丝上的人,三、学习,二力平衡后在生活中的应用,三、学习,二力平衡后在生活中的应用,思考,:,物体受到平衡力作用时,能保持,_,或,_,状态,.,当物体在液体中处于,悬浮,或,漂浮,状态时,它所受的,浮力,和,重力,就是一对,平衡力,.,物体受到非平衡力作用时,运动状态就会发生改变,.,当物体在液体中,上浮,和,下沉,时,它所受的,浮力和重力,就是一对,非平衡力,.,静止,匀速直线运动,三、学习,二力平衡后在生活中的应用,分析物体受到力的方向和大小,一书本质量为,1Kg,，,静止,放在,水平,桌面上，受到哪几个力的作用，分别为多大？几个力之间是什么关系？,三、学习,二力平衡后在生活中的应用,答：,书本受到重力和桌面对它的支持力,G=mg=9.8N,因为处于平衡状态，所以重力和支持力是一对平衡力,重力方向竖直向下，,那么支持力就竖直,向上,F=G=9.8N,F,G,三、学习,二力平衡后在,生活中的应用,f,G,四、小结,2,、二力平衡的条件,1,、什么是平衡状态、二力平衡,